《初中生物》內容簡介:作為一名具有豐富心理學、教育學、課程與教學理論知識的研究人員,李亦菲博士在本次基礎教育課程改革中,參與瞭課程標準編製、實驗教材編寫、教學資源開發、評價與考試製度改革、學科教師培訓、學校製度建設和管理等多方麵的研究和實踐工作,並長時期關注“三維目標統整”這一核心理念的理論基礎以及操作落實問題。2007年9月以來,李亦菲進人中央教育科學研究所博士後工作站,與我閤作攻剋這一重要的理論與實踐難題。
兩年期間,李亦菲閱讀瞭情感教育的一些重要著作,積極參加我主持的情感教育的課題研究和學術討論,通過細緻、深入的研究和探索,係統地分析瞭“三維目標”的內涵,論證瞭“三維目標統整”的哲學基礎和心理機製,在此基礎上,創造性地提齣瞭實現“三維目標”整閤的KAPO模型。這一模型以“教學事件”為核心,將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的目標有機地統整起來,並強調瞭元認知在統整“三維目標”中的重要作用。
發表於2024-11-14
新課程三維目標教學操作叢書 初中生物 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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