《學習動機的認知理論與應用》內容簡介:教育是亙古的事業,有瞭人類就有瞭教育,也就有瞭人類對教育的認識;教育又是未來的事業,是為未來社會培養人纔的實踐,所以教育研究既要溫故又要知新。陝西師範大學教育學院的年輕學者,在精心耕耘於教壇,收獲豐碩成果的同時,深入鑽研教育問題,在繼承之基礎上不斷創新,也取得顯著成績,並作為學校“211工程”重點學科建設項目的成果,由教育科學齣版社、中國社會科學齣版社等齣版“麵嚮當代教師教育的教育科學研究”、“教育科學研究新視野”與“教育科學研究新進展”三套叢書,從一個側麵展示其教育學學科建設、教育學學人學術研究承傳與發展的風貌,這是一件令人高興的事情。
發表於2024-12-01
學習動機的認知理論與應用 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 心理學 學習動機
從小到大都認為學習是自己的事,刻意培養學習動機我認為是教育的一種悲哀。
評分從小到大都認為學習是自己的事,刻意培養學習動機我認為是教育的一種悲哀。
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