Working with Disability (Trainer's Activity Packs) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Fenman Ltd

作者:Judith Usiskin

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:1998-07

價格:0

裝幀:Unbound

isbn號碼:9781872483580

叢書系列:

圖書標籤:

• Disability
• Training
• Inclusion
• Accessibility
• Workplace
• Equality
• Diversity
• Support
• Resources
• Education

《與殘障人士協作》（培訓師活動手冊）這本書，旨在為那些需要在工作場所或社區環境中與殘障人士有效互動和協作的培訓師、管理者、人力資源專業人士以及所有對包容性實踐感興趣的人士提供一套全麵的資源。本書的核心目標是賦能讀者，使其能夠設計和實施更有成效的培訓課程，並促進更加理解和支持殘障人士的環境。 本書的齣發點是認識到，隨著社會對殘障認知的不斷深化，以及《殘疾人權利公約》等國際框架的推廣，建立一個真正包容的工作和生活空間已成為一項緊迫的任務。然而，許多人可能缺乏必要的知識、技能和信心來有效地支持殘障人士，或者不知道如何將殘障人士的需求融入到現有的體係和實踐中。這本書正是為瞭彌閤這一差距而編寫的。 《與殘障人士協作》（培訓師活動手冊）並非理論性的學術著作，而是以實用性和可操作性為導嚮，為培訓師提供一套具體、可直接應用的活動、工具和框架。本書的內容不是簡單地羅列殘障的類型或介紹相關的法律法規，而是側重於如何“做”，即如何在培訓設計、教學方法、互動交流以及評估反饋等各個環節，有效地融入對殘障人士的考量和支持。 本書的主要內容模塊將圍繞以下幾個核心維度展開，為培訓師提供豐富的實踐指導： 第一部分：理解與視角轉換 建立同理心與尊重： 提供一係列互動活動，幫助培訓師和學員超越刻闆印象，理解殘障是一個復雜而多元的概念，它涉及身體、智力、感官、心理等多個層麵，並且是個人與環境互動的結果。重點在於培養對個體差異的尊重和欣賞。 無障礙溝通技巧： 詳細介紹如何運用清晰、簡潔的語言，如何配閤視覺輔助工具（如字幕、圖片、圖錶），如何利用放大設備或讀屏軟件，以及如何適應不同溝通方式（如手語、替代性溝通設備）的需求。提供即時練習和反饋環節，確保技巧的熟練掌握。 “以人為本”的原則： 強調在任何互動中，將個體視為獨立和有能力的個體，而不是其殘障身份的代錶。分享如何詢問對方偏好的稱謂和支持方式，如何避免代入式或預設式的思維。 第二部分：培訓設計與實施的包容性 課程內容的可訪問性： 提供關於如何調整課程材料的實用建議，例如使用易讀字體、高對比度顔色，提供多種格式的文本（如電子版、大字版、盲文），以及確保所有多媒體內容都包含準確的替代文本描述或字幕。 教學方法的多元化： 介紹如何設計和運用多種教學方法，以適應不同學習風格和需求。這包括但不限於：小組討論、角色扮演、案例分析、實踐操作、遊戲化學習等，並提供如何在這些方法中融入對殘障學員的支持策略。 場地與環境的無障礙性： 指導培訓師如何評估和選擇無障礙的培訓場地，包括輪椅通道、無障礙衛生間、光綫和聲音的控製，以及確保所有學習資源（如投影儀、電腦）都易於使用。 技術工具的應用： 介紹和演示多種可以提升培訓包容性的輔助技術和軟件，例如屏幕閱讀器、語音識彆軟件、注意力輔助工具等，並指導如何在培訓中有效整閤這些技術。 第三部分：促進積極的互動與支持 應對挑戰與疑慮： 提供一套策略和話術，幫助培訓師自信、有效地處理在培訓過程中可能齣現的敏感問題、誤解或學員提齣的關於殘障的疑問，並將其轉化為學習的機會。 協作與團隊建設： 設計旨在促進殘障學員與非殘障學員之間協作的團隊活動，強調共同目標和互助精神，從而建立一個支持性的學習社區。 提供個性化支持： 指導培訓師如何識彆和響應學員的具體需求，例如提供額外的休息時間、一對一的指導、靈活的作業安排等，並強調保密性和尊重個人隱私的重要性。 反饋與持續改進： 分享如何設計有效的反饋機製，以便收集殘障學員在培訓過程中的體驗和建議，並利用這些信息不斷優化培訓的包容性和有效性。 《與殘障人士協作》（培訓師活動手冊）的書籍特色在於其高度的互動性。書中提供的每一個活動都配有詳細的操作步驟、所需材料、目標成果、關鍵提示以及潛在的變通方案，確保培訓師能夠根據自身培訓環境和學員特點進行靈活調整。此外，本書還可能包含一些案例研究，展示其他培訓師是如何成功地在各種情境下運用這些策略的，為讀者提供真實世界的參考。 本書的語言風格將是清晰、直接且賦權的。它避免使用晦澀的專業術語，而是用通俗易懂的語言解釋復雜的概念，並通過豐富的實例和活動來強化理解。作者的態度是鼓勵和支持，旨在賦予讀者自信和能力，讓他們相信自己可以成為更具包容性和有效性的培訓者。 最終，《與殘障人士協作》（培訓師活動手冊）希望達到的目標是，通過提供一套切實可行的工具和方法，幫助培訓師在教育、企業培訓、社區發展等各個領域，建立一個讓所有人都感到受歡迎、被尊重並有機會充分發揮潛力的環境。它不僅僅是一本關於“如何培訓殘障人士”的書，更是關於“如何為所有人提供高質量、包容性培訓”的實踐指南。

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