幼儿学前必备

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页数:60
译者:
出版时间:2009-9
价格:10.00元
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isbn号码:9787538539998
丛书系列:
图书标签:
  • 学前教育
  • 幼儿启蒙
  • 认知学习
  • 益智游戏
  • 亲子互动
  • 绘本
  • 儿童教育
  • 早教
  • 思维训练
  • 基础知识
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具体描述

《幼儿学前必备:儿歌(注音版)》内容简介:儿歌是最单纯的歌,是最自由的歌。儿歌像雪花,晶莹、雪白。儿歌是快乐的游戏,是游戏的诗歌。儿歌是一所童年的学校,它教育小孩做一个爱憎分明的乖乖,儿歌帮助娃娃打开生活的大门,具有扩大视野、增长智慧、训练思维、学习语言、陶冶情操的多种功能。儿歌是一部伴随孩子一同成长的趣味百科。从小和儿歌交朋友,就是和真善美交朋友。“熟背儿歌,不会作诗,亦会吟。”让我们初涉人世的新一代,以儿歌开路,全面提高人的素质,在快乐的歌吟中健康成长吧!《幼儿学前必备:儿歌(注音版)》中儿歌都配有拼音,并配VCD光盘,既可以亲子共读,也可让儿童自己通过声、动、画来自己学习。年轻的家长们,假如您希望自己的孩子能够在起跑线上高人一等,为他们。进入学校做好有益的铺垫,《幼儿学前必备:儿歌(注音版)》正是您和孩子最好的伙伴。

启蒙之光:儿童心智与能力发展指南 本书聚焦于0-6岁儿童的全面发展,旨在为家长和幼教工作者提供一套科学、系统、可操作的指南,帮助他们在关键的学龄前阶段,有效促进孩子的认知、语言、社交情感、运动技能及创造力的全面发展。我们深信,良好的早期教育是孩子未来学习和生活成功的基础。 --- 第一部分:奠基石——婴幼儿早期发展里程碑与评估 本部分深入探讨了从新生儿到学龄前儿童的各个发展阶段的关键特征和预期里程碑。我们不仅列出了年龄段的平均表现,更强调个体差异的重要性,教导父母如何识别发展中的“常态”与“警示信号”。 1. 发展心理学基础透视: 大脑发育的黄金期: 详细解析0-3岁神经元连接的爆炸性增长,以及环境刺激对大脑结构塑性的影响。介绍皮层、边缘系统等关键脑区在早期学习中的角色。 依恋理论的实践应用: 深入探讨Bowlby和Ainsworth的依恋理论,指导家长建立安全、稳定、充满回应性的亲子关系,这是未来社交能力的基础。 关键期与敏感期: 区分语言习得、精细动作发展等领域的“敏感期”,提供在这些关键窗口期内进行有效干预和支持的方法。 2. 观察与评估工具箱: 系统观察法: 教授家长和教师如何使用“轶事记录法”、“时间取样法”和“事件记录法”来客观记录孩子的行为和能力。 发展量表解读: 介绍如丹佛发展筛查测试(Denver II)等常用工具的基本原理,强调评估的目的在于支持而非标签化。 运动技能发展路径: 详细描绘大运动(翻身、爬行、行走、跳跃)和小肌肉运动(抓握、捏取、双手的协调配合)的发展顺序和变异性。 --- 第二部分:认知之泉——思维、逻辑与问题解决能力培养 本部分聚焦于皮亚杰认知发展理论的现代应用,阐述如何通过日常活动激发幼儿的好奇心,培养他们早期的数学思维和科学探究精神。 1. 前运算思维的启蒙: 从具体到抽象的桥梁: 如何利用实物操作(如积木、串珠)帮助孩子理解数量、形状和空间关系。 概念形成与分类: 设计一系列游戏,引导幼儿进行基于属性(颜色、大小、功能)的分类和排序活动。 因果关系的建立: 通过简单的科学实验(如浮沉实验、混色游戏),引导孩子提出假设、观察结果并得出结论。 2. 早期数学思维的构建: 数字感与计数: 超越简单的数数,探讨“一对一对应”、“基数原则”等数学概念在生活中的体现。 模式识别与序列: 利用音乐节奏、自然界中的图案(如树叶脉络)培养孩子对规律的敏感度。 空间认知: 讲解上、下、左、右等方位词的习得过程,以及如何通过拼图、搭建游戏提升空间想象力。 3. 专注力与执行功能训练: 工作记忆的提升: 介绍“20个问题”游戏、指令序列记忆游戏等,帮助孩子在复杂任务中保持信息。 抑制控制的训练: 运用“红灯绿灯”、“木头人”等活动,教导孩子延迟满足和控制冲动。 --- 第三部分:沟通的桥梁——语言习得与有效表达 语言是思维的外化,本部分全面覆盖了从咿呀学语到流利表达的各个阶段,强调环境对语言发展的决定性作用。 1. 语言发展的阶段模型: 从听觉输入到言语输出: 分析早期发音的演变,如何区分“假性言语”与真正意义上的词汇。 词汇爆炸期的应对: 建议家长采用“扩展法”(Expansion)和“标签法”(Labeling)以丰富孩子的词汇量。 句法结构的习得: 解释孩子如何逐步掌握主谓宾结构,以及如何通过阅读引导他们理解更复杂的从句结构。 2. 提高沟通质量的策略: 积极倾听的艺术: 不仅要听孩子“说了什么”,更要理解他们“想表达什么”,鼓励复述和澄清问题。 叙事能力培养: 引导孩子复述故事、描述一天的经历,并教授他们组织时间顺序(首先、然后、最后)的技巧。 双语环境的机遇与挑战: 为有双语环境的家庭提供实用建议,平衡两种语言的输入,避免“语言延迟”的误区。 --- 第四部:情商的沃土——社交、情感与品格塑造 早期情感教育是预防未来心理问题的关键。本部分侧重于自我意识、情绪调节能力和社会互动技巧的培养。 1. 情绪的识别与命名: 情绪词汇的丰富: 介绍如何利用绘本和情景模拟,帮助孩子准确识别“失望”、“嫉妒”、“兴奋”等复杂情绪。 调节策略的教学: 不仅是“不要哭”,而是教孩子“深呼吸三秒”、“找一个安静的角落”等具体的自我安抚方法。 共情能力的萌芽: 通过角色扮演,让孩子站在他人的角度思考感受,培养同理心。 2. 社交互动技能的习得: 从平行游戏到合作游戏: 分析幼儿社交模式的转变,指导家长如何介入冲突解决,教授“轮流”、“分享”、“协商”等技能。 界限与规则的建立: 如何在不压抑孩子个性的前提下,设定清晰、一致的行为界限,培养责任感和自律。 3. 独立性与自信心的培养: “我能行”的力量: 强调“做中学”,提供适度的挑战,让孩子在完成任务中体验掌控感。 应对失败的态度: 将错误视为学习的机会,赞美努力的过程而非仅关注结果,构建“成长型思维模式”。 --- 第五部分:全面发展的载体——环境创设与整合式学习 本部分将理论融入实践,指导家长和教师如何设计一个既安全又富于刺激的学习环境,并整合艺术与身体活动。 1. 环境设计的美学与功能: “环境是第三位老师”: 介绍蒙特梭利和瑞吉欧教育理念中对环境的重视,强调材料的开放性和可及性。 家庭空间的功能分区: 如何设置阅读角、感官探索区、建构区,并根据孩子的成长进行动态调整。 2. 艺术与创造力的激发: 过程导向的艺术: 强调绘画、泥塑、音乐欣赏的重点在于表达和探索,而非成品的美观。提供安全无毒的材料和自由探索的空间。 戏剧与角色扮演的魔力: 鼓励孩子利用简单的道具进行即兴表演,提升想象力和口语表达的流畅性。 3. 户外探索与大自然教育: “玩沙子、玩水、玩泥巴”的重要性: 论证户外自然材料对感觉统合和风险评估能力发展的不可替代性。 运动与认知联结: 探讨平衡感、协调性如何影响未来的阅读和书写能力,推荐适合不同年龄段的运动游戏。 --- 结语:与孩子共同成长的旅程 本书提供的是一套方法论和丰富的实践案例,而非僵硬的教条。每一位家长和教育者都是孩子发展道路上最重要的“脚手架”。理解儿童发展的规律,提供有爱、有准备的环境,是我们送给孩子最好的礼物。让我们以耐心和智慧,陪伴他们健康、快乐地走向知识的殿堂。

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读后感

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用户评价

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从内容编排的逻辑性来看,这本书的处理方式非常巧妙,它避免了枯燥的说教,而是将知识点巧妙地融入到一系列富有想象力的故事线中。我个人尤其欣赏它对认知发展阶段的把控,无论是对形状、颜色、数字的识别,还是对基础生活习惯的引导,都拿捏得非常到位,既有广度又不失深度。我儿子在玩中学到了很多在日常生活中不易接触到的概念,比如“对称”、“排序”这些稍微抽象的东西,通过书中那些富有趣味性的互动游戏,他似乎一下子就明白了。最让我感到欣慰的是,这本书在情感教育方面也着墨颇多,它不是单纯的知识堆砌,而是通过角色之间的互动,教会孩子如何表达情绪、如何与人合作。这种全面发展的理念,正是我作为家长最看重的。

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坦白说,我一开始对市面上铺天盖地的“学前准备”书籍感到有些疲惫,很多都是换汤不换药的重复劳动。但这本书读下来,感觉完全是另一番气象。它的语言风格非常具有韵律感,读起来朗朗上口,即便是比较长的句子,孩子也能听得津津有味,这对提高他们的语言理解和记忆力很有帮助。我发现,很多传统的儿歌或绕口令都被用一种全新的、更贴合现代儿童思维的方式重新演绎了。更重要的是,它似乎非常注重培养孩子的“提问”能力,而不是只接受“答案”。书中的许多小谜题或者开放式结尾,都在鼓励孩子去观察、去思考,这比死记硬背重要太多了。我甚至发现,当我读完后,他会自己拿着书,用书里的腔调向我复述故事,那份自信和表达欲真是让人感动。

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作为一本面向低幼阶段读者的书籍,它的互动性和可操作性做得非常出色。我不是指那种需要撕拉或粘贴的复杂机关书,而是指它在引导家长和孩子共同参与方面的设计。例如,书中很多场景都设置了可以进行现实模仿的环节,比如认识不同的交通工具后,我们就会一起走到窗边,对照着书本里的描述,去观察楼下真实车辆的颜色和形状。这种“书本与现实的连接”做得非常自然流畅,极大地增强了学习的沉浸感。此外,它的字体的选择也很有学问,清晰、大方,间距适宜,即便是偶尔让稍大的孩子尝试自己指读,也不会有任何阅读障碍。这种对阅读体验细节的关注,体现了编者深厚的教育功底和对儿童心理的深刻理解。这本书,真正做到了“寓教于乐”的最高境界。

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这本书的实用性绝对是超乎预期的。我原本以为它会偏重于艺术或语言,没想到它在逻辑推理和空间感构建方面的设计同样出彩。特别是关于“分类与序列”的那几章,它不是简单地罗列物品,而是设置了一个个小小的“探险任务”,让孩子必须按照一定的规则去解决问题,才能解锁下一页的惊喜。我试着给邻居家几个不同年龄段的孩子看了同一部分内容,发现小一点的能抓到基础的颜色对应,而大一点的孩子则能自己总结出背后的规律。这说明它的内容层级划分得非常科学,能够适应不同发展水平的儿童。它不是那种读完一次就束之高阁的书籍,而是可以伴随孩子成长,每次翻阅都能发现新东西的宝藏。我强烈推荐给那些希望孩子在玩耍中建立扎实思维基础的家长们。

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这套书的插图简直是视觉盛宴!色彩饱和度高得恰到好处,每一页都充满了童趣和活力。我注意到作者在设计人物和场景时,非常注重细节,比如小动物的毛发质感,食物的纹理,都处理得极其逼真又不失卡通的可爱。我女儿(三岁半)每次翻开它,都会被那些生动有趣的画面吸引住,指着图片问个不停。尤其喜欢它对自然景物的描绘,那种光影的运用,让原本简单的学习内容也变得赏心悦目起来。我感觉这本书不仅仅是在“教”知识,更是在潜移默化中培养孩子的审美能力,让她从小接触高质量的视觉艺术。装帧质量也让人惊喜,纸张厚实不易撕坏,圆角设计非常贴心,完全不用担心孩子在阅读过程中刮伤自己。我对比了好几家同类产品,就这一点来说,它的用心程度就胜出了好几条街。希望未来能看到更多这种高水准的绘本问世。

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