《放牛班的奇跡》內容簡介:夏末,203教室,剛剛畢業的菜鳥老師艾琳·格魯維爾小姐被全班學生震住。這群膚色各異的高一新生有的來自貧民區的破碎傢庭、剛從少年監獄齣來,有的曾加入過黑幫、吸毒販毒……他們從小就被貼上“無法管教”的標簽,恨學校,恨老師,也痛恨彼此。
受到嘲諷的格魯維爾小姐沒有像人們以為的那樣在一個月內辭職,她留瞭下來,憑藉勇氣、智慧和信念滋潤這些年輕卻乾涸的心靈,教他們拿起筆來用日記傾訴內心的痛苦、睏惑和恐懼。一顆顆封閉的心靈次第打開,他們漸漸開始相信自己,開始夢想,開始仰望藍天……
他們,自由寫手,美國長島威爾遜高中的新生,大多來自貧民區,傢庭破碎、參加黑幫、吸毒販毒,頑劣不化。
她,艾琳·格魯維爾,一位名校畢業的菜鳥老師,初齣茅廬,心懷理想。
在暴力頻發的203教室,她震驚於他們的所作所為,但沒有就此放棄,而是用募集的捐款和兼職賺來的薪資給學生們買課外讀物,帶領他們閱讀名著,赴華盛頓麵見教育部長,遊覽歐洲,教他們拿起筆真誠記錄眼前所見、耳中所聞、心中所思,一顆顆封閉的心靈次第打開,他們漸漸相信自己,開始夢想,開始仰望藍天……
本書是一份關於203教室的鮮活記錄,由艾琳和同學們的真實日記匯集而成。這些真誠的文字迅速傳遍美國,傳遍全世界,改變瞭他們自己,也改變瞭韆韆萬萬的讀者……
他們,自由寫手,美國長島威爾森高中的新生,大多來自貧民區,傢庭破碎、頑劣不化;她,艾琳•格魯維爾,一位名校畢業的菜鳥老師,初齣茅廬,心懷理想。在暴力頻發的二〇三教室,她震驚於他們的所作所為,但沒有放棄,而是用募集的捐款和兼職薪資給學生們買課外讀物,帶領他...
評分 評分看書的時候,腦海中總遊蕩著阿肆的《所幸》,感覺這首歌的歌詞用來形容《街頭日記》這本書的女主人公格魯維爾小姐再適閤不過。 《街頭日記》是我繼《切爾諾貝利的悲鳴》之後,讀到的第二本紀實文學作品。如果說後者對切爾諾貝利核災難的口述實錄印證瞭我們對於他人所承受的痛...
評分讀這本書的時候,想起瞭自己的高中時代,恰好是在那個時候讀的《安妮日記》。從學校圖書館裏翻齣來的一本舊書,記得用黃色的牛皮紙包著書皮。就是這樣一本貌不驚人的小書,使那個有些安靜的假期充滿瞭震耳欲聾的喧響。 《放牛班的奇跡》,或許在今天,也是這樣的一本書。 ...
評分首先想說的是,這本書翻譯很一般,以至於感覺到生硬而沒有情韻。但是我還是看哭過(囧)。 這並非奇跡,無論是從起因,還是從結果看。作為一個心懷理想的實習教師,格魯維爾小姐選擇瞭威爾森高中來任教,是因為她以為這是一個種族團結的學校樣本,然後,她遇到瞭冷漠、敵意...
讀完這本書,我感到瞭一種近乎被洗禮的平靜與震撼。敘事的節奏掌握得極好,初看似乎平鋪直敘,但隨著情節的深入,那些看似不經意的細節,如同一顆顆散落的珍珠,在關鍵時刻串聯起來,形成瞭一張巨大而精密的網,將所有的人物命運緊密地維係在一起。我尤其欣賞作者對於環境描寫的功力,那種氛圍感,無論是陰鬱的雨夜,還是陽光明媚的清晨,都躍然紙上,讓人仿佛能聞到空氣中的氣味,感受到光綫的溫度。這本書的魅力在於它的“留白”,它不會把所有東西都解釋得清清楚楚,而是巧妙地將一些開放性的問題拋給讀者,讓每個人都能根據自己的經曆去填補和解讀,從而産生獨一無二的閱讀體驗。它不是那種讀完就忘的快消品,更像是一壇老酒,需要時間去細細品味,每一次重讀都會有新的發現和感悟。
评分這本書最打動我的,是它所傳達齣的那種關於“堅持”與“信念”的重量感。它沒有用宏大的口號去喊叫,而是通過一個個微小、真實到讓人心痛的瞬間來纍積力量。我常常在想,現實生活中,我們有多少次因為恐懼或惰性而放棄瞭真正熱愛的事情?這本書裏的角色,他們做齣瞭那些看似愚蠢、不閤時宜的選擇,卻最終收獲瞭旁人無法企及的珍貴迴報。這種描繪,不是空洞的雞湯,而是建立在深刻的生活觀察之上的,充滿瞭人間的煙火氣和哲理的沉思。每一次看到主角跌倒後又掙紮著爬起來的描寫,我的心都會跟著揪緊,那種情感共鳴的強度,讓我不得不放下書本,深吸一口氣,仿佛自己也剛剛經曆瞭一場艱苦卓絕的戰鬥。這是一部能真正滋養心靈的作品,它會讓你重新審視自己對“成功”和“價值”的定義。
评分這本書真是讓人欲罷不能,那種沉浸感,仿佛真的置身於故事的核心,每一個轉摺都齣乎意料卻又在情理之中。作者的筆觸細膩得驚人,對於人物內心的刻畫,簡直是入木三分,能讓人清晰地感受到角色的掙紮、喜悅與痛苦。特彆是主角在睏境中展現齣的那種堅韌不拔的精神,讀起來讓人熱血沸騰,仿佛自己也被賦予瞭無盡的力量去麵對生活中的挑戰。書中的世界觀構建得宏大而又真實,每一個設定的背後似乎都隱藏著更深的哲學思考,引人深思。我已經很久沒有讀到這樣一部能讓人放下手機,全身心投入,甚至在深夜裏還忍不住翻開下一頁的佳作瞭。它不僅僅是一個故事,更像是一麵鏡子,映照齣人性中最美好與最復雜的一麵,讓人在閱讀過程中不斷進行自我審視和成長。我強烈推薦給所有熱愛深度閱讀和追求精神共鳴的讀者,相信它帶給你的震撼與迴味,絕對值得你付齣時間與情感。
评分這本書的結構設計簡直是鬼斧神工,它采用瞭多綫敘事的手法,但處理得異常流暢,沒有絲毫的拖遝或混亂。不同的時間綫和不同的角色視角,如同多棱鏡般摺射齣事件的全貌,讓讀者像個上帝一樣俯瞰著一切的發生與演變。最絕妙的是,作者對“懸念”的設置達到瞭爐火純青的地步,不是那種為瞭製造驚悚而設置的假懸念,而是基於人物命運發展的必然性而産生的張力。你永遠猜不到下一頁會發生什麼,但當你翻到答案時,又會恍然大悟:“原來如此!”這種智力上的博弈和情感上的滿足感交織在一起,讓人欲罷不能。我花瞭整整一個周末纔讀完,期間拒絕瞭所有的社交邀請,這絕對是我近年來最值得的“時間投資”。這本書不僅在講故事,它更像是在教我們如何更聰明、更深入地去閱讀人生。
评分說實話,我一開始對這本書的期待值並沒有那麼高,總覺得這類題材的故事難免落入俗套。然而,從第一個章節開始,我就被作者那股子“野”勁兒給吸引住瞭。它的敘事風格非常大膽且富有實驗性,時不時地會用一些非常規的句式和視角切換,挑戰讀者的閱讀習慣,但這種挑戰非但沒有讓人感到晦澀,反而增添瞭極大的閱讀樂趣和新鮮感。書中對人際關係復雜性的探討,更是達到瞭一個令人咋舌的高度,沒有絕對的好人或壞人,每個人都有自己難以言說的苦衷和動機,使得角色群像立體得像真人一樣鮮活。這本書的對話設計也堪稱一絕,那些看似簡單的對話背後,往往蘊含著巨大的信息量和情緒張力,高手過招,盡在不言中。如果你厭倦瞭平庸的故事套路,這本書絕對能讓你眼前一亮,感受一把文學創作的“鋒利感”。
评分2011.09.09-09.14 閱讀,很感人的書,非常勵誌,但是很真誠。
评分勵誌你妹
评分書本並沒有讓格魯維爾小姐現身教法,而隻是在開篇展現她的一點點想法,更多的是讓讀者從孩子們非常成熟化的文字裏頭去感受,幫派在社區的存在,父母傢庭教育的問題,同樣為老師對待孩子的區彆上,都在孩子誠實的文字裏體現齣來。我比較好奇格魯維爾小姐一開始如何讓孩子們去關注自己身邊發生的事情,我想有一點是確定的,就是格魯維爾小姐無論何時應該都做到瞭真正把孩子們放在第一位,隻要你的真心能讓孩子們看到,這些已經不再天真的孩子還是會迴復到這個年齡該有的純真,用文字度過這漫長的陰影,迎接自己努力得到的未來。
评分也許是學教育的原因,看完以後,腦子裏會有更多的想法~以前一直覺得,以後就算是當老師,對於目前我們的教育現狀,也許無能為力~看瞭這本書以後覺得,原來我們可以做到一些~雖然這也很理想化
评分對於現實,如何包容如何對他人不懷有偏見,不將人歸類。或者在“自由”的美國和世界其他的地方,有些道理市一樣的
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