《笈川日語教科書(附盤)》,本書包括十課,每課分為聽力·會話、交際·錶達、寫作·閱讀三個部分。
笈川幸司,1970年4月20日生於埼玉縣所澤市,大學就讀於日本大學文理學部教育學科。畢業後,先後在歐洲、中國留學。而後迴到日本,從事眾議員秘書、相聲演員職業。2002年,再次來到中國並先後在北京大學、清華大學執教。在中國近9年的教育生涯中,根據中國學生的日語發音問題,獨創瞭適閤中國學生糾正曰語發音的“笈川小樂譜”以及“演講秘笈”、“朗讀秘笈”、“背誦秘笈”等學習方法。在其獨特的教育方法下,培養齣全國各大日語比賽冠軍學員60餘名,電話指導全國各地慕名請教的學生數百人。全年在北京舉辦日語演講大賽、朗讀大賽、配音大賽、發錶大賽等各大日語賽事,享有“超凡魅力的日語教師——鬼川”之稱。目前已在北京、天津、上海、大連、西安等地40餘所高校進行過演講,博得瞭日語教學界的一緻好評。
有本事就背下來,絕對標準日本腔 有本事就背下來,絕對標準日本腔 有本事就背下來,絕對標準日本腔
評分有本事就背下來,絕對標準日本腔 有本事就背下來,絕對標準日本腔 有本事就背下來,絕對標準日本腔
評分現如今,各種日語演講比賽你方唱罷我登場,麵對這股熱潮,這本媚俗的書登場啦! 書中,笈川帶著一群學生,給他們上演講課,一共還上瞭十天,其中最惡心的是各種名人名言的講授。 呸!名人名言都是多少年前的事兒瞭,記得小學時候寫作文的就喜歡用名人名言,這演講還要把名人搬...
評分現如今,各種日語演講比賽你方唱罷我登場,麵對這股熱潮,這本媚俗的書登場啦! 書中,笈川帶著一群學生,給他們上演講課,一共還上瞭十天,其中最惡心的是各種名人名言的講授。 呸!名人名言都是多少年前的事兒瞭,記得小學時候寫作文的就喜歡用名人名言,這演講還要把名人搬...
評分現如今,各種日語演講比賽你方唱罷我登場,麵對這股熱潮,這本媚俗的書登場啦! 書中,笈川帶著一群學生,給他們上演講課,一共還上瞭十天,其中最惡心的是各種名人名言的講授。 呸!名人名言都是多少年前的事兒瞭,記得小學時候寫作文的就喜歡用名人名言,這演講還要把名人搬...
**從“畏懼”到“享受”,這本書真的做到瞭** 我之前對日語的學習,一直懷有一種“畏懼”心理。總覺得它很難,詞匯量大,發音難,漢字也和中文不一樣,想要學好簡直是難如登天。所以,很多時候,即使有瞭學習的念頭,也會因為這種莫名的恐懼而止步不前。《一番日本語菁華:笈川日語教科書》這本書,就像是打消瞭我所有顧慮的“定心丸”。它的內容設計非常人性化,從最基礎的五十音圖開始,就做到瞭清晰易懂。每個假名的發音,都有詳細的標注和示範,而且在練習部分,會讓你反復去練習,直到你熟練為止。更讓我感到驚喜的是,書中對漢字的學習也非常有策略。它不是讓你死記硬背,而是會從字源、偏旁結構等方麵進行講解,讓你理解漢字的構成邏輯,從而更容易記憶。比如,它會告訴你某個漢字是由什麼基本筆畫組成的,或者它和哪些相關的漢字有關聯。這種“拆解”式的方法,讓我覺得記漢字不再是一件痛苦的事情,反而像是在玩一個解謎遊戲。而對於那些我之前認為很頭疼的語法點,這本書也給齣瞭非常簡潔明瞭的解釋,並配以大量的例句,讓你能在實際運用中去體會語法規則。每當學完一個知識點,我都能感到自己確實掌握瞭,而不是“似懂非懂”。這種成就感,讓我從之前的“畏懼”轉變成瞭“享受”學習的過程。
评分**仿佛一位經驗豐富的日語老師在身邊指導** 我一直覺得學語言最怕的是“孤軍奮戰”,尤其是在麵對像日語這樣有著獨特語音、文字和語法體係的語言時。我之前的學習經曆,大部分時間都是一個人對著書本,遇到不懂的地方,要麼查字典,要麼乾著急。但《一番日本語菁華:笈川日語教科書》這本書,給我最大的感受就是,它就像一位經驗豐富的日語老師,一直在你身邊不厭其煩地指導。書中的講解,沒有那些晦澀難懂的術語,而是用非常生活化、形象化的語言來解釋復雜的語法點。比如,對於那些容易混淆的助詞,它會用類比的方式,或者給齣非常貼切的場景來幫助理解,而不是簡單地給你一個定義。我印象特彆深刻的是,有一節講動詞變形,我之前總是記不住,但這本書裏用瞭圖示加上大量的例句,讓你能直觀地看到動詞是如何變化的,以及在不同語態下有什麼區彆。更讓我驚喜的是,它還會在一些地方插入“小貼士”或者“文化角”,告訴你一些學習上的竅門,或者與語言相關的日本文化習俗。這些細節的設計,讓整個學習過程變得更加生動有趣,也讓你不僅僅是學習一門語言,更是在瞭解一種文化。而且,它還會提醒你一些容易齣錯的地方,或者一些容易被忽略的細節,這感覺就像是你有一個隨時能給你糾錯的老師,大大提高瞭學習效率,也避免瞭我走很多彎路。
评分**它讓學習日語變得不再是枯燥的“任務”,而是一種“探索”** 坦白說,我曾經一度對學習日語産生瞭倦怠感。感覺就像是在背負著一個沉重的任務,每天都在機械地背誦單詞、記憶語法,卻看不到明顯的進步,也感受不到學習的樂趣。《一番日本語菁華:笈川日語教科書》這本書,徹底改變瞭我的這種看法。它讓我明白,學習一門語言,也可以是一場充滿驚喜的“探索”。這本書的編排方式非常巧妙,它不是那種一上來就給你一堆枯燥的語法規則,而是將語法融入到真實的生活場景對話中。你會在不知不覺中,就學會瞭如何錶達某個意思,如何構建一句話。比如,書中有一章關於購物的對話,通過這段對話,你不僅學會瞭問價格、詢問商品,還自然而然地掌握瞭相關的動詞和形容詞。這種“情境式”的學習方法,讓知識點不再是孤立存在的,而是有機地結閤在一起,更容易被理解和記憶。而且,它在設計上非常注重“學以緻用”。每學完一個單元,都會有大量的練習題,這些練習題的難度和形式都非常多樣,有填空、選擇,也有讓你進行仿寫和造句的。這讓我能夠及時檢驗自己的學習成果,並且立刻應用所學知識。更關鍵的是,它還會給齣參考答案和解析,讓你知道自己錯在哪裏,以及如何改正。這種反饋機製,讓我感覺自己不是在埋頭苦學,而是在不斷地探索和進步。
评分**一套真正從學習者角度齣發的優秀教材** 作為一名已經嘗試過幾種日語教材的學習者,我可以說,《一番日本語菁華:笈川日語教科書》絕對是我近期遇到的最令人滿意的一套教材。很多教材雖然內容豐富,但往往忽略瞭學習者在實際學習過程中會遇到的睏難和瓶頸。而這套書,仿佛是真正站在學習者的角度去設計的。我尤其欣賞它對“基礎”的重視。它不會在初期就拋給你大量生詞和復雜的語法,而是會用非常耐心的方式,將最基礎的語音、詞匯、語法“打牢”。即使是像“です”和“ます”的用法,它也會給齣非常細緻的區分和例句。而且,書中齣現的詞匯和例句,都非常貼近日常生活,並且會考慮到學習者在不同階段的認知能力。我發現,很多我在其他教材裏覺得很難理解的句子,在這本書裏,通過精巧的編排和講解,變得非常容易接受。更重要的是,它非常強調“練習”的重要性,而且練習的設計也非常有針對性。它不是那種韆篇一律的題目,而是會根據你所學的知識點,設計齣不同側重點的練習。比如,有的練習側重於聽力理解,有的側重於口語錶達,有的則側重於書麵寫作。這種全方位的練習,讓我感覺自己的各項日語能力都得到瞭均衡的發展。附帶的光盤也是一個巨大的亮點,它的發音標準,語速適中,而且內容豐富,可以作為我課後練習的重要輔助工具。總而言之,這套教材讓我感覺,學習日語不再是一件“被動接受”的事情,而是可以“主動探索”並且充滿樂趣的過程。
评分**這是一場意外的驚喜!** 當初選擇這本書,其實是抱著“試試看”的心態。我之前學日語斷斷續續,總感覺抓不住核心,語法零散,詞匯記憶效率不高。市麵上教材多如牛毛,選擇睏難癥簡直是傢常便飯。偶然間翻到這本《一番日本語菁華:笈川日語教科書》,它的名字就有一種“精選精華”的感覺,再看到“笈川”這個名字,雖然不熟悉,但總覺得有點日式傳統的意思,就抱著好奇心買瞭下來。拿到手的時候,它的封麵設計就給人一種沉靜而專業的質感,不像一些教材那樣花裏鬍哨。打開書頁,排版清晰,內容布局閤理,我最看重的是它的邏輯性。它不是那種把所有知識點堆積在一起讓你不知所措的教材,而是循序漸進,每一課都像是在構建日語這座大廈的一塊重要基石。一開始我還擔心附帶的光盤會很雞肋,畢竟現在很多學習資源都轉嚮綫上,但它真的給瞭我一個大大的驚喜。光盤裏的發音清晰標準,語速適中,而且有不同情境下的對話練習,這對於我這種害怕開口的人來說簡直是福音。我不再需要對著書本自己瞎琢磨發音,而是可以跟著光盤模仿,慢慢找迴瞭學習日語的自信。而且,書中列舉的例句非常實用,很多都是日常生活中會用到的場景,學完一課,我感覺自己真的能用日語和人進行簡單的交流瞭,而不是隻會背單詞和背語法規則。這種學習體驗,讓我覺得之前花費的時間和精力都得到瞭很好的迴報。
评分七月份考不過二級就不用活著瞭
评分很棒的書
评分特彆棒的書,十多年前,遇之,實屬我幸。
评分已送人~
评分老師對不起我到現在都沒背完……
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