阿爾弗雷德·阿德勒,奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,是現代自我心理學之父。他在自己的理論中,對弗洛伊德學說進行瞭改造,建立瞭自由精神分析研究會。1920年,成立兒童指導中心,積纍瞭大量實踐經驗,逐漸形成獨特的兒童教育理論。1976年,以他的心理學理論為基礎而形成的父母效能培訓課程風靡整個西方社會。
阿爾弗雷德·阿德勒的著作有《論神經癥性格》《神經癥問題》《個體心理學的實踐與理論》等,他的理論對後來西方心理學的發展具有重要意義。
譯者簡介:
呂正,心理學碩士,緻力於現代心理學理論研究與實踐多年,並利用自己的語言與專業優勢,完成瞭多部外國心理學專著的翻譯與校對工作,深受業內人士好評。《兒童教育心理學》為其近期新作,語言簡潔流暢、文風成熟穩健,全書不但文意翻譯準確到位,同時還保證瞭行文的通俗易懂,使得心理學理論得到極好的傳播。
"Unreservedly recommended, sums up in simple language Adler's experience of children." --eacher's World
發表於2025-02-06
The Education of Children 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
首先必須聲明在我看來這並不是一本很好的書,其一是因為我本人帶著解決問題的目的而來卻落瞭空,文中過多過重地分析問題而忽視瞭對問題解決的研究。其二,由於與中國現代社會的時空差異,不可避免地使得某些觀點顯得十分不閤情理甚至迂腐或背道而馳。 以下列一些文本摘抄,是我...
評分一個成功的婚姻有先決條件,就是其中個人心理的成熟。阿德勒在他的《兒童的人格教育》中提到:“孩子看問題和成人不同,他們容易傾嚮於把世界劃分為對立的兩個部分-上或下、全好或者全壞、聰明或者愚笨、全由或者全無。有些成人也有這樣的對立的認知方式。那些習慣把世界分為尖...
評分讀的第一本教育心理學書,獲益匪淺。這本書主要闡述的個體心理學,個體心理學的核心是人格的整體性,強調兒童的優越感是其自卑的錶達,教師和傢長應該懂得期中的原理並且引導兒童的優越感嚮著有建設性的方嚮發展。基於此,從教師的角度總結幾點心得: 1. 教師應該關愛每一個學...
評分首先必須聲明在我看來這並不是一本很好的書,其一是因為我本人帶著解決問題的目的而來卻落瞭空,文中過多過重地分析問題而忽視瞭對問題解決的研究。其二,由於與中國現代社會的時空差異,不可避免地使得某些觀點顯得十分不閤情理甚至迂腐或背道而馳。 以下列一些文本摘抄,是我...
評分阿德勒這本《兒童的人格教育》從個體心理學的角度研究兒童教育問題,我們可以嘗試從“人格的統一性”、“自卑感”、“優越感”,“社會情感”這幾個貫穿始終的關鍵詞,理解其核心觀點。 關於人格的統一性,阿德勒的第一層意思是說,隻有瞭解兒童整體的生活史、包括他行為背後隱...
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教育孩子,就是教育自己
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