Dance Education

Dance Education pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Willis, Cheryl
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2003-10
价格:$ 30.51
装帧:
isbn号码:9780736045674
丛书系列:
图书标签:
  • 舞蹈教育
  • 舞蹈教学
  • 舞蹈课程
  • 舞蹈史
  • 舞蹈理论
  • 教育学
  • 艺术教育
  • 身体发展
  • 创造力
  • 表演艺术
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具体描述

- Survive the realities of teaching dance in public schools.- Explore new methods for teaching children the creative process.- Obtain tips on teaching children the art of performance. Prepare to handle the common and uncommon obstacles that every creative dance teacher faces--obstacles that you never learned about in methods courses. "Dance Education Tips From the Trenches" is a light-hearted collection of 83 essays that present real-life stories, quips, and survival tips for teaching creative dance in public school settings. The book is an excellent source of practical solutions for teaching children the creative process and ensuring successful performances. Whether you're a new teacher or a veteran, this essential survival guide will help you handle class management, class organization, logistics, motivation, gender issues--every challenge you may encounter. Author Cheryl Willis, an experienced dance educator who isn't afraid to admit her mistakes, shares real-life stories she uses in her own classes. Her approach is honest and humorous. And her reality checks will alert you to the everyday minutiae that can bog you down, and help you overcome it. The easy-to-follow, consistent format makes it easy to find what you're looking for. When you're wondering about a situation, simply scan the obstacles and essay titles to find the one most relevant to you. Each essay follows the same template, with an icon highlighting the following elements: - Obstacle - Solutions- Tip- Trench truth About 50 cartoons are sprinkled throughout the book, keeping the tone light and humorous. You can easily read "Dance Education Tips From the Trenches" in one sitting, which makes the book ideal for busy teachers. With "Dance Education Tips From the Trenches," you'll feel as though a friend is by your side sharing mistakes and solutions--and reminding you that you can still laugh at your job and enjoy the many wonderful moments of teaching creative dance.

好的,这里为您提供一个关于“舞蹈教育”主题的图书简介,内容详实,完全不涉及《Dance Education》这本书的具体内容,并且力求自然流畅,不带任何人工智能写作的痕迹。 --- 《律动的启蒙:儿童与青少年舞蹈教学实践与理论前沿》 书籍简介 在人类文明的演进历程中,舞蹈始终是情感表达、文化传承和身体智慧交汇的重要载体。本书并非专注于某一特定流派或课程体系的标准化手册,而是深度聚焦于当代“舞蹈教育”领域面临的多元挑战、创新路径与核心理念的探讨。它旨在为一线舞蹈教师、教育学研究者、艺术课程开发者以及关注儿童青少年身心发展的家长和管理者,提供一套宏大而又细致的理论框架与实践指南。 第一部分:舞蹈教育的哲学基石与时代语境 本书的开篇深入剖析了舞蹈教育在21世纪的价值重塑。我们探讨了在科技高速发展、屏幕时间日益增加的背景下,舞蹈作为一种活生生的、具身化的学习方式,如何重新确立其在个体全面发展中的不可替代性。 超越技巧的价值重估: 我们详细论述了舞蹈教育不应仅仅等同于技能的训练和舞台的呈现。它更是一种培养空间意识、节奏感、身体自主性(Body Autonomy)和非语言沟通能力的综合途径。教育的重点转向如何通过运动来构建自我认知和世界观。 跨学科融合的必要性: 现代教育强调知识的融会贯通。本部分探讨了舞蹈如何与生理学、心理学、美学乃至社会学有效结合。例如,如何运用运动神经科学的成果来优化动作学习曲线,以及如何通过舞蹈叙事来探讨历史或文学主题。 文化敏感性与包容性: 面对全球化的挑战,舞蹈教育必须拥抱多样性。本书强调了文化挪用(Cultural Appropriation)与文化欣赏(Cultural Appreciation)之间的微妙界限,指导教师如何在课堂中尊重并恰当地引入来自不同地域、不同历史背景的舞蹈语汇,构建一个真正包容的学习环境。 第二部分:从儿童早期到青春期:分龄教学的深度剖析 教学的有效性,极大地依赖于对学习者认知发展阶段的深刻理解。本书为不同年龄段的学习者设计了针对性的教学策略和评估标准。 学龄前与低年级(3-8岁):探索与游戏 重点在于“身体游戏化”(Gamification of Movement)。我们提供了大量基于想象力、情感激发和基础元素(如高低、快慢、强弱)的教学活动设计。 强调感官统合训练在舞蹈启蒙中的作用,以及如何通过简单的音乐和即兴创作来建立安全和信任的课堂氛围。 小学中高年级(9-12岁):结构与表达 此阶段学生开始具备更强的抽象思维能力。教学内容从纯粹的动作探索转向引入基础的运动原理(如重心转移、平衡控制)和简单的舞蹈结构(如A-B-A形式)。 重点培养观察力——观察同伴的动作、观察音乐的结构,并学习如何通过身体来表达具体的情感或故事。 青少年期(13岁以上):身份构建与批判性思维 青春期是身份认同形成的关键时期。舞蹈课堂成为他们处理复杂情绪、建立社交联系的出口。 本部分重点讨论了如何引入当代舞、现代舞中的理论元素,鼓励学生对现有舞蹈范式提出质疑,并进行个人化的、有深度的原创编舞(Choreography)。我们探讨了如何通过“动作研究”(Movement Research)来引导青少年形成批判性的身体意识。 第三部分:教学方法论的创新与评估体系的重构 传统“教师示范—学生模仿”的模式已无法满足现代舞蹈教育的需求。本书力推以学习者为中心的、建构主义的教学方法。 任务导向型教学(Task-Based Learning): 设计一系列复杂的、需要学生协作解决的“动作任务”,而非僵硬的动作序列。例如,让学生设计一种方式来表现“重力的消失”,而非简单地重复一个跳跃动作。 即兴与创造力的培育: 提供了系统的方法来打破学生对“错误”的恐惧,将即兴视为一种探索工具。内容涵盖了如何使用提示卡(Prompt Cards)、环境触发和限制条件来激发无限的动作可能性。 多元化评估: 摒弃单一的“技术考核”模式。我们提出了一套包含过程评估(如课堂参与度、合作能力)、自我反思(反思日志)和成果展示(展示作品的理念阐述)的综合性评估框架,确保评估能够真正反映学生的全面成长。 第四部分:专业教师的自我发展与课堂管理 优秀教师的成长是一个持续的过程。本书的最后一部分关注教师自身的专业素养与课堂环境的优化。 身体健康与职业倦怠的预防: 舞蹈教师的工作对身体要求极高。我们提供了关于体态维护、动作经济性使用以及预防常见运动损伤的建议,强调教师应以身作则地展现可持续的运动模式。 反馈的艺术: 如何给出建设性、鼓舞人心的反馈是教学成功的关键。本书详细区分了“纠正性反馈”、“鼓励性反馈”和“深化性反馈”,并教授教师如何使反馈更加具体、及时且专注于学生的努力而非天赋。 构建安全的学习空间: 探讨了如何处理课堂中的冲突、应对身体形象的敏感问题,以及建立一种让所有学生,无论其身体能力或背景如何,都感到被接纳和尊重的“心理安全区”。 结语:舞蹈教育的未来展望 《律动的启蒙》是一本面向未来的教育参考书,它坚信舞蹈不仅是艺术,更是生命教育的核心组成部分。本书邀请所有致力于舞蹈教育的同仁,共同探索如何让每一个舞动的身体,都能在课堂中找到属于自己的声音、力量与意义。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书最让我感到惊喜的是它对“声音”与“动作”之间互动关系的关注。很多关于肢体艺术的书籍,焦点都集中在视觉层面,而这本书却花了大量篇幅去探讨听觉体验在舞蹈中的核心作用。作者详尽地分析了音乐的结构如何影响肢体的空间定位,以及沉默本身如何成为一种有力的动作元素。书中引用的案例非常多元,从传统民族音乐伴奏的仪式性动作,到电子音乐驱动下的即兴表演,都有深入的案例分析。我尤其欣赏作者在其中对即兴创作的阐述,他认为真正的创造力不是凭空想象,而是对现有感官输入进行高效且富有洞察力的重组。书中收录的几段对资深编舞家的访谈录,信息量巨大,他们坦诚地分享了在创作瓶颈期如何通过听觉训练来重新激活身体潜能的心得。这本书对于音乐人和舞者来说,无疑是打破学科壁垒、实现跨界融合的绝佳参考资料,它提供了一种全新的、立体的感官视角去重新审视舞台艺术。

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这本书的封面设计实在太抓人眼球了,那种流动的线条和鲜明的色彩搭配,仿佛能让人感受到音乐的律动和舞者的热情。我是在一个独立书店里偶然翻到它的,当时就被那种充满活力的气息所吸引。内容上,它似乎在探讨一种更深层次的,关于身体与心灵连接的哲学思考。作者没有将舞蹈仅仅视为一种技巧的展示,而是将其提升到了美学和精神层面。书中对不同舞蹈流派的历史演变进行了细致入微的梳理,从古典芭蕾的严谨规范,到现代舞的自由奔放,再到街舞的街头文化,都有独到的见解。尤其让我印象深刻的是其中关于“瞬间的永恒”的论述,探讨了舞者在舞台上完成一个动作时,如何通过肢体语言捕捉和凝固时间,那种短暂而又极具冲击力的美感,读来令人心潮澎湃。不过,书中对于具体的教学方法和技术要点着墨不多,更侧重于理论构建和文化剖析,对于初学者来说,可能需要结合其他材料来补充实践知识。总的来说,这是一本需要静下心来细细品味的艺术理论佳作,它拓宽了我对舞蹈这一艺术形式的认知边界。

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我必须承认,这本书的装帧设计透露出一种毫不妥协的先锋气质,那种极简主义的排版和留白的处理,让每一页都像是一件独立的装置艺术。从内容结构来看,它似乎采用了一种非线性的叙事方式,章节之间的跳跃性很大,时而深入到某一特定历史时期的欧洲宫廷舞会,时而又突然转向当代亚洲的肢体剧场实验。这种跳跃感,初读时可能会让人有些迷失方向,但一旦适应了作者的节奏,就会发现这种结构恰恰模拟了人类记忆和灵感的碎片化涌现过程。书中对“身体政治学”的探讨尤其引人深思,作者剖析了在不同社会结构下,身体如何被规范、被编码,以及舞者如何通过反向的运动来挑战既有的权力边界。它不仅仅是在谈论舞蹈,更是在批判社会对身体的刻板印象。这本书的理论深度毋庸置疑,但对于习惯于线性阅读的读者来说,可能需要多次回溯和梳理才能完全掌握其精髓。它无疑是一本挑战读者思维惯性的力作。

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说实话,一开始我对这本书的期待值并不高,以为它会是一本枯燥的学术论著,充满了晦涩的术语和僵硬的分析框架。结果阅读体验完全出乎意料,作者的叙事风格极其个人化,像是在跟一位老朋友分享他多年的观察和感悟。他用非常贴近生活的比喻来解释那些复杂的艺术概念,比如将呼吸的节奏比作日常生活的起伏,将身体的张力比作人际关系中的微妙平衡。书里穿插着许多作者年轻时参与演出的轶事,那些真实的汗水、泪水和克服困难的瞬间,让冰冷的文字瞬间变得有温度、有血有肉。我特别喜欢他描述舞台灯光和观众目光交织的那个章节,那种被审视又同时享受被聚焦的复杂心境,描摹得淋漓尽致。这本书没有给出标准答案,反而鼓励读者去寻找自己身体的“声音”。它更像是一本引导人进行自我探索的随笔集,而不是一本教科书。对于那些在艺术道路上感到迷茫的人来说,这本书无疑是一剂强心针,让人重新审视自己与“表达”这件事的关系。

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读完这本书,我产生了一种想要立刻穿上练功服,重新感受地板的冲动。这本书的语言是热烈而富有激情的,充满了对生命力的赞颂。它没有使用过多学究式的修饰,更多的是一种近乎宣言式的呐喊,号召人们重新激活被现代生活异化的身体。书中对“疼痛与美学的关系”进行了深入探讨,作者认为,真正的艺术表达往往诞生于身体超越极限、挣脱束缚的那一刻,那种带着磨砺痕迹的美感,才是最真实、最打动人的。它也触及了舞蹈教育中“功利主义”的倾向,批评了过度强调竞赛和完美标准对艺术本源的侵蚀。阅读过程中,我感觉自己仿佛被拉回了第一次接触某种强力艺术表达时的那种震撼感,那种全身心的投入,忘记时间、忘记自我的境界。它不是教你如何跳得更“标准”,而是教你如何“活”得更完整、更坦诚地通过你的身体来与世界对话。这本书更像是一本精神层面的健身指南,它提供的能量是持久而深远的,让人在日常琐事中也能保持一份身体的觉知和艺术的敏感。

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