作文桥系列爱上写作《小学生活学活用好词好句好段》

作者:程帆 编

页数:336

出版时间:2010-1

价格:22.00元

isbn号码:9787546320267

具体描述

《爱上写作:小学生活学活用好词好句好段》系统讲述作文遣词造句的基本方法，简单、有效，让你全面掌握写出高分作文的技巧。不同角度、新颖、精彩的范例拓宽了你的思路，帮助你轻松完成写作。《爱上写作:小学生活学活用好词好句好段》的作文资料库包含了写作中需要的各种素材，一应俱全。

用户评价

这本书的整体氛围营造得非常成功，它散发着一种鼓励性、探索性的气息，让人感觉学习写作不是一件需要紧张兮兮面对的任务，而是一场可以尽情发挥想象力的冒险。书中的某些区域，设计得更像是一个充满惊喜的“发现区”，而不是固定的“练习区”。它通过一些看似漫不经心的留白和互动式的提问，悄无声息地将阅读和思考连接起来，让孩子在不知不觉中就完成了从输入到内化的过程。我特别喜欢它在版式上保持的那种轻盈感，无论内容有多么厚重，它总能用优雅的留白将信息“托举”起来，避免了视觉上的拥挤和窒息感。这种对阅读节奏感的把握，对于培养孩子持续阅读的习惯至关重要，它教会了孩子如何与书本进行一场节奏得当的对话。

这本书的装帧设计确实挺吸引人的，拿到手里就感觉很亲切，封面色彩搭配得活泼又不失稳重，一看就知道是为小学生量身打造的。纸张的质感也相当不错，印刷清晰，油墨味道很淡，这点对于经常阅读的孩子的眼睛来说是个很友好的细节。内页的版式布局处理得非常巧妙，没有那种传统教辅书的刻板和压抑感，留白恰到好处，让人阅读起来非常舒服。每一页的内容组织都很有条理，从标题到正文的过渡自然流畅，即便是比较复杂的知识点，通过这种布局也能让人一目了然。我尤其欣赏它在章节划分上的用心，感觉设计者非常懂得小读者的认知习惯，每一步引导都循序渐进，像是有一位耐心温和的老师在旁边手把手地带着走，而不是冷冰冰地抛出一堆规则。光是看着这实体书，就已经对阅读产生了强烈的兴趣，让人忍不住想立刻翻开看看里面到底藏了哪些“宝藏”。

这本书在触感和视觉的和谐统一上做得非常到位，给人一种非常踏实、可靠的感觉。封面材质的处理上，似乎有一种微微的磨砂质感，拿在手里不易滑落，这种细节设计充分考虑到了小手抓握的实际需求。内页的纸张虽然不厚重，但韧性十足，翻页时声音清脆悦耳，没有那种廉价纸张的沙沙声。而且，全书的色彩运用非常克制和高级，主要以柔和的米白或淡雅的浅色调为主体，既保证了阅读的舒适度，又通过适量的彩色元素来点缀和区分内容，避免了过度花哨带来的注意力分散。整体来说，这本图书在“物”的层面就成功地建立起了一种专业而又充满爱意的学习环境，它让使用者从打开书的那一刻起，就对即将展开的学习之旅充满了积极的期待和敬意。

我注意到这本书在细节的处理上，处处体现出一种对读者体验的极致追求。字体选择上，它采用了既清晰又圆润的非宋体风格，大小适中，即便是在光线不太理想的情况下阅读，眼睛也不会容易疲劳。更赞的是，那些需要重点强调的部分，并不是简单地加粗或者使用下划线，而是采用了不同的背景色块进行“包裹”，这种视觉上的隔离，使得重点信息能够自动跳出来，极大地提升了信息检索的效率。此外，书中的目录设计也做得非常精妙，它没有采用那种传统的、纯粹的页码罗列，而是用了一些形象的符号和简短的描述来概括章节内容，让孩子在寻找特定知识点时，也能感受到一种探索的乐趣。整体来看，这本书的制作工艺和设计水准，已经达到了市面上许多高端绘本的水准，这对于一本工具性质的学习用书来说，是非常难得的品质体现。

这本书的排版风格简直是一股清流，完全打破了我对那种枯燥的“学习资料”的固有印象。它没有那种密密麻麻的文字堆砌，而是大量运用了插图和色块来进行内容划分，视觉效果非常生动有趣。比如，当介绍某种修辞手法时，它会配上一幅夸张而形象的图画来辅助理解，这种图文结合的方式，极大地降低了学习的理解门槛，让抽象的语言概念变得具体可感。而且，在每个小节的末尾，都有一些专门用来引导思考和鼓励尝试的“小提示”，这些提示措辞非常口语化，像是朋友间的交流，而不是居高临下的指导，这种亲和力非常容易被年幼的孩子所接受和亲近。这种设计理念显然是基于对儿童心理学的深入理解，它不仅仅是在“教”知识，更是在“激发”孩子主动探索的欲望，让学习过程本身变成了一种享受和发现的旅程。