中學化學記憶金寶典

中學化學記憶金寶典 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:周永文
出品人:
頁數:314
译者:
出版時間:2009-6
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787536357754
叢書系列:
圖書標籤:
  • 中學化學
  • 化學記憶
  • 知識點
  • 復習
  • 應試
  • 考試
  • 提分
  • 學習
  • 寶典
  • 高中化學預習
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具體描述

高中化學第一.第二冊-中學化學記憶金寶典,ISBN:9787536357754,作者:周永文編著

探索未知的化學世界:一本側重實驗與應用的高級化學讀本 (書名:暫定《化學前沿與實踐深度解析》) 本書簡介 本書並非旨在提供傳統意義上為應對考試而設計的知識點羅列或公式速查手冊。相反,我們緻力於帶領讀者穿越基礎化學知識的藩籬,深入探索現代化學研究的前沿領域、復雜的實驗設計原理,以及化學如何在實際工業和社會應用中發揮核心作用。這本書的讀者群體定位是已經對中學化學基礎有紮實掌握,並渴望在大學階段或專業領域中繼續深耕的求知者。 --- 第一部分:超越課本的化學原理——從微觀到宏觀的深刻洞察 第一章:量子化學的直觀理解與現代模型 本章將不再停留於“電子層”和“軌道”的簡單概念,而是著重於如何用更精確的量子力學模型來解釋化學鍵的本質。我們將探討薛定諤方程在雙原子分子中的簡化應用,並引入密度泛函理論(DFT)的初步概念,解釋計算化學如何幫助科學傢預測分子結構和反應活性。重點將放在理解電子雲密度分布如何決定分子的空間構型和極性,而非簡單地記憶VSEPR模型的結論。 第二章:熱力學與動力學的深度耦閤 我們將超越吉布斯自由能($Delta G$)的計算,重點分析化學反應的驅動力與速率控製之間的動態平衡。探討等溫、絕熱過程中的能量耗散機製,以及如何利用統計力學原理推導麥剋斯韋-玻爾茲曼分布,從而理解宏觀溫度如何影響分子速率。此外,本章將詳細解析過渡態理論,深入講解活化能壘的精細結構,以及催化劑如何通過改變反應路徑來顯著影響動力學。 第三章:溶液化學的復雜性:非理想行為與界麵現象 本書摒棄瞭對稀溶液中理想狀態的過度簡化。本章聚焦於活度(Activity)的概念,解釋在高濃度溶液中離子間相互作用如何導緻偏離理想溶液定律。我們將詳細分析膠體化學中的布朗運動、電泳現象,以及界麵化學在乳化、分散體係中的關鍵作用。對於電化學部分,我們將深入討論電池的內阻、界麵極化現象,並比較不同類型的燃料電池(如質子交換膜燃料電池PEMFC)的工作原理和麵臨的工程挑戰。 --- 第二部分:前沿閤成與分析技術的實踐指南 第四章:有機閤成策略:從目標分子到可行路綫 本章是為有誌於藥物化學或材料科學的讀者準備的。我們不教授特定的官能團反應,而是側重於逆閤成分析(Retrosynthesis)的係統性思維框架。讀者將學習如何通過識彆關鍵的結構斷裂點和閤成子(Synthon)來設計復雜天然産物或新型分子的閤成路綫。內容包括立體選擇性閤成(如不對稱催化、手性輔助劑的應用)和區域選擇性控製的高級策略。 第五章:現代分離科學與痕量分析 本章聚焦於如何從復雜的混閤物中精確分離和識彆目標物質。我們將詳細剖析高效液相色譜(HPLC)和氣相色譜-質譜聯用(GC-MS)的技術細節,包括固定相與流動相的選擇標準、色譜柱的理論塔闆數計算,以及如何通過質譜碎片圖譜進行結構確證。對於痕量分析,我們將討論如何剋服背景乾擾,並評估不同分析方法的檢齣限(LOD)和定量限(LOQ)。 第六章:材料化學導論:結構決定性能 本章將化學原理應用於功能材料的構建。我們將探討晶體學基礎(點群、空間群的初步介紹),以及如何通過精確控製晶體生長來獲得具有特定光學、電學特性的半導體材料或陶瓷。內容包括高分子化學中鏈結構對材料力學性能的影響,以及金屬有機框架材料(MOFs)的多孔結構設計原理及其在氣體吸附與催化中的應用。 --- 第三部分:化學在工程與環境中的角色 第七章:化學反應工程學基礎 本章將工業化學反應器的設計原理與熱力學、動力學知識相結閤。我們將詳細分析連續攪拌釜式反應器(CSTR)和管式反應器(PFR)的物料衡算與能量衡算方程,並討論如何通過溫度和壓力控製來優化反應産率和選擇性,同時確保反應過程的安全性。重點在於理解反應器放大效應及其在實驗室嚮工業規模轉化中的挑戰。 第八章:環境化學與可持續性實踐 本章探討化學汙染物在環境中的遷移、轉化和歸趨。我們將深入分析水處理過程中的氧化還原反應機理(如高級氧化技術AOPs),以及大氣中光化學煙霧的形成路徑。重點將放在綠色化學十二原則的實際應用,如原子經濟性最大化、使用更安全的溶劑替代以及開發可再生能源相關的化學技術(如電解水製氫的催化劑研究進展)。 總結 《化學前沿與實踐深度解析》旨在成為一座堅實的橋梁,連接基礎化學的知識體係與未來化學探索的廣闊空間。它要求讀者具備嚴謹的邏輯思維和對實驗細節的關注,鼓勵對“為什麼”和“如何實現”的深入探究,而非僅僅滿足於“是什麼”。通過本書的學習,讀者將能夠以更專業的視角審視化學現象,並為未來在科研或工業領域的工作打下堅實的基礎。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本《中學化學記憶金寶典》的到來,讓我對化學這門學科的看法有瞭微妙的轉變。之前,我一直覺得化學就是一堆符號和公式的堆砌,毫無趣味可言。然而,當我打開這本書,卻被它彆具一格的呈現方式所吸引。它不僅僅是一本死闆的教科書,更像是一位循循善誘的老師,用最易懂的語言,將復雜的化學原理層層剖析。我尤其喜歡書中對一些經典實驗的詳細介紹,那些圖片和步驟的分解,讓我仿佛身臨其境,能夠直觀地感受到化學反應的魅力。我還注意到,書中提到瞭很多有助於記憶的“小技巧”和“順口溜”,這對於我這種記憶力不太好的人來說,簡直是福音。我一直渴望找到一種能夠輕鬆記憶化學知識的方法,而這本書似乎正是為此而生。我期待它能為我打開一扇新的大門,讓我不再害怕化學,甚至開始享受學習化學的過程。我已經開始嘗試書中的一些方法,雖然隻是初步的練習,但感覺比之前理解得更透徹瞭。我希望這本書能幫助我建立起對化學的信心,讓我能夠更自信地麵對未來的學習和考試。

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說實話,當我拿起《中學化學記憶金寶典》的時候,並沒有抱太大的期望。市麵上的教輔書太多瞭,很多都是換湯不換藥。但是,這本書給我的第一印象是“用心”。它的整體設計非常人性化,無論是字體大小、行間距,還是內容的邏輯編排,都考慮到瞭讀者的閱讀習慣。我翻閱瞭一下目錄,發現它涵蓋瞭中學化學的絕大部分知識點,而且每個章節的標題都很有吸引力,不像有些書那樣枯燥乏味。最讓我眼前一亮的是,書中穿插瞭大量的插圖和流程圖,這對於理解抽象的化學概念來說,簡直是“雪中送炭”。我一直覺得,文字描述有時候會顯得空洞,而圖示則能更直觀地展現事物的本質。我特彆期待書中關於“化學鍵”和“分子結構”的講解,這兩個概念對我來說一直是個難點。我希望這本書能用一種更形象、更生動的方式來解釋這些復雜的理論,讓我能夠真正地“看懂”它們,而不是僅僅停留在“背誦”的層麵。我已經迫不及待地想深入學習瞭,希望它能給我帶來意想不到的學習效果。

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這本書《中學化學記憶金寶典》,在我拿到手的那一刻,就給我一種與眾不同的感覺。市麵上太多化學輔導書,要麼過於理論化,要麼過於碎片化,很難真正幫助學生建立起係統性的認知。《中學化學記憶金寶典》給我的初步印象是,它在知識的梳理和呈現方式上,下瞭很大的功夫。我翻閱瞭其中幾個章節,發現它在講解概念時,不僅僅是羅列定義,而是會追溯其産生的背景,解釋其內在的邏輯,這對於理解知識的本質非常有幫助。而且,它非常注重知識點之間的聯係,會通過一些“知識網”或者“關聯圖”的方式,幫助讀者構建起知識體係。我特彆看重的是,它如何處理那些容易混淆的概念,比如同位素和同分異構體,我希望它能提供清晰的辨析方法,避免學生産生誤解。此外,書中穿插的一些“學習方法建議”和“思維拓展”內容,也讓我覺得這本書不僅僅是為瞭應付考試,更是為瞭培養學生的化學思維能力。我期待它能讓我對化學的學習有一個更深層次的理解,不再是被動地接受信息,而是主動地去探索和思考。

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這本書我拿到手的時候,其實是帶著一點忐忑的。畢竟,中學化學這門學科,對於我來說,就像一團亂麻,元素周期錶上的每一個名字都讓我頭暈,化學方程式更是如同天書。我嘗試過很多方法,也買過不少輔導書,但效果總是不盡如人意。這次偶然的機會,我看到瞭《中學化學記憶金寶典》,書名裏的“金寶典”三個字,讓我覺得它可能真的是我學習化學的“救星”。拿到書後,我迫不及待地翻開。雖然我還沒來得及深入研讀,但初步的翻閱讓我對這本書的編排和內容有瞭大緻的瞭解。它的排版設計非常清晰,大量的圖錶和色彩的運用,讓原本枯燥的化學知識變得生動有趣。我尤其關注的是,書中是否會用一些比較形象的比喻或者生活化的例子來解釋抽象的化學概念。畢竟,死記硬背是很難長久的,隻有真正理解瞭,纔能融會貫通。我希望這本書能幫助我把那些零散的知識點串聯起來,形成一個完整的知識體係,而不是僅僅停留在概念的層麵。我看書的時候,會特彆留意作者的講解方式,是偏嚮於理論推導,還是更注重實際應用。我個人更傾嚮於後者,因為我覺得將化學知識與生活聯係起來,更容易激發學習興趣,也能加深記憶。希望這本書能在這方麵給我帶來驚喜。

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我對《中學化學記憶金寶典》的初步感受,可以用“驚喜”來形容。我一直對化學的學習感到有些吃力,特彆是那些需要大量記憶的公式和概念。這本書的齣現,讓我看到瞭希望。我發現它在內容的呈現上非常獨特,不像傳統的教材那樣死闆,而是充滿瞭趣味性和啓發性。書中用瞭很多生動形象的比喻來解釋抽象的化學原理,這讓我感覺學習化學不再是一件枯燥的事情,反而成瞭一種探索和發現的過程。我特彆喜歡書中為每一個重要的化學概念都設計瞭相應的記憶圖譜和聯想方法,這對於我這種“圖像記憶型”的學習者來說,簡直是量身定製。我希望這本書能幫助我建立起紮實的化學基礎,讓我能夠融會貫通,而不是僅僅停留在死記硬背的階段。我已經開始嘗試書中的一些練習題,感覺比以前更容易理解和解答瞭。我非常期待通過這本書,能夠真正地掌握中學化學的知識,並對這門學科産生濃厚的興趣。

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