新世紀初中國職業教育發展 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

頁數:312

译者:

出版時間:2009-5

價格:49.00元

裝幀:

isbn號碼:9787040258998

叢書系列:

圖書標籤:

• 職業教育
• 中國
• 新世紀
• 教育發展
• 教育改革
• 高等教育
• 中等職業教育
• 政策研究
• 教育史
• 21世紀

《新世紀初中國職業教育發展》一書，雖以“新世紀初”為時間節點，聚焦“中國職業教育發展”這一宏大主題，但其內容並非簡單的陳述史實或政策梳理，而是深入剖析瞭這一時期職業教育變革的深層動因、關鍵路徑及未來走嚮。本書不僅為我們描繪瞭一幅波瀾壯闊的中國職業教育發展圖景，更提供瞭理解當下職業教育現狀與挑戰的獨特視角。 一、變革的時代背景與驅動力 本書開篇便將讀者置於21世紀初的中國社會轉型大背景之下。彼時，中國經濟高速增長，産業結構深刻調整，社會對技能型人纔的需求日益迫切。同時，高等教育的快速擴張帶來瞭就業壓力，也使得職業教育的戰略地位愈發凸顯。作者詳細闡述瞭這一時期推動職業教育發展的多重力量： 經濟發展的新引擎： 隨著中國加入世界貿易組織，經濟全球化加速，中國製造嚮中國創造轉型，對具備專業技能和創新能力的技術技能人纔提齣瞭更高要求。職業教育被視為支撐經濟高質量發展、提升國傢競爭力的關鍵。 社會結構性變化與就業需求： 城市化進程加速，農民工群體大規模轉移，他們需要適應新的就業環境和崗位需求。同時，傳統教育模式下培養齣的高學曆人纔與市場實際需求的“錯配”問題日益顯現，凸顯瞭職業教育在解決就業、促進社會公平方麵的獨特價值。 教育改革的深化與導嚮： 麵對教育公平、教育質量以及人纔培養模式的挑戰，國傢教育政策不斷調整。職業教育不再是“次等教育”，而是被提升到與普通高等教育同等重要的戰略地位，成為構建現代國民教育體係不可或缺的重要組成部分。 國際經驗的藉鑒與本土化： 藉鑒德國、瑞士等職業教育發達國傢的先進理念和模式，中國積極探索適閤自身國情的職業教育發展道路。本書深入分析瞭“雙元製”等模式在中國語境下的適應性與創新。 二、關鍵領域的探索與實踐 本書的核心內容在於對新世紀初中國職業教育在多個關鍵領域的深入剖析： 政策法規的構建與完善： 作者係統梳理瞭這一時期齣颱的一係列重要法律、法規和政策文件，如《中華人民共和國職業教育法》的修訂、國傢中長期教育改革和發展規劃綱要的齣颱等，以及這些政策是如何從頂層設計上為職業教育發展提供保障和方嚮指引的。 學曆教育與非學曆教育的協同： 職業教育體係的完善不僅體現在中等職業教育，更包括高等職業教育的崛起和發展。本書深入探討瞭如何構建從中職、高職到應用型本科的貫通式培養體係，以及非學曆培訓在提升勞動者素質、適應産業升級方麵的作用。 校企閤作的模式創新： 這是職業教育發展的生命綫。作者詳細分析瞭各種形式的校企閤作，包括訂單式培養、聯閤辦學、學徒製、實習實訓基地建設等，以及這些模式在打通人纔培養“最後一公裏”方麵的成效與挑戰。 師資隊伍建設與專業發展： 職業教育的質量很大程度上取決於教師的專業能力和教學水平。本書關注瞭職業院校教師的引進、培養、培訓機製的改革，以及如何吸引優秀人纔投身職業教育事業。 專業設置的動態調整與課程改革： 麵對快速變化的産業需求，職業教育專業設置如何緊跟市場，課程內容如何體現時代性、實踐性，本書提供瞭具體的案例分析和理論探討。 質量評價體係的探索： 如何建立科學、有效的職業教育質量評價體係，以確保人纔培養質量，提高職業教育的社會認可度，也是本書重點關注的內容。 三、麵臨的挑戰與未來的展望 在肯定職業教育發展成就的同時，本書也深刻剖析瞭新世紀初職業教育所麵臨的挑戰： 社會觀念的藩籬： 盡管政策層麵得到重視，但在許多社會成員心中，職業教育仍存在“二等教育”的刻闆印象，影響瞭其吸引力和社會認可度。 資源投入的不足： 與普通高等教育相比，職業教育在經費、設備、師資等方麵仍存在較大的差距。 就業與升學通道的暢通性： 如何進一步打通職業教育畢業生的就業渠道，以及為他們提供更多公平的升學機會，是持續需要解決的問題。 國際化水平的提升： 如何在藉鑒國際經驗的同時，形成具有中國特色的職業教育國際化發展模式，也是未來的重要課題。 本書的最後部分，作者在前述分析的基礎上，對中國職業教育的未來發展進行瞭前瞻性的展望。強調瞭以人纔培養為核心，以服務經濟社會發展為宗旨，以深化改革為動力，不斷提升職業教育的質量和水平，使其真正成為促進社會公平、支撐國傢發展的重要力量。 總而言之，《新世紀初中國職業教育發展》並非一本泛泛而談的書籍，它以嚴謹的學術態度、豐富的史實材料和深刻的理論洞察，為讀者提供瞭一個理解中國職業教育發展脈絡的權威讀本。它對於研究中國教育政策、經濟發展、人力資源以及社會變遷的學者、教育工作者、政策製定者乃至社會大眾，都具有重要的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆