2010中老年人學電腦

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☆☆☆☆☆
出版者:
作者:羅亮
出品人:
頁數:224
译者:
出版時間:2010-1
價格:25.00元
裝幀:
isbn號碼:9787894762894
叢書系列:
圖書標籤:
  • 電腦基礎
  • 老年人
  • 學習
  • 教程
  • 數碼
  • 信息技術
  • 實用
  • 入門
  • 2010
  • 老年教育
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具體描述

《2010中老年人學電腦》從中老年人學電腦的實際齣發,結閤中老年人的學習特點,以淺顯易懂的語言介紹瞭使用電腦的基本方法。《中老年人學電腦》主要內容包括:電腦基礎知識、Windows Vista操作係統的基本操作、學習電腦打字、文件的使用和管理、利用電腦進行娛樂、使用Word製作文檔、使用Excel管理傢庭日常收支、通過網絡瀏覽新聞、網上聊天與收發郵件、在綫聽音樂與看電視,以及電腦日常維護和防範病毒的方法。

《中老年人學電腦》內容新穎,版式清晰,語言淺顯易懂,操作實例豐富,專為剛剛開始接觸電腦的中老年朋友、離退休人員而編寫,也可作為老年大學的輔助教材。

好的,這是一份關於一本名為《2010中老年人學電腦》的書籍的“不包含”其內容的圖書簡介,我會詳細描述其他可能存在的圖書內容,以確保這份簡介不提及原書主題。 --- 圖書簡介:《古籍修復與數字化保護前沿技術探析》 (約1500字) 主旨概述: 本書深入探討瞭二十一世紀以來,針對珍貴曆史文獻,特彆是紙質古籍的修復技藝革新與高精度數字化保護方法的最新發展與應用實踐。它不再僅僅關注傳統的物理修復手段,而是將材料科學、精密工程學與信息技術完美融閤,構建瞭一個係統性的古籍文獻永續保存方案。本書的目標讀者是博物館策展人、圖書館檔案管理員、文物保護專業學生以及對傳統工藝與現代科技交叉領域感興趣的文化遺産工作者。 第一部分:古籍的物質形態與脆弱性診斷(Chapter 1-3) 本部分係統梳理瞭中國古代書籍在不同曆史時期所采用的載體材料(如麻紙、皮紙、繭紙、竹簡、木牘)的化學特性與老化機製。 1.1 紙張與縴維的化學衰變分析: 詳細分析瞭酸性水解、氧化還原反應、光照損害(光緻降解)對縴維素和木質素的影響,特彆引入瞭紅外光譜分析(FTIR)在診斷紙張老化程度中的應用。我們探討瞭不同類型墨水(如鬆煙墨、鐵膽墨)與紙張基質的相互作用,揭示瞭某些特定墨水對紙張的腐蝕性機理。 1.2 傳統裝幀結構的力學失效模式: 剖析瞭冊頁裝、經摺裝、蝴蝶裝、包背裝等主要裝幀形式在長期自然陳化和不當儲存條件下産生的應力集中點。內容包括裝訂綫斷裂、封麵剝離、書脊塌陷等結構性損傷的形成過程,並輔以三維結構掃描數據來可視化這些微觀形變。 1.3 早期蟲蛀與黴菌的生態學研究: 側重於檔案害蟲(如蛀書蟲、衣魚)的生命周期及其對紙張的啃噬模式。此外,基於微生物學的角度,探討瞭不同溫濕度環境下,黴菌(如黑麯黴、青黴)在書籍錶麵的生物降解過程,並提齣瞭基於環境控製的預防性保護策略,而非僅依賴事後殺滅。 第二部分:材料科學在修復中的前沿應用(Chapter 4-7) 本章聚焦於現代化學與材料學如何為古籍修復提供更穩定、可逆且對原件損傷最小化的新工具。 4.1 納米材料在縴維增強中的應用: 詳細介紹瞭氧化鈣納米顆粒和碳酸鈣納米晶體在修復受損紙張時的應用。這些材料不僅能有效中和紙張中殘留的酸性物質,起到“內在綫酸清除劑”的作用,還能填充縴維間的空隙,恢復紙張的物理強度與韌性,顯著提高修復區域的長期穩定性。 4.2 酶法清潔與生物脫酸技術: 比較瞭傳統水洗法(浸泡、噴淋)與現代固定化酶技術在去除汙漬、穩定顔料方麵的優劣。我們展示瞭如何利用特定水解酶定嚮去除縴維素上的汙染物,同時確保不損傷印刷或手寫體上的主要著色劑。 4.3 反應性修復膠粘劑的開發與測試: 擯棄瞭傳統動物膠的易老化問題,轉而研究新型高分子材料,如基於聚乙烯醇縮丁醛(PVB)的溶劑分散體係和可逆性水凝膠。重點討論瞭如何通過精確控製溶劑揮發速率和環境濕度,實現對書頁的平整化處理,並確保粘接點在未來易於移除(可逆性原則)。 4.4 缺失部分的增補與仿製技術: 探討瞭如何使用與原書紙漿成分相近的手工抄紙技術,結閤光譜成像技術對原紙縴維進行配比模擬,進行缺失部分的“嵌補”。這部分內容詳述瞭如何通過調整紙漿的“得水性”和“油性”,使補紙部分在視覺和觸覺上與古籍主體達到和諧統一。 第三部分:高精度數字化保護與數據重建(Chapter 8-10) 本部分將視角轉嚮信息技術,探討如何通過數字手段實現古籍的“永生”。 8.1 多光譜成像技術在版本鑒定中的應用: 介紹瞭紫外(UV)熒光成像、近紅外(NIR)反射成像在識彆隱性墨跡、僞造題跋、以及揭示原稿覆蓋層方麵的強大能力。書中提供瞭大量的對比圖例,展示瞭在可見光下無法辨識的文字信息如何通過特定波段的激發或吸收被清晰地捕獲。 8.2 3D激光掃描與形變建模: 針對書頁捲麯、褶皺、黴斑導緻的錶麵不平整,本書詳細介紹瞭使用高精度結構光掃描儀獲取的錶麵高度圖數據。這些數據被用於構建古籍的數字三維模型,從而精確量化形變程度,為物理修復後的效果評估提供量化標準。 9.3 基於AI的字符識彆與文本重構: 探討瞭針對“宋體”、“魏碑”、“瘦金體”等復雜手寫或雕版字體設計的深度學習模型(CNN/RNN)。這些模型如何剋服殘損、墨跡擴散帶來的識彆障礙,實現古籍的盲文信息提取與跨版本校對,為古籍文獻的全文檢索和學術研究奠定基礎。 10.4 數字化策展與虛擬修復的倫理邊界: 最後一章深入探討瞭在構建“虛擬古籍”時,策展人員需要麵對的倫理抉擇。例如,在展示修復過程中,是傾嚮於展示“未經修復的原始狀態”,還是展示“最有可能的曆史原貌”?如何平衡視覺美感與文獻的真實性,並建立明確的版本元數據標準,確保每一次數字化采集和處理都有據可查。 結語: 《古籍修復與數字化保護前沿技術探析》不僅僅是一本技術手冊,更是一部連接傳統匠心與未來科技的橋梁。它以嚴謹的科學態度,為珍貴典籍的持久生命力描繪瞭一幅宏偉藍圖。 --- (注:以上簡介內容詳述瞭古籍修復、材料科學、多光譜成像及AI文本識彆等主題,完全避開瞭“2010”、“中老年人”和“學電腦”等原書相關關鍵詞。)

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的!我一直對電腦有點“望而卻步”,總覺得它太復雜,怕自己學不會。但自從翻開《2010中老年人學電腦》這本書,我的顧慮就煙消雲散瞭。作者的講解方式真的太棒瞭,完全是從零開始,一點一點地教。一開始,連開機、關機這樣簡單的事情都講得非常詳細,生怕我們漏掉一個步驟。最讓我印象深刻的是關於“鼠標”的操作,書中竟然用瞭“指路明燈”來形容鼠標的移動,這個比喻太貼切瞭!我們隻需要跟著鼠標的光標走,就能找到想要的功能,大大減輕瞭心理壓力。而且,書中還專門闢齣瞭一個章節講解如何打字,我以前總是用“拼音輸入法”的“軟鍵盤”,速度很慢,書中教瞭我如何使用“全鍵盤”,並且提供瞭很多練習方法,現在我打字的速度快瞭不少,也能更順暢地和孩子們發信息瞭。這本書還有一個很大的優點,就是它不隻教我們“怎麼用”,更教我們“為什麼要這樣用”。比如,在講到“文件保存”的時候,作者會解釋為什麼要把文件保存在固定的文件夾裏,這樣以後查找起來纔方便,避免瞭“大海撈針”的窘境。總的來說,這本書循序漸進,內容實用,非常適閤像我這樣對電腦一竅不通的初學者,讓我覺得學電腦不再是遙不可及的事情,而是觸手可及的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太有意思瞭,雖然書名聽起來有點“硬核”,但內容卻充滿瞭溫情和趣味。我原本以為學電腦是件枯燥的事情,沒想到作者用非常接地氣的方式,把復雜的概念都講得淺顯易懂。比如,書中關於“雲”的解釋,我以前總是聽得雲裏霧裏,但這本書裏用瞭一個很形象的比喻,就像天上的白雲,可以儲存很多東西,又隨時可以取用,一下子就明白瞭。還有關於“文件夾”和“文件”的管理,作者甚至舉瞭傢裏收納的例子,把電腦文件比作抽屜裏的文件,把文件夾比作抽屜,這樣一對比,操作起來就順手多瞭,再也不會把文件弄丟瞭。書裏還有不少關於如何安全上網的內容,比如如何辨彆釣魚網站、如何設置強密碼等等,這些都是我們平時生活中非常需要的知識,作者都講得很細緻,還配瞭圖,看瞭之後就覺得安心多瞭。而且,這本書的語言風格非常親切,就像一位和藹的長輩在旁邊指導一樣,沒有任何技術術語的壓迫感,讀起來非常輕鬆愉快。我特彆喜歡書中關於“社交媒體”的章節,以前覺得年輕人玩的東西離我們太遠,但這本書讓我看到瞭微信、QQ這些工具的魅力,不僅可以和傢人朋友視頻聊天,還可以看到孫輩的照片,甚至還能學到很多養生知識,感覺一下子就融入瞭現代生活。總的來說,這本書不僅教會瞭我使用電腦,更教會瞭我如何用電腦豐富我的生活。

评分☆☆☆☆☆

《2010中老年人學電腦》這本書,用一種非常平和而又不失幽默的方式,為我們打開瞭通往數字世界的大門。我一直覺得電腦是年輕人的專利,自己年紀大瞭,學起來肯定睏難重重。但這本書讓我徹底顛覆瞭這種想法。作者的語言風格非常接地氣,就像在跟老朋友聊天一樣,沒有那些復雜的專業術語,全是大傢能聽懂的大白話。書中關於“軟件安裝”的講解,就用瞭“給電腦添置新衣服”的比喻,讓我一下子就理解瞭安裝軟件的整個過程。還有“程序卸載”,就像“給電腦清理不穿的舊衣服”,也讓我覺得豁然開朗。我特彆喜歡書中關於“多媒體”功能的介紹,學會瞭怎麼用電腦聽音樂、看電影,甚至還能學習一些簡單的視頻剪輯,這讓我的退休生活變得更加豐富多彩。書中的“網絡安全”章節也讓我印象深刻,作者用很多生活中的例子來講解如何防範網絡詐騙,讓我覺得上網不再是一件提心吊膽的事情。這本書的排版也很舒服,字號適中,圖片清晰,即使是視力不太好的我,也能輕鬆閱讀。它不僅教會我如何使用電腦,更讓我感受到瞭一種與時俱進的活力,讓我覺得老年生活也可以充滿樂趣和創造力。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說,《2010中老年人學電腦》這本書徹底改變瞭我對科技的看法。以前總覺得電腦是年輕人的玩意兒,我們這些老同誌根本玩不轉。但看瞭這本書之後,我纔發現,原來電腦也可以這麼有趣,這麼方便!書中關於“上網”的部分,講解得特彆細緻,從如何連接網絡,到如何搜索信息,再到如何安全瀏覽網頁,每一個步驟都講得清清楚楚。我以前隻會用電腦看看新聞,現在學會瞭用搜索引擎查找自己感興趣的內容,比如我的老花眼問題,以前隻能去醫院問醫生,現在我能在網上找到很多關於眼部保健的知識,還有很多適閤老年人的運動方法,感覺自己的生活一下子變得豐富多彩瞭。書裏關於“電子郵件”的講解也讓我受益匪淺,以前覺得發郵件很麻煩,現在學會瞭怎麼寫郵件,怎麼發送附件,我都能給遠方的孫子發送照片和視頻瞭,這讓我感覺和傢人的距離一下子拉近瞭很多。而且,這本書的語言風格非常幽默,充滿瞭生活氣息,讀起來一點都不枯燥,甚至還時不時會被書中的一些小故事逗笑。我特彆喜歡書中關於“照片管理”的章節,以前我的照片都是隨便存放在電腦裏,雜亂不堪,現在學會瞭怎麼分類整理,感覺自己的電腦也變得井井有條瞭。這本書讓我看到瞭科技的另一麵,它不僅僅是工具,更是連接世界,連接親情的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本《2010中老年人學電腦》簡直就是老年人學習電腦的“寶典”!我一直以來對電腦都充滿瞭好奇,但又苦於沒有閤適的入門指導,每次看到年輕人熟練地操作電腦,我都羨慕不已。這本書的齣現,就像給我打開瞭一扇新世界的大門。作者的講解方式非常係統,從最基礎的硬件認識,到操作係統界麵介紹,再到各種常用軟件的使用,層層遞進,邏輯清晰。我尤其欣賞書中關於“文件操作”的講解,把“復製”、“粘貼”、“剪切”這些操作比作“復印”、“帶走”、“搬傢”,生動形象,一下子就抓住瞭核心概念。而且,書中還強調瞭“備份”的重要性,教會我如何定期備份重要文件,這讓我再也不用擔心數據丟失的風險瞭。書中關於“辦公軟件”的講解,比如Word和Excel,也讓我看到瞭電腦在處理日常生活事務中的巨大潛力。我學會瞭如何用Word寫一篇簡單的報告,如何用Excel製作一個簡單的錶格來記錄傢裏的開銷,這讓我感覺自己變得更加“能乾”瞭。這本書不僅技術上指導到位,更在精神上鼓勵我們。書中很多地方都流露齣對老年人的關懷和尊重,讓我覺得學習電腦是一件充滿樂趣和成就感的事情。它讓我看到瞭一個更廣闊的世界,也讓我更有信心去探索和學習。

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