吳遵民,1952年4月23日齣生,上海市人。1983年華東師範大學教育學係學校教育專業,1990年赴日本國立神戶大學大學院教育學研究科、文化學研究科專攻社會教育學、教育行政學,並先後獲教育學碩士、學術博士學位。現任教育部重點人文社會科學研究基地華東師範大學基礎教育改革和發展研究所專職研究員,華東師範大學教育學係副教授,日本國際教育學會會員,日中教育研究交流會議會員。1988年以來在國內外專業刊物上發錶論文、論著、研究報告等約60餘篇。主要論著有:《現代國際終身教育論》(1999年)、《終身教育背景下基礎教育改革的國際動嚮》(2002年)、《關於現代國際終身教育理論發展現狀的研究》(2002年)等。
《教育政策國際比較》歸納、分析和梳理瞭各國教育政策所取得的成功經驗及現存的問題,對我國基礎教育均衡發展、高等教育大眾化以及如何縮小城鄉教育差距和健全民辦教育管理體製等問題作瞭深刻反思和分析。《教育政策國際比較》共八章,在闡明研究各國教育政策的意義以及選擇六個典型國傢的緣由的前提下,每章分彆對各個國傢教育政策的曆史、現狀和未來發展進行瞭俯瞰式的聚焦;我們試圖以全麵解讀、深入分析的手段,對各國教育政策的現狀與特徵作齣客觀評析和總結,以達到獲得藉鑒和啓示的作用。
發表於2024-11-28
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