学生幽默英语

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出版者:金盾
作者:严敬群 编
出品人:
页数:148
译者:
出版时间:2010-2
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787508260143
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 幽默
  • 学生
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具体描述

《学生幽默英语(英汉对照)》从众多国外幽默笑话中精选了一百多篇奉献给读者,书中采用英汉对照的形式,译文尽可能地传达原文幽默诙谐的趣味。对于较难理解的词语,另加了注释,以便读者更好地理解。

好的,这是一本关于古代哲学思想与现代生活实践的深度探究之作的图书简介: --- 《稷下之思:先秦哲人对现代困境的叩问》 导言:穿越时空的智慧回响 在信息爆炸、节奏飞快的当代社会,我们常常感到精神的漂泊与价值的迷失。科技的进步并未带来预期的心灵宁静,反而催生了新的焦虑与矛盾。我们该如何定位自我,如何在变动的洪流中坚守一份清醒与笃定?《稷下之思:先秦哲人对现代困境的叩问》将带领读者重返中华文明的源头——先秦时期,那个群星璀璨、思想竞发的黄金时代。本书并非简单的历史回顾,而是一场跨越两千多年的对话,旨在挖掘那些被时间掩盖的智慧精粹,并将其应用于解决我们今日所面临的棘手难题。 第一篇章:道与存在的重构——从“无为”到“效率悖论” 本篇聚焦于道家思想,尤其是老庄学说,探讨“道”的本体论意义及其对现代人生命观的启示。 1.1 顺应天道与功利主义的张力: 现代社会以效率和目标为导向,一切皆可量化、可计算。这种对“有为”的极致追求,是否正将我们推向一个悖论的境地?书中深入剖析了《道德经》中“知足不辱,知止不殆”的境界,将其与当代企业管理中的“过度承诺”和个人生活中的“无尽攀比”进行对照。我们考察了“仆人式领导”的古代雏形,探讨如何在不放弃进取心的前提下,培养一种“与物同春”的松弛感与韧性。 1.2 逍遥游的精神疗愈: 庄子的“逍遥游”并非消极避世,而是对心智牢笼的彻底挣脱。本书详细辨析了“至人”、“神人”的心灵状态,并将其与现代心理学中的“心流体验”和“正念冥想”进行对比研究。我们探讨了如何通过对“物化”和“名缰”的警惕,重建个体经验的自主权,在高度结构化的社会体系中,找到一处可以自由呼吸的精神飞地。本章尤其关注年轻人“内卷化”的压力,提出以道家辩证法来消解非理性竞争的内在驱动力。 第二篇章:仁义的界碑——伦理重塑与社会责任的再定义 孔子与孟子的学说,构筑了儒家伦理的宏伟殿堂。本篇旨在梳理“仁”、“义”、“礼”在复杂社会结构中的适用性,并探究其在构建现代契约精神与社会信任方面的潜力。 2.1 仁:连接人性的内在纽带: “仁”作为儒家思想的核心,强调的是人与人之间真挚的同理心与关怀。在日益原子化的城市生活中,如何避免“熟人社会的消亡”带来的情感疏离?本书深入分析了“克己复礼为仁”的实践路径,探讨了如何将“孝悌”的家庭伦理推广到更广阔的社会群体中,构建新型的社区互助网络。我们审视了当代公共道德的滑坡现象,论证了“仁”并非空泛的道德说教,而是维系社会有序运转的底层代码。 2.2 义与利:平衡的艺术: 孟子对“义利之辨”的论述,至今仍是经济伦理学上的重要议题。在资本逐利最大化的时代,如何确立一个超越短期利益的价值锚点?本书通过对“见利思义”的深入解读,提出了“负责任的创新”和“长期主义商业哲学”的古代原型。我们分析了古代士大夫在国家利益与个人得失之间的艰难抉择,为当代企业家和政策制定者提供了如何在复杂的利益博弈中坚守公共价值的参照系。 第三篇章:名实相符的呼唤——法、名与治理的透明化 法家思想,以其严谨的逻辑和对制度化的强调,为现代治理提供了另一维度的视角。本篇重点探讨了法家如何看待权力、规则与人性的关系,尤其关注其在反腐倡廉和提升行政效率方面的借鉴意义。 3.1 申商的制度构建:超越人治的渴望: 韩非子集法家之大成,其对“法、术、势”的精妙组合,是古代治理智慧的集中体现。本书并非鼓吹严刑峻法,而是着重探讨其核心精神——法律面前人人平等,以及权力运行的公开化、程序化。我们对比了古代的“任人唯贤”与现代的“绩效考核”体系,探讨如何通过科学的制度设计,有效遏制“人治”带来的腐败与随意性。 3.2 名实相符:信息透明与信任危机: 法家对“名”与“实”的强调,与当代社会对信息公开和政府透明度的诉求高度契合。当“符号政治”和“话语权争夺”成为日常时,如何确保决策的真实意图与最终结果保持一致?本书解析了法家如何利用“循名责实”来约束官员行为,为当前信息不对称导致的社会信任危机,提供了从制度层面寻求解决方案的思路。 第四篇章:百家争鸣的现代启示——兼容并蓄与批判性思维 先秦时期之所以伟大,在于其思想的多元与活力。本书的收官部分,将目光投向百家争鸣的整体格局,探讨如何构建一个健康的、富有创造力的现代公共思想空间。 4.1 墨家的博爱与契约精神: 墨子的“兼爱”与“非攻”,在今天全球化冲突和资源分配不均的背景下,展现出惊人的现实意义。本书分析了墨家如何在强调效率的社会中坚持“节用”、“节葬”,探讨其对可持续发展理念的早期呼唤。 4.2 辩士的逻辑训练:批判性思维的复兴: 名家与纵横家的辩论技巧,是古代逻辑学和修辞学的巅峰。在充斥着“情绪动员”和“算法茧房”的今天,重温辩士的思辨方法,对于培养独立思考能力至关重要。本书指导读者如何识别诡辩,如何构建严谨的论证,以应对信息时代的认知挑战。 结语:扎根古学,面向未来 《稷下之思》旨在证明,先秦的智慧并非尘封的历史,而是解决当代困境的活水源头。通过对不同学派思想的深度挖掘与现代情境的精准对接,本书为读者提供了一套审视世界、定位自我、安顿心灵的哲学工具箱。它邀请每一位读者,抛却浮躁,重拾对本源问题的思考,在古老的思想脉络中,找到通往清晰、笃定与智慧的未来之路。 ---

作者简介

目录信息

前言1.Napoleon Was Ill2.Who Is This3.Have You Read Hamlet4.Creative5.Prepare Yourself6.A Story Of Professor7.Professor And The Deaf Mute8.A Unique Examination9.The Reason For Not Going Fishing10.Which One Of The Women Is Married11.Should Not Be Punished12.Answer The Puzzle13.Applied Psychology14.It Wasn’t One Person15.The Composition Class16.“God Save The King!”17.The Swimmer18.Writing A Composition19.An Abstract Drawing20.A Special Football Match21.Visiting A Chicken Farm22.An Entrance Examina23.A Physics Examinatio24.The New Teacher25.A11 Expect The Music26.Essay27.You’ve Lost28.I’m Glad29.Alexander The Great30.The Right Leg31.The Name ofA Poet32.A Lesson In Reading33.Good Intentions34.Professor Creighton35.Greek36.Excuse37.Studying Geography38.I Wasn’t Listening39.A Little Attention40.A School-report41.Prize42.What Can I Say In Five43.Rebellious Age44.Bedtime Prayer45.Drunk46.Fun Marks47.A Silly Rabbit48.The Sun And The Moon49.Only With A Difierent Head50.A Girl’s Wish51.TO Obev Orders52.The Child Mav Stay53.The Thinker54.In Six Months55.Can His Football Come To Play56.An Opposite Example57.A Cerebral Conversation58.The Dentist’s Explanations59.How Do You Feel Now60.To Ask For Lehve61.A Math Professor62.Three Interesting Professors63.Saving Face64.Ways And Means65.Contribution66.New Year Resolution67.Keys? Kiss68.What Is It for69.Parking Expenses70.It’s Important71.NeitherBirdNorBeast72.A Clever Student73.Philosophy Test74.Professor’s Logie75.The Much Noise In Class76.Helen’s Glasses77.I Thougbt You Called The Next Student78.Subjects For A Date79.The Rain On The Road80.Roommates Are A Bit Strange81.What Time Is The Funeral82.Virtue83.Difference84.My First And My Last85.A Nail Or A Fly?86.First Flight87.I’ll See To The Rest88.Chaude And Cold89.A Soldier’s Brilliant Idea90.New Discovery91.A Bad Impression92.Sleeping Pills93.Reminder94.Imitate Birds95.How Did You Ever Get Here96.Wings97.Keep The Change98.Too Polite99.Good Points And Bad Points100.Midway Tactics101.Good News And Bad News102.Carflera103.The Change104.Imitation105.A Problem In Arithmetic106.Things Have Been Okay107.That’s Why108.I Don’t Know Her109.Asking A Question110.How To Do It111.Warning112.Perfect Match113.Lucky Mother114.Knowledge Pills
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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拿到《学生幽默英语》这本书,我其实是抱着一种“死马当活马医”的心态。我是一个英语成绩一直不太理想的学生,尝试过很多方法,但总是觉得学习过程枯燥乏味,难以坚持。听朋友推荐了这本书,说是能让学英语变得有趣,我当时半信半疑。 但这本书真的让我眼前一亮!它最大的特点就是将幽默元素融入到了英语学习的方方面面。它不是那种枯燥乏味的语法书,也不是那种只堆砌单词的词汇书。书中用了很多生动形象的例子,很多有趣的段子和漫画,来解释英语的词汇、短语和句子结构。我尤其喜欢书中对一些容易混淆的单词和短语的解释,它不会生硬地给你定义,而是会用一些特别搞笑的情景来让你理解它们在实际中的用法。比如,书中有一个关于“irony”的讲解,不是用复杂的文字定义,而是通过一个非常幽默的小故事,让我一下子就明白了“irony”究竟是什么意思,而且还能记住。 而且,这本书的内容非常贴近学生的生活,很多例子都源于我们日常的学习和生活中会遇到的情况,所以读起来会觉得特别有共鸣。我甚至觉得,读这本书就像在看一本搞笑漫画集,只不过每一页都隐藏着宝贵的英语知识。它让我不再害怕英语,甚至开始期待每一次的学习时间。这种潜移默化的学习方式,比我之前死记硬背要有效得多,而且也让我觉得学英语不再是一件令人痛苦的事情,而是一种享受。

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拿到《学生幽默英语》这本书,我内心是怀着一种既期待又忐忑的心情。我是一名在英语学习道路上走了不少弯路的学生,尝试过各种方法,但总感觉学习过程过于沉闷,提不起精神。这本书的书名本身就充满了吸引力,“幽默”二字仿佛就是点亮我学习之路的一盏明灯。 翻开书页,首先映入眼帘的是设计精美的排版和活泼的插图,这立刻消除了我对传统英语教材的刻板印象。书中的内容并非是枯燥的语法讲解,而是以一种极其巧妙的方式,将各种英语学习的重点,比如词汇、短语、甚至是一些常用的口语表达,融入到一个个精心设计的幽默场景之中。我特别喜欢书中通过对话形式来呈现的例句,这些对话往往带有出人意料的转折,或是令人捧腹的包袱,让我能够更直观地理解词语在实际语境中的运用。例如,在学习一些容易混淆的动词时,书中并没有进行机械的记忆训练,而是通过一些生活化的、甚至有点夸张的故事情节,将这些词语的用法变得生动有趣,让我能够轻松地分辨它们的区别。 更让我惊喜的是,书中还穿插了一些英美文化的趣闻轶事,这些内容往往与英语学习紧密相连,让我感觉自己不只是在学习一门语言,更是在了解一种文化。读这本书,与其说是学习,不如说是一种享受,仿佛在和一位风趣幽默的朋友聊天,他一边逗你笑,一边不动声色地将知识巧妙地灌输给你。这种学习方式,让我对英语的兴趣与日俱增,也让我对未来的学习充满了信心。

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终于拿到这本《学生幽默英语》了!说实话,我一直对学英语这件事感到有些枯燥乏味,尤其是那些死记硬背的单词和语法规则,常常让我头疼不已。但这次,我抱着试试看的心态翻开了这本书,没想到,它就像一股清流,瞬间把我从枯燥的海洋里拉了出来! 这本书最吸引我的地方在于,它并没有像传统的英语教材那样,上来就列出一堆密密麻麻的单词表和语法解析。相反,它巧妙地将幽默元素融入到英语学习的各个环节。我喜欢它通过一个个有趣的段子、笑话和漫画来讲解词汇和短语。举个例子,书中有一个关于“awkward”这个词的讲解,不是简单地告诉你它的意思,而是用一个学生在课堂上因为太尴尬而说错话的情景来生动地展示了“awkward”的含义,让我一下子就记住了这个词,而且还带着一点点好笑的回忆。还有那些充满智慧的英文谚语,书中给出了非常接地气的解读,让你在会心一笑的同时,也能领悟到语言的魅力和文化内涵。我甚至觉得,读这本书比看那些搞笑视频还要有趣,因为我还能学到知识,感觉自己在不知不觉中就提升了英语水平。

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《学生幽默英语》这本书,说实话,一开始我并没有抱太大的期望。我一直觉得学习英语就是一件需要付出大量努力,而且过程本身并不怎么愉快的“苦差事”。但当我真正翻开这本书,并且开始阅读其中的内容时,我不得不承认,我的看法被彻底颠覆了。 这本书的与众不同之处,在于它完全打破了以往英语学习的传统模式。它没有那些冷冰冰的语法表格,也没有那些让人望而生畏的词汇列表。取而代之的是,它以一种极其轻松、自然的方式,将英语的知识点“埋藏”在各种幽默的段子、妙趣横生的故事和令人忍俊不禁的漫画之中。我记得书中有一个章节,专门讲解了如何使用一些具有“陷阱”意味的词语,而不是简单地告诉你它们的词义,而是通过一些非常贴近学生生活的、带有戏剧性冲突的小故事来呈现,比如一个学生因为误用了某个词而引发的一系列啼笑皆非的后果,这让我立刻就明白了那个词的正确用法,并且印象深刻。 这本书最让我赞赏的一点是,它让学习英语的过程变得充满乐趣。我不再需要强迫自己去背诵那些毫无感情的单词,也不再需要费尽心思去理解那些晦涩难懂的语法规则。每一次翻开这本书,我都能被其中的内容所吸引,就像在阅读一本轻松的读物。在笑声中,我发现自己不知不觉地就掌握了新的词汇,理解了更复杂的句子结构,甚至开始能够运用一些地道的英语表达。这让我觉得,原来学英语也可以是一件如此令人愉悦的事情,而且效率也比以往任何时候都要高。

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《学生幽默英语》这本书,我拿到手里的时候,脑子里想的是“但愿这次能有所不同”。我一直以来都对英语学习这件事感到有些力不从心,总是被大量的词汇和复杂的语法规则压得喘不过气来,学习的兴趣也因此大打折扣。 这本书最令我惊喜的是,它完全颠覆了我对英语学习教材的认知。它没有那些密密麻麻的单词列表,也没有生硬枯燥的语法解析,取而代之的是,它用一种充满智慧和趣味的方式,将英语知识融入到了各种各样的幽默内容之中。我特别喜欢书中那些精心设计的对话场景,这些对话往往充满了意想不到的笑点,而且通过这些对话,我能够非常自然地理解词汇的含义和短语的用法。比如,书中讲解“procrastinate”这个词的时候,并不是简单地给出定义,而是描绘了一个学生把作业拖到最后一刻才开始做的爆笑情景,让我立刻就记住了这个词,并且觉得它非常生动形象。 而且,这本书的编排方式也非常有创意,它将词汇、短语、甚至是一些常用的口语表达,都巧妙地穿插在各种幽默的故事和段子中,让我感觉自己不是在“学习”,而是在“阅读”一本有趣的书。在每一次开怀大笑之后,我都会发现自己对英语的理解又加深了一层。这种寓教于乐的学习方式,让我对英语学习的态度发生了180度的转变,我不再感到排斥和恐惧,反而开始享受学习的过程,并且对自己的英语能力有了前所未有的信心。

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