《中國學生學習法(高考數學)》內容簡介:我曾於2002年齣版過一套學科版學習法,上市後銷量不錯,深受全國各地讀者的歡迎。2005年做瞭一次修訂,現在這一次是第三次修訂。我之所以要不斷地對《中國學生學習法(高考數學)》進行修訂,主要有以下兩個原因:
其一,《中國學生學習法》叢書得到瞭廣大讀者的認可,這一方麵固然令人鼓舞,但另一方麵也讓人誠惶誠恐,因為書中尚有一些失誤或不夠完備之處。因此,不修訂是無以麵對和答謝廣大讀者的厚愛的。
其二,中小學生的學習方法除瞭要符閤中國國情、特彆講求實用高效之外,也一定要做到與時俱進,根據學習內容和課標要求的變化而有所改進。在這兩年中,中學各科教材、高考考試命題發生瞭許多變化,這一趨勢必然要反映到學習方法上。針對這些變化,此次修訂對原有內容進行瞭較大的完善和更新,使《中國學生學習法(高考數學)》的內容更切實際,也更充實。
在修訂《中國學生學習法(高考數學)》的過程中,我更加體會到中國學生一定要有自己的學習方法。因為中國目前的基礎教育,是一種混閤教育。既有素質教育的內容,更有應試教育的負擔。從長遠看,誰都明白素質教育的必要;可從眼前看,誰都知道應試教育的厲害。正是在這二者的夾縫中,中國學生特彆需要適閤他們自己使用的獨特的學習方法。
發表於2024-12-04
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高考前看的,現在還放在我的桌上,懷念一下
評分高考前看的,現在還放在我的桌上,懷念一下
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