2012-2013年试题调研 文科综合 第六辑 高考热点大串讲

出版者:新疆青少年

作者:杜志建

页数:116

出版时间:2013-1

价格:7.00元

isbn号码:9787537178532

具体描述

《天星教育•试题调研(第6辑):文科综合(2012-2013)》命题研究专家提前圈定2013高考51个命题热点，聚焦热点，名师锁定必考点，高考越来越近，缩小复习范围，备考更高效。复习线索，构建网络记得牢。记住几条线，考点连成串，轻松掌握一大片。查漏补缺，消除隐患得高分。

用户评价

作为一名临近高考的学生，我一直在寻找一本能够帮助我梳理知识体系、提升解题能力的备考资料，而《2012-2013年试题调研 文科综合 第六辑 高考热点大串讲》这本书，可以说给了我很大的惊喜。它的内容编排非常合理，紧扣“高考热点”这一主题，非常有针对性。我特别喜欢它对一些“疑难杂症”题的解析，作者往往会从最基础的知识点出发，层层递进，深入剖析，直到完全揭示题目的考查思路。这种细致入微的讲解，让我能够真正理解每一个知识点在题目中的作用。在政治部分的某个题目中，书中就详细地讲解了某个理论概念是如何与当时的社会现象相结合，是如何被用来分析某个现实问题的。这种理论联系实际的学习方式，是我之前比较欠缺的。同时，书中在地理部分的区域分析，也做得相当扎实，它不只是简单地罗列地理特征，而是深入分析了区域内部的自然、社会、经济因素是如何相互作用，形成独特的地理格局的。这种立体化的分析，让我对地理知识的理解更加全面和深刻。总的来说，这本书在知识的梳理、题型的归纳以及解题方法的指导方面，都做得非常出色，是我备考过程中不可多得的好帮手。

拿到这本《2012-2013年试题调研 文科综合 第六辑 高考热点大串讲》的时候，我抱着试试看的心态，想看看它是否能给我的备考带来一些实质性的帮助。毕竟，高考的文科综合科目涵盖面广，知识点繁杂，想要面面俱到确实不容易。这本书最令我称道的是它对“热点”的把握，而且这种“热点”并非是那种转瞬即逝的时事新闻，而是那些能够反映出国家发展方向、社会进步趋势，并且与我们所学知识紧密相关的核心议题。在政治部分，它就深入分析了十八大以来国家政策的走向，并将这些政策与经济学、哲学原理相结合，考察学生对国家发展战略的理解程度。在地理部分，书中则重点关注了环境保护、区域协调发展以及可持续发展等议题，并提供了大量的案例分析，让我看到了地理知识如何与现实生活和社会发展紧密联系。让我印象深刻的是，书中并没有生硬地灌输知识，而是通过对典型试题的讲解，引导我去思考，去发现知识点之间的内在联系，去掌握解决问题的通用方法。这种“授之以渔”的学习方式，对于我这样需要提升自主学习能力的学生来说，简直是福音。

不得不说，这本《2012-2013年试题调研 文科综合 第六辑 高考热点大串讲》在试题的选取和分析上，都体现出了相当的水准。尤其是在文综科目中，历史、政治、地理三科的融合度越来越高，很多题目都需要考生具备跨学科的思维能力。这本书就很好地抓住了这一点，它精心挑选的题目，大多能够反映出这种综合考察的趋势。我个人认为，它在历史部分对于史料分析的讲解尤其到位。很多题目不仅仅是考查知识的记忆，更重要的是考查学生对史料的解读能力、辨别能力以及综合分析能力。书中提供了多种解读史料的视角和方法，让我受益匪浅。例如，对于同一段史料，它会从不同学科的角度去分析，挖掘出其中蕴含的政治、经济、文化信息，并引导我们去思考这些信息之间的关联。这种分析方式，极大地拓展了我的思维，也让我对历史的学习有了更深的理解。总而言之，这本书不仅仅是一本习题集，更是一本思维训练手册，它帮助我看到了文综学习的本质，也让我更有信心去应对那些复杂的、综合性的考题。

我是一名对历史尤为感兴趣的文科生，平时喜欢钻研一些比较深入的历史材料。这本书《2012-2013年试题调研 文科综合 第六辑 高考热点大串讲》在历史部分的侧重点，确实让我眼前一亮。它不仅仅是简单地罗列知识点，而是将历年高考题中的一些“硬骨头”，比如那些涉及多学科交叉、需要深厚人文素养才能解答的题目，进行了非常细致的拆解。我特别喜欢书中关于“历史事件的因果链条分析”以及“不同史观下的历史事件解读”的部分。它让我意识到，历史学科的学习不仅仅是记忆，更重要的是理解和运用。比如，书中对近现代史上某个重要改革的分析，不仅仅停留在事件本身，还从经济、政治、文化等多个层面去探讨其发生的背景、过程中的阻力、以及深远的影响，甚至还会联系到一些哲学思想和国际关系。这比我平时自己阅读的教科书或者一般的辅导资料，都要显得更加系统和有深度。它就像一个经验丰富的老教师，能够一眼看出学生学习的难点和误区，并给出最有效的指导。我感觉通过这本书，我在历史思维的训练上又上了一个台阶，也更有信心去应对那些需要综合分析能力的题目了。

刚翻开这本《2012-2013年试题调研 文科综合 第六辑 高考热点大串讲》，我的第一感觉就是它的标题虽然长，但确实直指高考文科综合的命题趋势和备考核心。作为一名高三学生，我深知时间宝贵，而这类试题调研性质的资料，最吸引我的就是它能够帮助我迅速抓住重点，避开弯路。翻阅后，我发现书中对2012-2013年间的一些典型高考试题进行了深入的剖析，特别是那些出现频率高、考查角度新颖的“热点”题目。作者并没有仅仅罗列题目和答案，而是花了大量篇幅去解释题目的考点、命题意图，以及解题的思路和技巧。这对于我理解高考命题的“套路”非常有帮助。例如，在历史部分，书中对某一特定历史时期的政治、经济、文化现象的关联性分析，以及如何从不同角度切入解读史料，都给我留下了深刻的印象。政治部分则侧重于对时事政策的解读与理论知识的结合，让我明白如何将书本上的概念运用到分析现实问题中。地理部分则强调了区域分析的深度和综合性，让我认识到地理问题的多维度考察。总的来说，这本书给我最大的启发在于，它教会我如何“审题”，如何“破题”，以及如何在有限的时间内，最大限度地调动知识储备来应对考试。