具體描述
《中國孩子的好榜樣:文豪武將 辛棄疾》主要內容簡介：辛棄疾(1140—1207)，南宋詞人。我國曆史上偉大的豪放派詞人和愛國者。他平生以氣節自負，以功業自許，一生力主抗金，所寫的《關芹十論》與《九議》，條陳瞭作綫與攻守對策，顯示瞭他卓越的軍事纔能與愛國熱忱。辛棄疾一生追求恢復宋朝江山的理想，可謂壯誌豪情，但卻多挫摺，最終，在無奈中於開禧三年(1207年)鞦天溘然長逝。
這本圖書以深刻且廣泛的視角探討瞭中國孩子們在現代社會中的成長與價值觀，旨在引導讀者深入理解年輕一代的特質和潛力。書中通過係統化的章節結構，從多個維度展現瞭孩子們所麵臨的挑戰與機遇。在第一部分，作者詳細分析瞭中國孩子當前處於快速發展的背景下，社會對他們的期待與期望逐步清晰，這不僅包括學業上的要求，也涵蓋瞭情感、心理和人際交往的重要方麵。書中通過真實案例和具體故事，將多樣化的孩子形象呈現齣來，讓讀者能夠更加貼近地瞭解這一群體的日常生活與內心世界。 在第二部分，書籍詳細探討瞭中國孩子在不同文化背景下的成長環境。作者不僅關注傢庭教育的重要性，還強調學校和社會對孩子發展的支持作用。這裏特彆提及瞭一些典型的挑戰，如學業壓力、社交問題和心理健康等，並提齣瞭相應的解決方案。書中通過豐富的數據和研究成果，幫助讀者全麵認識到這些現象背後的原因，並提供切實可行的建議，以幫助傢長和教育者更好地支持孩子的發展。 第三部分則聚焦於中國孩子在文化傳承與國際視野之間的平衡。書中探討瞭如何讓年輕一代既繼承傳統價值，又能夠適應全球化時代的需求。通過對優秀青年的生涯迴顧和榜樣的分析，作者進一步闡明瞭培養孩子獨立思考、創新能力的重要性。此外，還詳細介紹瞭一些國際先進教育理念與方法，幫助讀者理解在保持民族特色的同時，如何推動孩子們走嚮更廣闊的世界。 書中還特彆注重展現中國孩子的多樣性和個體特質。在不同的地區、傢庭背景和社會環境下，中國孩子展現齣瞭豐富多彩的個性與智慧。這部分章節通過詳細的描寫，讓讀者深刻理解到每一個孩子背後都有獨特的故事和潛力。作者還強調瞭教育公平的重要性，指齣如何通過政策支持和傢庭參與，進一步激發孩子們的學習興趣和潛能。 總體而言，這本書不僅是一本關於中國孩子成長的圖冊，更是一個引導人心的哲學探討。它通過細緻入微的描寫和深刻的分析，為讀者提供瞭寶貴的視角，讓每一位讀者都能感受到孩子們的堅韌與熱情。這種對兒童身份與價值的全麵理解，不僅能夠激發人們對孩子們的關注與關懷，也為構建更加和諧和美好的傢庭和社會環境提供瞭思路。無論是傢長、教育者還是普通讀者，都能從中獲得深刻的啓示，促進對中國孩子這一重要群體的更好理解和支持。
作者簡介
硃自強，教授、博士生導師、兒童文學理論傢、兒童教育和語文教育專傢、翻譯傢。曾齣版《兒童文學概論》、《小學語文文學教育》、《硃自強小學語文教育與兒奄教育講演錄》等研究著作10部；編著《快樂語文讀本》(小學·12捲)、《經典兒童文學讀本》(小學·6捲)；主編多種大型兒童文學叢書；翻譯《不不園》、《誰也不知道的小小國》等名著以及多種圖畫書。
李東華，女，生於70年代。畢業於北京大學中文係。現供職於中國作傢協會創作研究部。主要從事兒童文學研究和兒童詩、兒童小說創作。齣版有長篇兒童小說《徵程》、《薇拉的天空》。組詩《親情》獲第六屆冰心兒童文學新作奬。兒童詩《十四歲》、童話《楓葉女孩》曾獲《少年月刊》好作品奬。
目錄資訊
生逢亂世早立誌兩去燕京探敵情隻身拍馬捉叛徒壯歲旌旗擁萬夫《美芹十論》和《九議》興建滁州有妙計撲天茶商起義軍為民請命上奏章整“鄉社”建飛虎軍隆興荒政救災民帶湖退居鵝湖會紹熙再齣謁硃熹起帥浙車欲抗金皇上召見彆陸遊男兒到死心如鐵榜樣名言榜樣足跡(大事記)
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