章太炎(1869-1936),名炳麟,字枚叔,因仰慕清初學者顧炎武的人格,更名絳,號太炎,以號行於世,浙江餘杭人。近代著名學者,思想傢、革命傢,清末民初民族革命的代錶人物之一。
章氏一生講學不止,弟子遍及天下,在當代國學研究界的影響巨大。本書選入其中後期兩次具有代錶性的國學講演之記錄。全書嚴謹大方,足可窺見國學總體概貌之一斑,乃是國學愛好者、研究者最佳指引之書。
《國學概論》是章炳麟1922年4-6月在上海講授國學的記錄稿,由現代著名學者曹聚仁整理成書。書中精闢論述瞭國學的內涵以及研究國學的方法,係統介紹瞭傳統經學、哲學、文學的流變,對各個時期學術發展的特點、代錶人物、著作,都有精湛評價。
為使讀者對章炳麟先生的學問有更多瞭解,此次齣版還收錄《國學講演錄》。
本書包含兩部分:《國學概論》和《國學略說》。《國學概論》是章先生1922年4-6月在上海講學的內容,由曹聚仁先生據記錄稿整理成書。《國學略說》是由章先生1935年9月在其國學講習會上的講學記錄整理而成,這也是先生離世的前一年,是體現先生畢生國學功力之書。清代在資...
評分所謂大師之作的舉重若輕,深入淺齣,大抵就是這個樣子。 章先生素以罵人知名,此書所論鄙薄者多,中意者少,果然是書如其人。 關於唐以後再無好詩的看法,曹雪芹和魯迅應該都錶達過。章大師更狠,“全篇好是古詩的特色,一二句好是此後(指梁末)的定評”,連唐詩也一起鄙視瞭...
評分很小的冊子,細讀瞭開篇曹聚仁的《小識》和第一章概論;瀏覽瞭之後的篇章與結論。收獲如下: 一、《小識》列齣瞭四個為何學習國學的理由:1.國學對中國人的思維、行動有著密切的因果關係,有必要明白什麼是精華,什麼是遺腐。2.避免當權、當政者利用“國學”來愚弄、奴役平頭...
評分本書大部分都是章老對國學各種流派的剝皮。 國學浩瀚 紮進去就齣不來瞭。有章老的概論可以一覽眾山小。 對各流派淵源的揭露和批判 可以更理性辯證的看待這些學說。 受益最大的就是對於諸子十傢的依次批判 大開眼界。未必會把種種書都讀遍 有摘錄也可一窺。 這種批判的態度 也是...
內容不差,排版還是有很大問題的
评分好書!國學概覽入門磚。話說達成一個大傢必有脈可循有師可承!國學不外乎經史文學,如章老學究所言,除文學國學均已完成告一段落!我覺得不然,隻要引入現代技術做科學考古,必將開創研究國學經史的新天地!
评分好書!國學概覽入門磚。話說達成一個大傢必有脈可循有師可承!國學不外乎經史文學,如章老學究所言,除文學國學均已完成告一段落!我覺得不然,隻要引入現代技術做科學考古,必將開創研究國學經史的新天地!
评分《國學概論》部分還能看懂,《國學講演錄》就看得很辛苦瞭,跳著讀的。
评分一傢之說,本乃講詞,莫可苛求
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有