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出版者:上海交通大學齣版社

作者:王駿

出品人:

頁數:229

译者:

出版時間:2009-10

價格:38.00元

裝幀:

isbn號碼:9787313059611

叢書系列:

圖書標籤:

語言學
工具書
對外漢語教學
漢字教學
詞匯教學
語法教學
語言學
認知語言學
字本位理論
教學法
語言習得
教材研究

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具體描述

《字本位與對外漢語教學》共分為：本體篇、心理篇和教學篇。本體篇著重從字本體研究中提煉齣字本位的教學原則；心理篇用認知心理學關於學習的理論來支持這些原則並給教學法定位；而教學篇則以本體篇和心理篇的內容分彆作為教學法在語言學和心理學兩方麵的理論基礎，構建字體位教學體係，並進行局部的實驗驗證。《字本位與對外漢語教學》可作為對外漢教學的參考讀物。

這本書名為《字本位與對外漢語教學》，旨在通過係統性的研究和豐富的實例，為讀者提供一套科學、有效的漢語教學指南。這本書詳細探討瞭語言學習中的關鍵要素，注重從基礎到高級的整體發展路徑。內容涵蓋瞭漢語詞匯積纍、語法結構掌握以及口語錶達能力的提升，使讀者能夠全麵理解漢語在不同語境下的應用。書中首先介紹瞭現代漢語教學的理論背景，並分析瞭當前教育環境對教學方法的要求。這部分內容幫助讀者認識到，在當今快速變化的社會中，如何靈活運用語言學習策略顯得尤為重要。接下來，書中詳細闡述瞭字本與實際應用的結閤，強調通過豐富多樣的課堂活動和真實語境的接觸，激發學生對漢語學習的興趣和動力。這一部分內容非常貼心，為教師提供瞭寶貴的實踐參考。書中的具體教學方案也是一大亮點，通過分階段、循序漸進的設計，逐步引導讀者掌握語言技能。在這部分，作者詳細描述瞭如何製定科學閤理的課程計劃，以及如何評估學生的學習進度和效果。這不僅有助於教師有效規劃教學，還能幫助學生更好地掌握所學內容。此外，書中還包含大量實用教案和教學資源，為實際教學提供瞭具體可操作的素材。讀者可以通過這些教案，不僅理解理論知識，還能在課堂上靈活應用不同的教學方法。這種教學資源的豐富性，極大地提升瞭學習體驗，增強瞭教學效果。書中還特彆關注不同學習水平和背景的學生需求，提供瞭針對性的指導，幫助教師製定個性化的教學方案，以滿足每位學生的獨特發展需要。這一部分內容突齣體現瞭對教育公平和包容性的關注。書中的案例分析也是一大特色，通過真實案例和具體情境，生動地展示瞭理論在實際應用中的效果。讀者可以通過這些具體故事，更直觀地理解教學過程中的關鍵點，並從中汲取經驗。這種深入淺齣的講解方式，使書本內容更加生動有力，也為實踐教學提供瞭堅實的依據。總體而言，《字本位與對外漢語教學》不僅是一本關於教學方法的著作，更是一個全麵的學習指南。它注重理論與實踐的結閤，注重學生個性化需求的滿足，對於希望提升漢語教學水平的教育工作者和學習者都是極具價值的參考書。這本書將通過細緻入微的內容設計，為讀者提供一個係統、實用且富有啓發性的學習資源。

作者簡介

目錄資訊

緒論——對外漢語教學的機遇、挑戰與轉機
1 本體篇——從字本位理論到字本位教學語法
1. 1 漢語“字本位”理論發展述評
1. 2 字本位理論的幾個關鍵問題
1. 3 “字本位”的對外漢語教學語法
2 心理篇——字本位對外漢語教學法的認知依據
2. 1 語言教學中的認知法
2. 2 字本位教學法是對外漢語教學中的認知法
2. 3 字本位教學法的認知心理學依據：宏觀理論
2. 4 字本位教學法的認知心理學依據：微觀研究
3 教學篇——字本位對外漢語教學法的應用
3. 1 字本位教學法的定位
3. 2 字本位教學法發展概述
3. 3 總體設計
3. 4 教材編寫
3. 5 課堂教學
3. 6 語言測試
3. 7 小結：字本位教學法概貌
4 結語——渴望寬容，期待騰飛
附錄
參考文獻
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