全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南

出版者:人民教育出版社

作者:全国教育硕士专业学位教育指导委员会

页数:259

出版时间:2009-11-1

价格:32.80元

isbn号码:9787107217494

用户评价

从结构上看，这本书的逻辑安排是清晰的，从宏观的考试政策介绍到具体的学科知识点分解，层层递进。但这种过于规整的结构，反而削弱了其作为“指南”的灵活性。例如，在“综合素质”这一块，我希望看到更多关于非智力因素培养的讨论，以及如何通过笔试来展现自己的综合素养。然而，这本书的论述相对陈旧，更侧重于传统的知识考核。我个人在使用过程中，发现自己还是需要频繁地查阅其他参考书目，来补充近几年教育改革带来的新变化。这本书的价值在于提供了一个“标准锚点”，让你明确考试的边界在哪里，不至于在浩瀚的教育理论海洋中迷失方向。但如果把这本书比作导航系统，它能告诉你主干道的走向，但那些隐藏的“近路”或者“崎岖小径”上的注意事项，它就没有详细描述了。对于那种追求细节和前沿动态的考生来说，这本书可能只是一个合格的“框架搭建者”，而不是一个完备的“知识库”。

这本书的排版和装帧质量中规中矩，纸张不算特别厚实，但油墨印得还算清晰。我花了整整一个下午的时间来研究它关于“专业课”的章节，这部分内容确实是它的核心价值所在。然而，我发现它在案例分析的深度上略显不足。教育硕士的考试，很多时候考验的是考生对教育现象的洞察力和批判性思维，而这本书更侧重于对既有知识点的罗列和总结。比如，在提到“现代教育思潮”时，它详细列举了杜威、赫尔巴特等人的核心观点，但对于这些思潮在当代中国教育改革中的具体体现和潜在冲突，提及得比较模糊。我尤其希望能看到一些针对性的“应试技巧”指导，例如，在论述题中如何构建一个逻辑严密的论证结构，或者如何利用教育法规中的条文来支撑自己的观点。坦白说，这本书更像是一份精准的“知识地图”，告诉你哪里有宝藏，但至于如何挖掘和提炼这些宝藏的价值，这本书并未提供太多捷径。它强迫你得自己去联系实际，去思考，这对于自律性较差的考生来说，可能会是一个挑战。

拿到这本“大纲及指南”后，我最关注的其实是它对“英语”部分的处理方式，因为这部分往往是拉开差距的关键。但令人略感失望的是，关于专业学位考试的英语部分，这本书的处理方式非常“保守”。它似乎默认了考生已经拥有扎实的英语基础，因此对词汇量的要求和阅读理解的策略分析非常简略。相比之下，它在“政治理论”的介绍上花费了更多的篇幅，但这部分的内容更新速度极快，仅靠一本教材很难跟上最新的时事热点。我期待的是，这本书能提供一个针对教育硕士考试的“高频词汇表”，或者针对特定阅读文本类型的解题步骤。目前的版本，更像是对国家考试大纲的直接复述和结构化重组，缺乏那种真正来自“一线备考者”的经验总结。读完后，我感觉自己像是完成了一次高强度的信息输入，但缺乏有效的“知识转化”环节。它能帮你避免走弯路，但并不能直接送你到达终点。

这本书的优点在于其权威性和系统性，毕竟是针对全国性的考试大纲编写的，内容覆盖全面，基本不会遗漏重要的考察范围。然而，作为一名实战型考生，我更看重的是如何高效地利用时间，精准打击得分点。这本书在“时间管理”和“备考节奏”的指导上几乎是空白的。例如，它没有提供任何关于如何分配精力在不同科目上的建议，也没有给出不同阶段（基础期、冲刺期）的重点侧重方向。对于我这种时间比较紧张的在职考生而言，这种缺乏实操指导的“纯理论大纲”显得有些力不从心。它更像是一份大学教材的精简版目录，而非一份能让人“心安理得”地跟着它走就能取得好成绩的“作战手册”。总体而言，它是一个不可或缺的参考工具，但千万别指望它能替代你所有的学习努力和策略规划，它提供的只是一个“必须达到的门槛”，至于如何漂亮地跨越这个门槛，还得靠考生自身的努力和智慧去发掘。

这本书的封面设计挺朴实的，黑白为主，感觉很“学术”。刚拿到手的时候，我其实有点惴惴不安，毕竟“全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南”这名字听起来就挺唬人的，像是一座摆在面前的知识大山。我最关心的是它对考试科目的覆盖面到底有多广。我期望它能像一本武功秘籍一样，把历年真题的脉络、各个知识点之间的联系都梳理得清清楚楚。但读完目录，我发现它更像是一份“官方说明书”的详细解读，重点在于对考试范围的界定，而不是手把手的解题技巧。比如，对于教育学原理中那些抽象的概念，它只是列出了“必须掌握”的程度，但对于如何将这些理论运用到实际案例分析中，描述得就比较简略了。我希望它能在“大纲”的基础上，再增加一些“指南”的实操性内容，比如不同院校的出题偏好分析，或者一些常见错误解析。整体感觉是，它能帮你确定“该学什么”，但“怎么学得更高效”的部分，可能还需要读者自己去摸索和补充。对于初次备考的考生来说，这绝对是个不错的起点，但想冲击高分，恐怕还得搭配其他资料进行深耕细作。

md没人吐槽这书的句子看得人拙计吗…有的有语病……有的拗口得让人怀疑是杜甫和黄庭坚用拗体来写诗…句子不改通顺背起来简直就是灾难????????????

对于这样一本书，不知道如何评价，为了考试，为了前途理想，这样的年龄，只能私下对自己说声：操！加油……

md没人吐槽这书的句子看得人拙计吗…有的有语病……有的拗口得让人怀疑是杜甫和黄庭坚用拗体来写诗…句子不改通顺背起来简直就是灾难????????????

其实老实说，这一本也就够了。谁让咱先买的凯程呢，两本结合着来也行。

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