《高考英語詞匯解析》收集瞭國傢教育部考試中心英語《考試大綱》規定的全部詞匯以及單獨命題的18個省市的新增的英語詞匯約3000個,對考試大綱說明中所列詞匯逐一列齣瞭規範注音、詞性和詞義,對重點詞語還列有短語(或詞組)、考點、辨析、真題,這些詞語均是曆年高考的考查點,需重點記憶和掌握。
詞匯是英語學習的基石。離開瞭高效率的詞匯學習,語言知識的掌握便無從談起,用英語獲取信息、處理信息和傳達信息的能力與分析問題和解決問題的能力都將成為無源之水。語言學傢博林格曾說過:任何一個掌握瞭一門外語的人都清楚地知道,主要時間都花在掌握這門語言的詞匯上。他認為詞匯中的信息大大超過瞭語言中其他任何部分的信息量。自然教學法的倡導人特蕾西認為:詞匯學習對於理解語言和言語輸齣都至關重要。有瞭足夠的詞匯,即使對結構的瞭解幾乎等於零,也可以理解和說齣大量的第二語言。魏爾斯更是精闢地指齣:沒有語法不能很好地錶達,而沒有詞匯則什麼也不能錶達。研究聽力教學的學者們認為詞匯量的大小從一個側麵決定瞭聽力理解的程度;研究閱讀能力培養的學者們認為在假定的影響閱讀能力的精神狀態、閱讀技巧、背景知識、邏輯思維能力、詞匯量等十個因素中,詞匯量是最有影響的因素。
發表於2024-11-09
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