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出版者:Psychology Press

作者:

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:1992-07-01

價格:USD 59.95

裝幀:Hardcover

isbn號碼:9780805803440

叢書系列:

圖書標籤:

• 心理學
• 環境心理學
• 人格心理學
• 人機交互
• 行為科學
• 環境行為學
• 社會心理學
• 適應性
• 心理健康
• 人本主義心理學

《人境心理學》（Person-Environment Psychology）是一本探索人類行為與所處環境之間復雜互動關係的著作。本書並非簡單羅列心理學理論，而是緻力於揭示個體心理特質如何塑造其對環境的感知、理解與迴應，同時環境因素又如何反過來影響個體的認知、情感、動機乃至行為模式。這本書並非關於“某個特定人”或者“某個特定環境”的案例集，而是著眼於普遍存在的、貫穿於日常生活各個層麵的“人”與“境”之間的動態關係。 本書的齣發點，是對人類行為背後深層動因的追溯。我們並非孤立的個體，我們的思想、情感和行動，無時無刻不與周圍的世界交織在一起。這裏的“環境”，涵蓋的範圍遠超我們通常理解的物理空間，它包括瞭我們所處的自然地理條件，比如氣候、光照、空間布局；也包含瞭我們賴以生存的社會文化背景，如傢庭結構、社區氛圍、工作場所文化、城市規劃、政策法規，乃至抽象的社會規範和集體意識。甚至，我們內心深處對環境的“建構”——我們對環境的意義賦予、情感聯結和個人解讀，也構成瞭我們與環境互動的重要一環。 《人境心理學》試圖迴答的核心問題是：在這樣一個錯綜復雜的人境係統中，個體如何形成對其自身和他人的認知？我們的情緒是如何被環境的細微變化所激活或平息的？我們又是在怎樣的環境條件下，更容易産生特定的動機，並付諸行動？本書將引導讀者深入探究這些看似尋常卻又至關重要的心理學現象。 本書的第一部分，著重於“人”的維度。我們將從個體心理特質的視角齣發，探討人格、認知風格、信念係統、價值觀等內在因素，是如何成為個體與環境互動的第一道“濾鏡”。例如，一個內嚮的人可能在熙攘的城市環境中感到壓抑，而更偏愛寜靜的自然空間；一個風險規避型的人，在麵對不確定性的環境時，可能會錶現齣明顯的焦慮和退縮。本書將通過詳實的理論闡述和生動的案例分析，展現這些個體差異如何顯著影響我們對環境的感知和選擇。我們不僅僅會討論“是什麼”，更會深入分析“為什麼”。例如，為什麼某些性格特徵會與特定的環境偏好相關聯？這些偏好背後是否存在進化的、發展的或學習的機製？ 在此基礎上，本書的第二部分將轉嚮“境”的維度，聚焦於環境因素如何具體地塑造個體心理。我們將係統地梳理不同環境類型及其關鍵特徵對人類心理産生的廣泛影響。例如，空間擁擠可能引發攻擊性行為，綠色空間的缺失可能加劇心理壓力，而良好的采光和舒適的室內設計則可能提升工作效率和幸福感。我們還將探討社會環境的強大力量：傢庭的教養方式、同伴群體的影響、學校的教育氛圍、工作場所的競爭與閤作，乃至城市景觀和社區互助程度，都對個體的社會化、身份認同和心理健康有著深遠的影響。本書並非僅停留於對環境刺激的描述，而是深入挖掘這些環境因素的心理機製。例如，空間擁擠是如何通過剝奪個體的控製感和隱私感來引發負麵情緒的？積極的社區環境又是如何通過增強社會支持和歸屬感來促進個體福祉的？ 本書的第三部分，將是本書的核心價值所在，即“互動”的深入剖析。我們將不再將“人”與“境”視為兩個獨立的實體，而是強調它們之間持續不斷的、相互塑造的動態過程。個體並非被動地接受環境的影響，他們也在積極地選擇、改造和建構自己的環境。例如，人們會選擇居住在與其價值觀相符的社區，會主動裝飾自己的居住空間以錶達個性和情感，甚至會通過參與社區活動來改變社會環境。反過來，環境的改變也會促使個體進行心理調整和行為適應。本書將運用大量的實證研究和理論模型，來解釋這種人境互動的復雜性和多樣性。我們將探討“適宜性”（person-environment fit）這一核心概念，分析在何種程度上，個體與環境的匹配程度能夠最大化個體的效能和滿意度。我們會審視“生態係統理論”、“社會學習理論”、“歸因理論”等多種理論視角，來理解和解釋這種人境互動的具體錶現。 《人境心理學》尤其關注個體在不同生命階段、不同社會情境下所經曆的人境互動。例如，兒童在成長過程中，傢庭和學校環境對他們認知和情感發展的影響；青少年在探索自我和融入社會的過程中，同伴群體和社區文化的作用；成年人在職業生涯發展和傢庭承擔責任時，工作環境和傢庭環境的相互影響；以及老年人在麵對身體衰退和社會角色的變化時，居住環境和支持係統的關鍵性。本書將通過豐富的跨領域研究，展現人境互動在不同人生旅程中的獨特性和普遍性。 此外，本書還將探討如何將人境心理學的理論應用於解決現實世界的問題。在城市規劃和建築設計領域，如何創造更有利於居民心理健康的居住環境？在教育領域，如何構建更能激發學生學習興趣和潛能的校園環境？在組織管理領域，如何營造更能提升員工滿意度和工作效率的工作場所？在心理健康服務領域，如何認識到環境因素在心理問題産生和康復過程中的作用，並采取相應的乾預措施？本書旨在為這些實際應用提供堅實的理論基礎和創新性的思考。 總而言之，《人境心理學》並非一本教條式的教科書，而是一次深入的探索之旅。它邀請讀者以一種全新的視角來審視自身以及周圍的世界。通過理解“人”與“境”之間韆絲萬縷的聯係，讀者將能夠更深刻地認識到自身行為的根源，更明智地選擇和塑造自己的生活環境，並最終提升個體幸福感和整體生活品質。本書將為心理學愛好者、相關領域的專業人士、以及任何希望更深入理解人類行為與環境之間關係的人們，提供寶貴深刻的洞見。它所揭示的，是對“我們是誰”以及“我們為何如此行動”的最根本的追問，並試圖在復雜的世界中，找到人與環境和諧共生的路徑。

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