La Chine pense-t-elle ?

La Chine pense-t-elle ? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Fayard
作者:Anne Cheng
出品人:
页数:44
译者:
出版时间:2009-4-22
价格:EUR 10.20
装帧:Poche
isbn号码:9782213642925
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中国是否思考?》:一场关于思想的深度探索 弗朗索瓦·朱利安(François Jullien)的著作《中国是否思考?》(La Chine pense-t-elle?)并非一本直接阐述中国哲学思想体系的教科书,也不是对中国古代典籍的细致梳理。相反,它是一场充满哲学思辨的“游历”,一场引导读者跳出西方既有认知框架,去重新审视“思考”本身,以及中国文化在这一进程中所呈现出的独特轨迹的旅程。朱利安以其深厚的东方学功底和敏锐的哲学洞察力,挑战了“西方中心主义”对“思想”这一概念的定义,邀请我们思考:是否存在一种与西方截然不同的“思考”方式?而中国,又是如何孕育和体现这种方式的? 打破西方思辨的固有藩篱 这本书的核心在于对“思考”概念的解构。在西方哲学传统中,“思考”往往与理性、逻辑、主体性、概念化、普遍性紧密相连。我们习惯于将事物分解,赋予其明确的界限,并通过抽象的普遍原则来理解世界。笛卡尔的“我思故我在”更是将主体的存在与思维活动划上了等号,强调了清晰、明确的意识过程。然而,朱利安认为,这种以西方哲学为基石的“思考”范式,可能并非理解人类智慧的唯一途径。 《中国是否思考?》并没有直接论证“中国思考”,而是通过深入分析中国文化的种种表现,来揭示一种与西方差异显著的智慧运作模式。朱利安并非否定中国文化中存在智慧或思想,他质疑的是,我们将“思考”这一西方概念套用到中国时,是否会因其内在的预设而错过真正理解中国文化精髓的关键。他引导读者意识到,当我们用“西方式”的“思考”去衡量中国时,我们可能是在用一把不合适的尺子去丈量一个截然不同的维度。 “变化”与“关联”:中国智慧的两极 朱利安在书中提出的一个核心论点,是中国文化中对“变化”的极致关注,以及对“关联”的深刻体悟。与西方哲学倾向于追求永恒、不变的真理不同,中国传统智慧,无论是在《易经》的“变易”思想,还是在道家对“道”的理解中,都将“变化”视为宇宙的根本法则。事物并非静止的存在,而是在不断的生成、发展和转化中。这种对“变”的敏感,使得中国式的理解更加侧重于事物的动态过程,而非静态的本质。 与之相伴的是对“关联”的强调。中国文化不倾向于将事物孤立开来,而是强调万物之间的相互联系、相互作用。从中医讲究的“整体观”,到儒家提倡的“仁”的相互关系,再到风水学中的空间布局,无不体现出一种“非局部的”、“相互渗透的”理解方式。事物的重要性并非在于其自身独立的属性,而在于其在整体系统中所扮演的角色和与其他事物的关系。这种“关联”的思维,使得中国式的洞察力更加侧重于把握事物的“情势”,理解其在特定情境下的生成与发展。 “物”的生成与“势”的把握 朱利安进一步指出,中国文化对“思考”的处理方式,并非通过抽象的“概念”,而是通过对“物”的生成和“势”的把握。在西方,我们倾向于创造和运用概念来框定和理解世界。例如,我们用“公平”、“正义”这样的概念来评价社会行为。而中国文化则更倾向于从具体的“物”的生成过程中去体悟其道理。例如,理解“仁”并非去定义一个抽象的“仁”的概念,而是去体悟人与人之间亲亲、相爱、相互尊重的具体实践和体验。 “势”的概念尤为关键。朱利安认为,“势”是一种动态的、生成的力量,它存在于事物之间,决定了事物如何生成、如何发展,以及如何相互影响。“势”并非一个固定的属性,而是随着情境的变化而变化的。因此,理解中国智慧,就需要学会去“体悟”和“把握”这种“势”,而不是去用静态的概念去将其固定化。这是一种更加“沉浸式”的、依赖于具体情境的理解方式,而非脱离实际的理性推导。 “无”与“有”的辩证:一种未被概念化的智慧 朱利安对中国思想的解读,也深入到“无”与“有”的辩证关系。西方哲学往往将“无”视为“非存在”,是一种缺失。然而,在中国哲学,尤其是在道家思想中,“无”并非一种空虚,而是一种孕育“有”的潜能,是一种生成的力量。老子所言的“天下万物生于有,有生于无”,正是这种思想的体现。 朱利安认为,中国文化这种对“无”的理解,并非通过形而上的概念思辨,而是通过对具体现象的体悟。例如,一个空的容器之所以有价值,在于其“空”的状态,在于其容纳的能力。一张白纸之所以能创作出画卷,在于其“白”的状态,在于其承载的可能性。这种对“无”的体悟,使得中国式的智慧更加注重事物的潜能、可能性和未被确定的状态,这与西方追求清晰、确定的状态有所不同。 “整体性”的理解:感官与直觉的参与 与西方哲学强调理性、抽象的分析不同,朱利安认为中国式的理解往往是“整体性”的,并且更多地调动了感官和直觉。中国文化在理解事物时,倾向于将多个方面的信息融合在一起,形成一种整体的感知。例如,品茶不仅仅是品味茶汤的味道,更是对茶叶的产地、制作工艺、水质、茶具、环境乃至品茶时的心境的一种综合体验。 这种整体性的理解,并非将感官经验简单叠加,而是通过一种“体察”的方式,将感官信息与内在的体验相结合。这种“体察”需要一种开放的心态和对细节的敏感,它是一种“在场”式的理解,而非隔岸观火式的分析。直觉在其中扮演着重要角色,它能够帮助人们在纷繁复杂的信息中捕捉到事物的“脉络”,把握其内在的逻辑。 语言的维度:象形与指事 朱利安在书中还探讨了语言在思维方式中的作用。他注意到,中文的象形文字和指事文字,本身就蕴含着对事物形态和动作的直接描摹,这与西方表音文字的抽象性存在显著差异。汉字中许多字本身就具有图像化的特点,能够直接传达事物的形象。这种语言结构,在一定程度上塑造了使用者对世界的感知方式,使其更加注重事物的具体形态和动态变化。 他认为,中文语言的结构,例如词语的搭配和语序,也并非完全遵循西方逻辑的线性推理,而是更加侧重于表达事物之间的相互关系和动态的生成过程。这种语言上的差异,反映了背后思维方式的不同。 重塑“思考”的定义 《中国是否思考?》最终并非提供一套中国哲学理论,而是以一种“解构”和“启发”的方式,引导读者反思“思考”的定义本身。它挑战了我们固有的、带有西方色彩的“思考”模式,鼓励我们以一种更加开放、更加多元的视角去理解人类的智慧。 这本书并非要“证明”中国思考,而是要“展示”一种可能存在的、与西方截然不同的智慧运作方式,并邀请我们去“体悟”和“领会”这种差异。它提醒我们,在跨文化交流和理解中,避免用自己的文化框架去衡量和评判他者,而是要学会去倾听、去感受、去领悟那些可能存在的、未被我们语言和概念所完全捕捉到的智慧。 阅读《中国是否思考?》,与其说是在学习中国哲学的具体内容,不如说是在进行一场思维的“拓宽”和“变形”。它是一次邀请,邀请我们走出既有的认知迷宫,去探索人类智慧的广阔图景,去发现那些可能被我们忽视的、深邃而独特的光芒。这本书的价值在于其提出的问题,在于其引导我们去探索的路径,而答案,则需要我们每一个读者去亲身追寻。

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程艾兰就任法兰西公学院“中国思想史”教席的演说,读陶云飞中译本。自述身世,阐明法国汉学的颓势,点出当下阅读中国典籍需要注意历史语境、危机时刻的内部对话、思想的相继性、中西观念往来

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ShH。发现了陶云飞的不少细节问题。

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程艾兰就任法兰西公学院“中国思想史”教席的演说,读陶云飞中译本。自述身世,阐明法国汉学的颓势,点出当下阅读中国典籍需要注意历史语境、危机时刻的内部对话、思想的相继性、中西观念往来

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程艾兰就任法兰西公学院“中国思想史”教席的演说,读陶云飞中译本。自述身世,阐明法国汉学的颓势,点出当下阅读中国典籍需要注意历史语境、危机时刻的内部对话、思想的相继性、中西观念往来

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ShH。发现了陶云飞的不少细节问题。

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