具体描述
《高中语文读写新视界》内容简介：让我们随着诗歌的韵律去触摸心灵的震颤吧。翻开《诗经》，悠悠淇水便横在我们面前。它记载着古老的爱情与农事，承载着远古的忧伤和欢乐。循着淇水那静谧的涟漪，我们仿佛还能看到先民的耕种、狩猎、婚嫁、祭祀，仿佛还能听到先民的欢歌、笑语、忧叹、愁怨。那位负心男子从孜孜以求到冷冷而弃让我们痛心，那位痴情女子从温柔依恋到勇敢决绝也让我们赞叹。这是《诗经》中的《氓》所带给我们的心灵厚礼。
这本图书名为“高中语文读写新视界”是一部旨在全面提升学生语文学习能力的综合性教材。其内容涵盖了从基础到进阶的知识点，注重帮助读者建立扎实的阅读、写作和思维能力。书中采用系统化的结构设计，逐步引导学生理解语言的基本原理，并在实际应用中进行深化学习。通过丰富的例句、互动练习以及多样化的学习方法，帮助学生逐步提高文字表达的准确性与流畅度。 内容丰富且层次分明，每一章节都经过精心编排，既有理论知识的讲解，也包含大量实践活动和思考题，使学生能够在课堂上进行深度学习。在“读写”部分，书详细介绍了如何从不同角度理解文本，包括对文字意义的辨析、句式结构的分析以及语言运用技巧的掌握。对于阅读过程中的问题解决能力，书提供了详实的策略和案例，使学生在面对复杂文本时能够自如应变。 “新视界”之所以受到关注，主要在于其注重培养学生对语文知识的全方位理解与应用。书中融入了现代教育理念，强调互动性学习和个性化发展，旨在激发每一个学生的兴趣和潜力。对于初中生来说，这不仅是一本教材，更是一个引导他们不断探索、思考和提升自我的工具。 此外，该书特别注重培养学生的语言表达能力。通过大量的写作练习，帮助读者掌握正确的语法和用词，增强其表达思想和观点的能力。书中还包含了丰富的阅读推荐和思维导图，激励学生养成良好的阅读习惯，并在实际生活中灵活运用所学知识。在写作指导方面，书以清晰而具体的建议帮助学生逐步建立起有条不紊的写作流程。 总体来说，“高中语文读写新视界”是一本经过精心设计、内容丰富的教材，旨在为中学生提供系统、高效的语言学习支持。这不仅是一种学习工具，更是学生全面发展的一步有力助手。通过这一书，学生将能够更加自信地面对阅读和写作中的各种挑战，为未来的学习打下坚实基础。
作者简介
余养健，福建省三明二中语文教研组组长，三明市中语会副会长，全国优秀语文教师。从教30年，致力子阅读与写作教学的研究，曾在《人民教育》《语文建设》等专业刊物发表论文近百篇。在《福建文学》《杂文报》等报刊发表散文、随笔多篇。辅导学生在《作文通讯》《作文世界》等刊物发表文章工00多篇，并有《清风伴我行》等写作专著。
目录信息
前言
一、品味诗歌
1．悠悠淇水可作证——《诗经·氓》品读
2．雨雪霏霏杨柳依——《诗经·采薇》品读
3．九死不悔叹民生——屈原《离骚》品读
4．问世间情为何物——《孔雀东南飞》品读
5．粗看单纯实丰盈——《古诗十九首·涉江采芙蓉》品读
6．青青子衿悠悠心——曹操《短歌行》品读
7．羁鸟恋林鱼思渊——陶渊明《归园田居》品读
8．大江无风波自涌——李白《蜀道难》品读
9．无边落木萧萧下——杜甫《登高》品读
10．同是天涯沦落人——白居易《琵琶行》品读
11．只是当时已惘然——李商隐《锦瑟》品读
12．多情自古伤离别——柳永《雨霖铃》品读
13．一樽还酹江心月——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》品读
14．金戈铁马当年事——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》品读
15．梧桐哪堪兼细雨——李清照《声声慢》品读
16．悠长寂寥的雨巷——戴望舒《雨巷》品读
17．不带走一片云彩——徐志摩《再别康桥》品读
18．中流击水遏飞舟——毛泽东《沁园春·长沙》品读
二、赏读美文
19．月下荷塘朦胧淡雅
20．清风明月 空灵澄澈
21．三径松菊纯朴自然
22．落霞孤鹜秋水长天
23．秋蝉落蕊素淡悲凉
24．鸿门之宴险而有趣
25．阳光草地苍凉冷峭
26．皑皑白雪肃杀凄凉
27．曲水流觞意韵深厚
28．人人生而平等
29．但未必有一个私敌
30．我想向它表示歉意
31．我还有要说的话
三、熟记人物
32．谐趣睿智烛之武
33．烘云托月话荆轲
34．千古一问廉将军
35．机智沉勇蔺相如
36．苏武牧羊十九年
37．精思博学张平子
38．悲苦行吟李长吉
39．悲剧英雄楚霸王
40．知人善任汉高祖
41．逆来顺受林教头
42．千古奇冤说窦娥
43．西厢待月崔莺莺
44．多愁善感林黛玉
45．是是非非王熙凤
46．千古情痴贾宝玉
47．灵秀纯朴说翠翠
48．无辜受过鲁四凤
49．硬汉子桑地亚哥
50．悲壮的哈姆莱特
四、缅怀大师
51．孔子的生活智慧
52．孟子的济世情怀
53．庄子的独立精神
54．屈原的坚定立场
55．司马迁的坚忍品格
56．嵇康的孤直个性
57．陶潜的诗酒人生
58．李白的月亮情结
59．杜甫的悲悯心肠
60．苏轼的宽阔胸襟
五、倾听名著
六、写作实践
· · · · · · (收起)
一、品味诗歌
1．悠悠淇水可作证——《诗经·氓》品读
2．雨雪霏霏杨柳依——《诗经·采薇》品读
3．九死不悔叹民生——屈原《离骚》品读
4．问世间情为何物——《孔雀东南飞》品读
5．粗看单纯实丰盈——《古诗十九首·涉江采芙蓉》品读
6．青青子衿悠悠心——曹操《短歌行》品读
7．羁鸟恋林鱼思渊——陶渊明《归园田居》品读
8．大江无风波自涌——李白《蜀道难》品读
9．无边落木萧萧下——杜甫《登高》品读
10．同是天涯沦落人——白居易《琵琶行》品读
11．只是当时已惘然——李商隐《锦瑟》品读
12．多情自古伤离别——柳永《雨霖铃》品读
13．一樽还酹江心月——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》品读
14．金戈铁马当年事——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》品读
15．梧桐哪堪兼细雨——李清照《声声慢》品读
16．悠长寂寥的雨巷——戴望舒《雨巷》品读
17．不带走一片云彩——徐志摩《再别康桥》品读
18．中流击水遏飞舟——毛泽东《沁园春·长沙》品读
二、赏读美文
19．月下荷塘朦胧淡雅
20．清风明月 空灵澄澈
21．三径松菊纯朴自然
22．落霞孤鹜秋水长天
23．秋蝉落蕊素淡悲凉
24．鸿门之宴险而有趣
25．阳光草地苍凉冷峭
26．皑皑白雪肃杀凄凉
27．曲水流觞意韵深厚
28．人人生而平等
29．但未必有一个私敌
30．我想向它表示歉意
31．我还有要说的话
三、熟记人物
32．谐趣睿智烛之武
33．烘云托月话荆轲
34．千古一问廉将军
35．机智沉勇蔺相如
36．苏武牧羊十九年
37．精思博学张平子
38．悲苦行吟李长吉
39．悲剧英雄楚霸王
40．知人善任汉高祖
41．逆来顺受林教头
42．千古奇冤说窦娥
43．西厢待月崔莺莺
44．多愁善感林黛玉
45．是是非非王熙凤
46．千古情痴贾宝玉
47．灵秀纯朴说翠翠
48．无辜受过鲁四凤
49．硬汉子桑地亚哥
50．悲壮的哈姆莱特
四、缅怀大师
51．孔子的生活智慧
52．孟子的济世情怀
53．庄子的独立精神
54．屈原的坚定立场
55．司马迁的坚忍品格
56．嵇康的孤直个性
57．陶潜的诗酒人生
58．李白的月亮情结
59．杜甫的悲悯心肠
60．苏轼的宽阔胸襟
五、倾听名著
六、写作实践
· · · · · · (收起)
读后感
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