贴贴贴 学学学

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出版者:
作者:肖静娟
出品人:
页数:24
译者:
出版时间:2010-1
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787510102875
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童启蒙
  • 认知学习
  • 贴纸游戏
  • 早教
  • 益智
  • 亲子互动
  • 基础知识
  • 趣味学习
  • 学龄前
  • 教育
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具体描述

《贴贴贴 学学学:想象力》能开启小朋友们更多的想象力,让我们的童年更丰富多彩。

《寻迹》 序言 世界如同一本厚重的史书,其中每一个细节都承载着久远的故事,每一次经历都烙印着时代的痕迹。而我们,作为渺小的个体,在这宏大的叙事中,又扮演着怎样的角色?我们追寻的,是历史的脉络,是文明的起源,是人类情感的共鸣,还是内心深处那永恒的疑问?《寻迹》便是这样一本,它不指向某个具体的故事,不描绘某个虚构的世界,而是邀请你一同踏上一场跨越时空的探索之旅,去触碰那些被遗忘的角落,去聆听那些沉寂的声音,去感受那些流淌在血液中的古老智慧。 这本书,没有主角,因为它邀请你成为主角;它没有跌宕起伏的情节,因为它本身就是一连串引人深思的片段;它没有明确的答案,因为它相信每一次的追寻本身就具有无与伦比的价值。它是一份邀请,邀请你走出惯性的思维,去拥抱未知,去质疑已知,去用全新的视角审视我们所处的世界,以及我们自身。 第一章:尘封的回响 想象一下,在你脚下埋藏着一座沉睡的古城,它的每一块砖石都曾沐浴过阳光,每一条街道都曾回荡过喧嚣。我们并非考古学家,但我们内心深处都潜藏着对过去的渴望。这渴望,并非为了挖掘金银财宝,而是为了触碰那些构成我们文明基石的智慧与技艺。 我们探访的,是那些在历史长河中被风沙掩埋的文明遗址。不是去数落它们的辉煌,而是去感受它们留下的气息。当你在某个曾经繁华的市集遗址中站立,微风吹过,你是否能想象出当年贩夫走卒的叫卖声?当你凝视着一座残破的神庙,即使只剩下断壁残垣,你是否能感受到当年虔诚的祈祷?这些,都是“回响”。 我们将目光投向那些被认为“失落”的文明,不是因为它们真的消失了,而是因为它们的发展轨迹与我们现有的认知产生了断层。我们不是为了“复原”它们,而是为了理解它们为何存在,为何演变,又为何走向了不同的结局。是地理环境的变迁?是社会结构的重塑?还是某种难以言喻的精神力量的驱动? 书中描绘的,是那些被精巧绝伦的手工艺品所诉说的故事。一块古老的陶片,上面或许刻画着模糊的符号,这些符号并非文字,却是先民们试图沟通天地、解释万物的密码。一件流传下来的工具,它的设计看似朴拙,却凝聚着对材料特性和人体工程学的深刻理解,那是经过无数次实践与改进才能形成的智慧结晶。我们关注的,是这些物品背后的“人”,他们如何观察世界,如何思考问题,如何将抽象的理念转化为可触可及的实体。 我们还会走进那些古老的文字。它们或许晦涩难懂,或许早已不再使用,但它们承载着一个时代的思想和情感。解读这些文字,如同与古人进行一场跨越千年的对话。我们并非执着于每一个字词的精确翻译,而是试图捕捉其背后所蕴含的世界观,以及人们对生命、宇宙的敬畏与探索。 在这一章,我们不提供具体的地名或年代,因为我们的“寻迹”是更加宏观的。我们所寻的,是人类在不同时空背景下,面对相似的困境时所产生的共性智慧,是那些跨越文化、跨越时代的,关于生存、关于创造、关于理解的“尘封的回响”。 第二章:流动的脉络 文明并非一成不变的孤岛,而是相互交织、彼此渗透的河流。当一条河流汇入另一条河流,它们会融合,会改变,会激荡出新的浪花。《寻迹》的第二章,将带你领略这种“流动”的力量。 我们观察那些看似遥远的文化,如何通过贸易、迁徙、战争,甚至是思想的交流,而产生微妙而深刻的联系。一个来自东方的香料,可能在遥远的西方掀起一场革命;一个西方的哲学思想,可能在东方找到了新的沃土。这些“流动”,塑造了我们今天世界的模样。 书中探讨的,是那些跨越国界的技艺与概念。例如,造纸术的西传,不仅仅是一项技术上的革新,它极大地推动了知识的传播,改变了信息的载体,最终影响了人类思想的进程。同样,数学、天文、医学等领域的交流,更是加速了人类文明的进步。我们关注的,是这些“脉络”如何被连接,如何被转化,以及它们最终如何汇聚成更大的洪流。 我们也会审视那些看似“入侵”或“征服”的事件。历史的车轮滚滚向前,往往伴随着冲突与融合。但即使在最激烈的碰撞中,也常常存在着文化基因的交换与重塑。失败者并非全盘皆输,胜利者也并非全无改变。这种“流动”,往往比我们想象的更加复杂和微妙。 书中呈现的,是那些曾经活跃在历史舞台上的“中介者”——商人、旅行家、传教士、学者。他们是文明的信使,是知识的搬运工,是不同文化之间的桥梁。他们的足迹,便是“流动”的印记。我们试图还原的,是他们在旅途中所见的,所闻的,所感的,以及他们如何将异域的种子播撒在新的土地上。 这一章,我们不列举具体的历史事件,而是聚焦于“模式”。我们看到,在不同的时代,相似的“流动”模式在不断地重复上演,只是载体和规模有所不同。是技术的发展?是地理的限制?还是人类共通的探索欲?“流动的脉络”引导我们思考,人类文明的进步,在很大程度上,是建立在不断的交流与融合之上的。 第三章:内观的风景 除了外部世界的探索,人类的内心世界同样是一片广阔而深邃的疆域。《寻迹》的第三章,将带领我们转向内心,去“寻迹”那些塑造我们情感、思想、价值观的“风景”。 我们并非心理学家,但我们都拥有喜怒哀乐,都面临着选择与困惑。我们观察人类在面对相似的情感境遇时,是如何做出反应的。是面对离别时的悲伤,是面对失去时的痛苦,是面对挑战时的恐惧,还是面对爱时的喜悦?这些情感,在古老的诗歌中,在古老的哲思中,我们都能找到熟悉的影子。 书中探讨的,是那些关于“人性”的永恒命题。关于道德与伦理的边界,关于自由与责任的取舍,关于真理与信仰的追寻。这些问题,贯穿了整个人类历史,在不同的文化、不同的时代,被以不同的方式提出和解答。我们看到的,是人类在不断地摸索中,试图理解自身,理解道德的根源,以及如何在这个世界上活得更有意义。 我们也会审视那些“仪式”与“象征”。一个简单的动作,一个重复的图案,一个特定的场合,它们背后都可能承载着深刻的文化含义和精神寄托。这些“仪式”与“象征”,是连接个体与群体,连接当下与传统的纽带。它们帮助我们理解,我们为何会做出某些行为,为何会相信某些观念。 书中呈现的,是那些“隐喻”与“寓言”。许多古老的智慧,并非直接说教,而是通过故事、通过比喻来传递。它们需要我们去解读,去体会,去联系自身的生活经验。这些“隐喻”与“寓言”,是心灵的指南针,它们帮助我们 navigieren 复杂的人生。 这一章,我们不提供具体的心理学理论,而是聚焦于“共性”。我们发现,尽管人类的生活方式千差万别,但我们内心的“风景”却有着惊人的相似之处。我们所恐惧的,所渴望的,所追求的,往往是共通的。理解这些内心的“风景”,能够帮助我们更好地理解他人,理解社会,以及理解我们自己。 第四章:未竟的旅程 《寻迹》并非一本提供终点站的书,它更像是一张邀请函,邀请你去开启属于自己的“未竟的旅程”。 我们所“寻迹”的,不是为了给一切下一个定论,而是为了激发更多的疑问,引导更深的思考。历史的迷雾重重,文明的演变复杂多变,人性的深邃难以穷尽。每一次的“寻迹”,都可能打开一扇新的大门,而门后,是更加辽阔的世界。 书中强调的,是“探索”本身的重要性。我们鼓励你,用好奇心去审视身边的事物,用批判性思维去质疑既定的观念,用开放的心态去接纳不同的声音。你的每一次观察,每一次思考,都是一次“寻迹”。 我们不提供明确的“下一步”,因为“下一步”取决于你的兴趣,取决于你的方向,取决于你内心深处涌动的那个“为什么”。或许你会被某个古老的传说所吸引,或许你会对某种濒危的文化产生同情,或许你会对某个哲学问题产生强烈的探究欲望。 《寻迹》的价值,在于它提供了一种“视角”,一种“方法”,一种“精神”。它告诉你,世界是丰富多彩的,过去是可供学习的,未来是充满可能的。它鼓励你,不要停止思考,不要停止探索,不要停止“寻迹”。 这本书的结尾,并非一个句号,而是一个省略号。它邀请你,在阅读完之后,将这份“寻迹”的精神带入你的生活,去发现属于你自己的“尘封的回响”,去勾勒属于你自己的“流动的脉络”,去描绘属于你自己的“内观的风景”,去续写属于你自己的“未竟的旅程”。 结语 《寻迹》所呈现的,并非某个特定领域或某个特定学科的知识集合,而是一种贯穿始终的“思考方式”。它是一种关于“连接”的艺术,是将历史、文化、思想、情感,乃至个体经验,编织成一张宏大而精密的网。它邀请你去感受,去理解,去体悟,去在每一个微小的细节中,发现那个宏大的存在。 这不是一本让你“知道”更多的书,而是一本让你“感知”更多的书。它让你看到,在看似平凡的世界背后,隐藏着多少不为人知的奇迹;让你理解,在看似遥远的过去之中,蕴含着多少与我们息息相关的智慧。 愿你在这场“寻迹”中,有所触动,有所启发,有所成长。愿你的内心,因为这场探索而更加丰富,因为这场感知而更加深刻。愿你,在自己的生命旅途中,也能找到属于你的那条,清晰而有力的“迹”。

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