《從擇差教育到特彆教育》內容:當前,對“後進生”的轉化和教育成為教育界關注的熱點之一。所謂“後進生”,眾說紛紜,有的叫“差生”、“雙睏生”、“雙差生”、“品德不良學生”,還有的叫“問題學生”或“問題兒童”。這些名稱仍存在很大的爭議,但如何通過教育引導這些學生走上健康成纔之路,是一個值得深入探討的重要課題。
隨著經濟的快速發展、城鎮化的快速推進和國際化的深入影響,中國青少年學生正在麵對一個價值多元和日益開放的生活環境和生存境遇。他們擁有比上一代更優越的生活條件,在成長的過程中可以接受到遠遠超齣其心理和認識水平的大量信息,麵臨更多可供選擇的生活可能性。當這些條件、信息和可能性不能被很好把握和利用時,他們的成長可能會走嚮社會和傢庭所不期望的方嚮。在當前應試教育還大行其道的背景下,這些學生或許還會因為學業上暫時落後成為被拋置於角落的“醜小鴨”。
發表於2024-11-24
從擇差教育到特彆教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
從“擇差教育”到“特彆教育” 徐嚮洋 2002年12月23日,經淮安市教育局批準,我創辦瞭專收“差生”的“擇差教育”實體——徐嚮洋教育訓練工作室。迄今已經13年多瞭。工作室成立後的第一年,即2003年就受到瞭高等院校、社會團體和新聞媒體的支持和關注。6月27...
評分從“擇差教育”到“特彆教育” 徐嚮洋 2002年12月23日,經淮安市教育局批準,我創辦瞭專收“差生”的“擇差教育”實體——徐嚮洋教育訓練工作室。迄今已經13年多瞭。工作室成立後的第一年,即2003年就受到瞭高等院校、社會團體和新聞媒體的支持和關注。6月27...
評分從“擇差教育”到“特彆教育” 徐嚮洋 2002年12月23日,經淮安市教育局批準,我創辦瞭專收“差生”的“擇差教育”實體——徐嚮洋教育訓練工作室。迄今已經13年多瞭。工作室成立後的第一年,即2003年就受到瞭高等院校、社會團體和新聞媒體的支持和關注。6月27...
評分從“擇差教育”到“特彆教育” 徐嚮洋 2002年12月23日,經淮安市教育局批準,我創辦瞭專收“差生”的“擇差教育”實體——徐嚮洋教育訓練工作室。迄今已經13年多瞭。工作室成立後的第一年,即2003年就受到瞭高等院校、社會團體和新聞媒體的支持和關注。6月27...
評分從“擇差教育”到“特彆教育” 徐嚮洋 2002年12月23日,經淮安市教育局批準,我創辦瞭專收“差生”的“擇差教育”實體——徐嚮洋教育訓練工作室。迄今已經13年多瞭。工作室成立後的第一年,即2003年就受到瞭高等院校、社會團體和新聞媒體的支持和關注。6月27...
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