KidsBox剑桥国际少儿英语 教师包2

作者:[著] Kathryn Escribano[英] Melanie Williams[英] with Caroline Nixon[英] Michael Tomlinson[英]定价198元

页数:0

出版时间:2010-1

价格:198.00

isbn号码:9787560083209

用户评价

坦白说，我对市面上很多“一刀切”的少儿教材感到审美疲劳，它们似乎总是在重复着相同的结构和话题。然而，我正在使用的这套教材（与提问内容无关），在保持核心教学目标不变的前提下，其内容的多样性令人惊喜。它涉及的主题非常广泛，从太空探索到海洋生物，从现代科技到历史人物，几乎覆盖了小学阶段孩子认知世界的主流兴趣点。这种广博的知识背景输入，使得孩子在学习语言的同时，也拓宽了他们的知识面，真正实现了“语言学习即知识学习”。如果教材内容总是围绕着“我的铅笔在哪里”打转，孩子很快就会感到厌倦，并质疑学习英语的意义。但当他们可以用英语描述一只火星探测器的构造时，那种成就感是无可比拟的。另外，我特别注意到它的阅读材料设计。不同于简单的句子重复，它提供了一系列不同长度和难度的分级读物，并且这些读物的故事性极强，常常有悬念和反转。这极大地培养了孩子持续阅读的习惯和对故事情节的理解能力，远比单纯的词汇卡片有效得多。

我对比了好几套国际少儿英语教材，这套我正在用的（再次强调，不是提问中的那本），在文化渗透方面做得相当到位。很多教材在引入英语文化时，往往停留在介绍一些节假日或简单的风俗习惯上，显得比较浅薄。但这套书明显更深入一层，它会介绍一些英美国家的思维方式、社交礼仪，甚至是对某些自然现象或社会现象的表达习惯。比如，它在教授“感谢”这个主题时，会对比中西方文化中表达谢意时的语气、肢体语言和用词的细微差别。这对培养孩子的跨文化交际能力是巨大的帮助。语言从来都不是孤立存在的，它与文化是血肉相连的。如果一个孩子只会说标准的句子，但完全不理解背后的文化语境，那么他依然无法真正实现有效的沟通。此外，这套书的配套资源极其丰富，尤其是音频和视频材料，制作水准非常高，完全是英美本土儿童节目的制作标准，发音纯正，语速适中，非常适合模仿学习。我发现，当孩子沉浸在高质量的视听材料中时，他们对语言的接受度会指数级提升。这套教材的编者显然深谙现代儿童的学习心理学。

最近入手了一套非常棒的英语学习资料，虽然不是我手里这本，但感觉那套书的理念和风格肯定有共通之处，让我忍不住想分享一下我的体验。我之前一直在寻找那种既能激发孩子学习兴趣，又能真正打好语言基础的教材。市面上很多书要么内容过于枯燥，要么就是只注重应试技巧，缺乏趣味性和实用性。我看到的那套书，它在设计上明显花了心思，插图色彩鲜明，内容贴近日常生活，这一点非常重要，毕竟对于少儿来说，学习的场景必须是他们能够理解和接触到的。例如，它在介绍家庭成员或常见物品时，用的词汇和句子都非常地道且实用，不像有些教材那样，教了一堆孩子在日常生活中根本用不到的“高深”词汇。更让我欣赏的是，它似乎非常注重听说能力的培养。我注意到很多环节都是围绕互动展开的，有大量的对话练习和角色扮演提示，这对于打破“哑巴英语”的困境有着决定性的作用。孩子在学习时，那种主动开口的积极性明显被调动起来了，这比强迫他们背诵要有效得多。而且，从内容编排的逻辑来看，它遵循了由浅入深、循序渐进的原则，每一课的知识点都衔接得非常自然，不会让孩子产生畏难情绪。总而言之，一套好的少儿英语教材，应该像一位耐心又充满活力的导师，而不是一本冷冰冰的教科书，而我看到的这套书，正具备了这种特质。

说实话，我对着周边几套主流的剑桥系列教材都做过一番对比研究，发现每套书的侧重点确实各有千秋。我手头这本（指我正在使用的另一本，但与提问中的书无关），它在语法讲解上处理得极其巧妙。它没有采用那种枯燥的规则罗列，而是将语法点巧妙地融入到生动的故事和情境对话中去。比如，学习过去式时，它不是直接给出时态变化表，而是通过一个“昨天发生的一系列冒险”的故事，让孩子们在不知不觉中体会到“过去”这个时间概念的表达方式。这种“润物细无声”的教学方法，对于建立孩子对英语语言的语感至关重要。如果过早地进行硬性语法灌输，很容易扼杀掉他们对语言的直观感受力。另一个让我印象深刻的是它的测试和评估机制。它不只是简单地考查知识点的掌握程度，更注重对孩子综合运用能力的考察，比如让孩子根据学过的内容，自己编一个小剧本或者画一幅图来解释一个概念。这才是真正的能力体现，而不仅仅是死记硬背的证明。这种注重“输出”多于“输入”的理念，无疑是培养未来全球化人才的基石。一套好的教材，理应是引导者，而非监工，它应该帮助孩子看到学习语言的无限可能性，而不是仅仅盯着分数。

在谈论教材时，我们不能忽略其“可操作性”和“教师支持”这个维度，尽管我主要以家长的身份来看待，但我也深切体会到一套好书背后对教育者的友好度。我正在使用的这套教材（再次声明，不是KidsBox剑桥国际少儿英语 教师包2），在教辅材料的组织上堪称典范。对于非专业英语教师或者希望在家辅导孩子的家长来说，清晰的指导手册至关重要。它不仅详细解释了每个单元的教学目标和核心词汇，更提供了非常实用的活动建议和课堂管理技巧。比如，当一个活动进行不顺利时，它会立刻给出“B计划”或替代方案，这极大地降低了备课的难度和不确定性。此外，它的练习册设计也体现了对孩子学习习惯的关注。作业量适中，不追求题海战术，而是精准地巩固当天所学，并且留有足够的空间供孩子发挥创意，比如“用学过的词汇画一张关于未来的图画”。这种注重平衡和实践的指导思路，让整个学习过程变得更加人性化和可持续。一套好的教师用书，应该是教育者的“定海神针”，能让他们在教学的复杂性中找到清晰的航向。