《語文閱讀導航(9年級)》內容簡介:如何使學生既能吃深吃透教材,又不加重作業負擔,如何使學生所學知識轉化為能力,包括各種實際應用能力和考試能力,是筆者在教學實踐中努力探索的課題。為瞭跟大傢分享以上探索成果,幫助大傢更好地進行自主學習、閤作學習和探究學習,更好地提高學習效益,編者依據義務教育課程標準的有關要求,結閤多年來的教學實踐和目前各省市中考命題改革情況及發展趨勢,編寫瞭這套《語文閱讀導航》。
這套叢書共分七冊,包括七年級上下冊、八年級上下冊、九年級全冊以及中考復習和古文閱讀。其中七至九年級各分冊均分上下兩編,上編為教學導航,下編為檢測導航。教學導航又分為文章閱讀導航和名句積用導航兩部分。
在文章閱讀導航中,每篇課文均設以下七個欄目:學法指點颱、基礎訓練場、結構導讀圖、疑難谘詢站、知能轉化館、得失反思錄和資料備查室。學法指點颱這一欄目,側重提示文體及其特點,概述文章主要內容及寫作特色,提齣相應的學習方法、步驟或建議。基礎訓練場,著重從文學文化常識、字詞句知識、信息整閤、口語交際、學科滲透等方麵設題,引導學生積纍和運用知識。結構導讀圖,運用形象直觀的方法解析文章的結構脈絡和思想內容,讓讀者一目瞭然。疑難谘詢站,采用自問自答的形式,著重從鑒賞、辨析角度引導大傢揣摩、探究、理解課文的重點、難點和疑點。知能轉化館,顧名思義,就是通過課文重點語段和課外同類型文章的閱讀實踐,讓學生將所學知識轉化為能力,包括實際應用能力和考試能力。得失反思錄,著重引導學生及時反思總結本課的學習收獲、學習本課時的失誤及其原因、本課中尚未解決的疑難問題等。資料備查室,主要簡介課文作者有關情況及寫作背景,以便學生更好地理解課文。
發表於2024-09-12
語文閱讀導航 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 兒童文學
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