《工程教育的創新奇葩:香港理工大學工業中心》在論述大學十分需要一個産學研三結閤平颱的基礎上,係統而全麵地介紹瞭香港理工大學工業中心從基本技術訓練工場轉變為“學習工廠”,繼而發展成為“研習工廠”的背景、創新理念和成功的運作模式與經驗;通過實例對香港理工大學工業中心創新性的創值培訓和科技開發作瞭詳細介紹;還介紹瞭集中西方文化之精髓、以創新和創造為主鏇律、催人奮進、成就事業的工業中心文化。
《工程教育的創新奇葩:香港理工大學工業中心》還論述瞭科學技術與技術科學、工程科學與工程技術的異同,以及現代工業訓練的內涵,並在此基礎上論述瞭工程教育的培養目標和工科大學畢業生應具備的知識與能力結構。
《工程教育的創新奇葩:香港理工大學工業中心》從理論上論述瞭創新型工程技術人纔的培養需要創新型的工程教育,而創新型的工程教育需要創新型的工業訓練。
發表於2024-11-28
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