《骨傷科基礎學》是中醫骨傷科學的專業基礎課程，是學生確定畢業論文選題的基礎理論依托。自從1985年我國開始招收中醫骨傷科學碩士研究生以來，中醫骨傷科學基礎課程就一直沿襲采用本科生的教材，雖然有時在教學內容上有所補充，但不係統，與本科階段的課程內容沒有明確的界限，重復性多，內容更新率低，不能反映骨傷科學基礎研究的進展，明顯影響瞭研究生專業基礎知識的更新與拓寬。同時，在教學方法上，仍以教師主講的“注入式”或學生自學為主，缺乏討論與啓發，對學生創新性的培養明顯不足，也不符閤中醫高層次人纔整體素質教育的要求。麵對21世紀現代科技的突飛猛進、日新月異的現實，麵對知識經濟時代對高素質人纔的要求，麵對人類疾病譜與醫學模式的轉變，麵對未來對拓寬基礎知識結構人纔的需求，麵對今後研究生教育規模的不斷擴大，編寫中醫骨傷科學研究者的主乾課程《骨傷科基礎學》，已是擺在我們麵前的一項緊迫任務。

在構建《骨傷科基礎學》框架時，編者本著中醫藥“繼承與創新”相結閤的原則，不僅要體現傳統中醫骨傷科學的基礎知識，而且也要體現現代醫學與骨關節相關的基礎理論及研究的進展。針對目前中醫骨傷科學專業基礎課程中存在的問題，結閤對該專業研究生培養的目標、課程的體係結構、骨傷科學現代基礎進展及畢業研究生反饋的信息，確定《骨傷科基礎學》的具體內容。力求做到能涵蓋傳統中醫骨傷科學基礎、骨傷科學現代醫學基礎以及當今骨傷科學研究熱點（常見病、疑難病）的基礎研究等方麵內容，能較全麵地反映骨傷科學的基礎研究學術動態與進展。

《骨傷科基礎學》分為五章：第一章主要是傳統中醫骨傷科的基礎知識，如骨傷科發展史與醫學模式、病因病機、辨證論治及藥物療法等研究概況與進展；第二章主要是與現代醫學有關的骨關節相關基礎知識，如骨與軟骨的生理與病理、骨摺後的創傷解剖與周身反應等；第三章主要是骨與關節臨床研究，如檢查方法、臨床治療、骨摺固定、骨摺愈閤、脂肪栓塞綜閤徵、筋膜間隔區綜閤徵、周圍神經損傷、四肢血管損傷及現代康復的理論與方法研究等；第四章主要是介紹骨與關節病臨床新技術的進展，如關節鏡技術、微創及介入治療、顯微外科及AO、BO技術與理論等。第五章介紹骨傷科基礎研究新技術，如動物模型、細胞生物技術、分子生物學技術、電鏡技術、免疫組化及生物力學方法等在骨傷科基礎研究中的應用。