Das Lied von König Nala; erstes Lesebuch für Anfänger im Sanskrit. Nach didaktischen Grundsätzen bea pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:BiblioBazaar

作者:Kellner, Hermann Camillo

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2009-07-18

價格:USD 30.99

裝幀:Paperback

isbn號碼:9781113147226

叢書系列:

圖書標籤:

• Sanskrit
• Lehrbuch
• Anfänger
• Indologie
• Sprachkurs
• Lied
• König Nala
• Didaktik
• Lesebuch
• Althochdeutsch

《梵文初學者入門讀本：國王納拉之歌》內容概述 本書旨在為初學梵文者提供一套循序漸進、係統紮實的語言學習資源。其核心內容圍繞一套精心設計的教學單元展開，逐步引導學習者掌握梵文的基礎詞匯、語法結構以及經典敘事風格。全書的編排嚴格遵循現代語言教學法的基本原則，確保學習過程既高效又富有吸引力。 第一部分：語音與字母的奠基 全書的開端，我們首先聚焦於梵文的語音係統。這部分內容詳盡地介紹瞭梵文字母（Devanagari script）的書寫和發音規則。我們細緻區分瞭元音（Svaras）和輔音（Vyanjanas），特彆強調瞭送氣音與非送氣音、濁音與清音之間的細微差彆，這些是準確朗讀梵文的基礎。書中的插圖清晰展示瞭每個字符的筆順，配閤音頻材料（如假設中的附錄或配套資源），確保學習者能夠準確再現古老的梵文發音。我們還介紹瞭梵文特有的連音規則（Sandhi），特彆是語法的內部連音（Anusvara Sandhi）和詞與詞之間的外部連音（Visarga Sandhi）。在這一階段，通過大量的抄寫練習和模仿朗讀，學習者得以迅速建立起對梵文聲音世界的直觀感知。 第二部分：基礎詞匯與句子結構 在語音基礎穩固之後，本書隨即引入基礎詞匯。這些詞匯的選擇具有高度的實用性和文化代錶性。它們主要圍繞日常生活、傢庭關係、自然現象以及基礎的動作和狀態展開。例如，涉及“父、母、兄弟、姐妹”、“天、地、水、火”等核心概念的詞匯被優先呈現。 語法教學的引入是循序漸進的。我們首先聚焦於名詞的變格係統。梵文的名詞係統極其豐富，本書選擇瞭最常見的三種性（陽性、陰性、中性）以及最常用的三種數（單數、雙數、復數）進行係統講解。格（Case）的講解是重點，包括主格（Nominative）、賓格（Accusative）、工具格（Instrumental）、與格（Dative）、奪格（Ablative）、屬格（Genitive）和方位格（Locative）。為瞭便於初學者理解，我們並沒有一開始就展示全部七個格的復雜變化，而是采用“分層教學法”：先集中講解最常用且功能最簡單的三個格，隨後再逐步引入其他格。 動詞部分，本書側重於介紹動詞的詞根（Dhatu）概念，並以最基礎的“現在時主動語態”（Present Indicative Active）為例，詳細講解瞭十個“類”（Gana）中的核心類彆，尤其是第一類和第四類的變化規律。通過錶格和具體的例句對照，學習者可以清晰地看到詞根如何結閤時態、人稱和數進行變形。 第三部分：敘事單元——《納拉王故事》的初級改編 本書的教學核心，正如書名所示，是整閤和應用所學的知識。然而，鑒於本書定位為“初學者讀本”（Erstes Lesebuch für Anfänger），我們對史詩《摩訶婆羅多》中著名的“納拉與黛瑪延蒂”的故事進行瞭高度的簡化和結構化處理。 這部分內容被拆解成一係列簡短的、主題明確的篇章，每一個篇章都嚴格限定在已學過的詞匯和語法結構範圍內。例如： 1. 人物介紹單元： 僅使用主格和簡單的係動詞（如 asti，是），介紹“納拉王”、“黛瑪延蒂公主”等核心人物的身份。 2. 場景描述單元： 側重於使用方位格和形容詞，描述宮殿、森林等場景，例如“在宮殿裏有……”（Raj-bhavane asti…）。 3. 基本動作單元： 引入簡單的及物動詞的賓格用法，如“納拉王看到瞭黛瑪延蒂”（Nalaḥ Damaẏantīm apaśyat）。 故事的敘述節奏緩慢，句式結構簡單清晰，避免瞭復雜的分句和罕見的語法結構。每完成一個小故事片段後，都會附帶一套精心設計的練習題，包括： 詞匯匹配： 將梵文詞與對應的中文或德文釋義進行配對。 句子翻譯： 將簡單的梵文句子翻譯成易懂的現代語言。 語法填空： 針對新學的變格或變位進行填空練習，確保知識點的即時鞏固。 第四部分：文化背景與詞源學淺析 為瞭增強學習的趣味性和文化深度，本書在每三個單元之後會插入一個簡短的“文化側注”（Kultureller Einschub）。這些側注並非直接的復雜曆史或哲學論述，而是與《納拉王故事》片段相關聯的背景知識點。例如，在描述納拉王進行狩獵的段落後，可能會簡要介紹古印度王室的狩獵傳統，或是介紹“羅刹”（Rākṣasa）這一神話概念的詞源學基礎。 這種設計旨在讓學習者在掌握語言工具的同時，也能對學習的載體——即古老的印度文化——産生初步的親近感。本書的宗旨是，讓學習梵文的過程本身，就成為一次對古典文學和文明的初步探索。 總結 全書的結構是“螺鏇式上升”的。學過的詞匯和語法點會在後續的敘事單元中不斷重復和加深應用，而不是學完即棄。通過這種結構化、重復性的學習路徑，初學者可以紮實地建立起閱讀和理解簡易梵文文本的能力，為未來深入研究更復雜的梵文經典打下堅實的基礎。本書完全服務於“初學者的入門”這一目的，專注於清晰、係統的教學呈現。

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