《陶行知師德理論及其當代價值》是江蘇省哲學社會科學研究“十五”規劃基金立項課題“陶行知師德思想及其當代價值研究”的最終學術成果。本課題研究由南京曉莊學院黨委書記呂德雄教授主持，陳善卿、黃曉光、高忠、陳會忠、洪濤、蔡仕文並特邀江蘇大學人文學院副院長張炳生教授等參與。高忠、韋毅同誌為課題申報、開題及其前期研討做瞭組織、協調工作。課題組同誌自學陶行知原著和有關論著，開展瞭不同形式的專題研討。在此基礎上，由呂德雄率領陳善卿、張炳生對陶行知論師德方麵的原著進行研讀梳理，係統地研究瞭陶行知的教育觀、教師觀、修養觀；教師的獻身、師錶、敬業、愛生和創造精神等素質要求及其師德培養的途徑和方法，忠於原著，原汁原味地構建瞭陶行知師德理論體係。與此同時，由陳會忠負責組織力量對師德建設現狀進行調研分析。這主要以南京市師德建設的現狀為主，緊密結閤全國各地師德建設的有關資料進行調查統計，結閤分析研究、揭示陶行知師德理論的當代價值。
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