阅读中文 5

页数:144

出版时间:2009-12

价格:43.00元

isbn号码:9787040276893

具体描述

《阅读中文(第5册)》是为外国留学生和海外汉语学习者（特别是没有汉字背景的欧美学生）编写的初中级汉语阅读系列教材之一。本系列教材以训练学生阅读中国报刊、浏览中文网页和查询各种中文生活资讯的能力为教学目标。全套教材共6册，第1至3册针对汉语阅读入门阶段的学习；第4至6册注重培养和提高中级汉语阅读技能。每册教材都可供30学时左右的课程使用。

用户评价

这本书的整体设计风格非常吸引我，它的排版清晰，字体大小适中，而且使用了不少插图和表格，让整个阅读过程变得更加轻松愉快。我一直认为，学习一门语言，兴趣是最好的老师，而《阅读中文 5》恰恰能够点燃我的学习兴趣。 它在引入新概念时，常常会使用一些生动形象的比喻或者故事，这比单纯的理论讲解要有趣得多。而且，书中还会时不时地出现一些“小贴士”或者“文化角”，介绍一些关于中文的有趣知识，比如成语的由来，或者一些习惯用语的含义，这些内容让我觉得学习中文的过程充满了惊喜。我感觉这本书的作者非常了解学习者的心理，知道如何才能让他们保持学习的热情，并最终取得进步。

我一直在寻找一本能够真正让我“说”出中文的书，而不是仅仅停留在“看”和“听”的层面。《阅读中文 5》绝对满足了我的需求。这本书最让我印象深刻的是它的互动性设计。它不仅仅是让你读，更鼓励你去开口练习。每一课都设置了大量的口语练习环节，从简单的问候语到复杂的句子模仿，再到情景对话的扮演，都设计得非常巧妙。 我尤其喜欢它提供的音频材料，发音标准、语速适中，反复听上几遍，再跟着模仿，感觉自己的发音确实在一点点进步。书中还会有一些“小挑战”，比如要求你用新学的词汇造句，或者用所学的句型来回答问题。这些小挑战虽然有时会让我有点小小的紧张，但完成后带来的成就感却是巨大的。我感觉自己不再是被动地接收信息，而是主动地参与到学习过程中，这种感觉非常棒，也让我对继续学习中文充满了信心。

《阅读中文 5》给我的感觉是，它不仅仅是一本书，更像是一个随时随地的语言伙伴。我最喜欢它将日常生活场景融入学习的方法。书中有很多对话和短篇故事，都是围绕着非常贴近我们生活的方方面面展开的，比如点餐、问路、购物、认识新朋友等等。这些内容让我觉得学习中文非常有实用性，我能立刻将学到的东西运用到实际生活中。 我还发现，这本书在词汇的扩展上也做得非常好。它不是孤立地介绍词汇，而是会将相关的词汇放在一起，或者通过语境来展示词汇的用法，让我能够更好地理解词语之间的联系。而且，书中还会有一些“拓展阅读”的内容，介绍一些与中文学习相关的有趣话题，让我对中文的学习保持新鲜感和动力。我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在学习一种生活方式。

从一个完全零基础的学习者角度来说，《阅读中文 5》就像一位耐心而博学的老师，一步步地带领我走出迷茫。我之前尝试过一些其他的中文学习材料，但往往因为难度跨越太大，或者内容过于抽象而半途而废。而这本书的难度曲线设计得非常合理，每一章的内容都建立在前一章的基础上，让我能够稳步前进，而不会感到 overwhelmed。 书中对语法点的讲解也非常清晰易懂，它会先用最简单的例子来展示一个语法现象，然后再逐渐增加复杂度，并且会反复强调一些容易出错的地方。我尤其喜欢它在讲解动词时态和语态的部分，通过对比和总结，让我能够清晰地区分不同的用法。而且，书中还附带了练习册，里面有大量的配套练习题，可以帮助我巩固所学知识，检查自己的掌握程度。这种“理论+实践”的学习模式，让我觉得非常有效。

这本书真是出乎我的意料，一开始我以为它会是一本枯燥乏味的语法书，但事实证明我错了。这本书的编排非常有条理，从最基础的拼音和汉字开始，循序渐进地引导读者进入中文的奇妙世界。我特别喜欢它在介绍每个新概念时，都配有大量生动形象的例句和对话，这些例句不仅仅是简单的词语组合，而是贴近日常生活的真实场景，让我仿佛置身于中文环境中，能够立刻感受到语言的活力。 比如，在学习名词和代词的部分，书中并没有直接给出枯燥的定义，而是通过描绘一幅幅生活画面，比如“妈妈在厨房做饭”、“我在书桌前看书”，然后自然而然地引出“妈妈”和“我”这些词语的用法。这种方式比死记硬背要有趣得多，而且更容易理解和记忆。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些与中国文化相关的短文，这些短文不仅提升了我的阅读理解能力，还让我对中国的历史、习俗有了初步的认识，感觉学习中文不仅仅是在学习一门语言，更是在探索一种全新的文化。