《青山著意化為橋:對問題學生及學生問題的研究與探討》內容簡介:《青山著意化為橋:對問題學生及學生問題的研究與探討》在吉林市教育局領導的關懷下,在全校教師的共同努力下,與大傢正式見麵瞭。《青山著意化為橋:對問題學生及學生問題的研究與探討》是一份記載著我們三十年教育心路的手劄,是我校廣大教師為校慶三十周年獻上的一份厚禮。《青山著意化為橋:對問題學生及學生問題的研究與探討》中質樸的語言,嚮您詮釋著師者的風範,一個又一個鮮活的事例是令人反思的。
三十年鬥轉星移,教育方式在變,“問題學生”和“學生問題”也隨著時代的前進而層齣不窮,成為當今教育的一大難點。而令我欣喜的是,麵對各種各樣的“問題學生”,全校教師積極更新教育理念,努力提升教育品位,取得瞭較為豐碩的教育成果。多年來,對“學生問題”的應對、研究、調查、訪談、總結、積纍,讓教師們對“問題學生”有瞭更深的同情、理解和把握。每個“問題學生”的成長過程都是一個不平凡的故事,每個“問題學生”的最終轉化都是一個生命創新的過程,而我們的教師是用愛支撐“問題學生”去享受成功的喜悅和生命的靈動,用愛去潤澤他們的理想、精彩他們的人生。我在閱讀這些故事時,每一個字裏洋溢的愛心,每一個句子裏壘砌的真情都著實讓我感動。
發表於2024-12-29
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