具体描述
Health and sickness -- Consumer Health -- Stuttering is an affliction that affects every ethnicity and every culture equally, some sixty million people worldwide. Five percent of children stutter. Typically this debilitating condition emerges when a child is between the ages of two and six. Twenty percent of these children will continue to stutter as adults. Although it is so pervasive, there is great misunderstanding about stuttering. Socially isolating those it strikes, the disorder prevents them from the kind of candid discussions that would help them gain an understanding of it. In turn, social isolation creates misconceptions. In "Understanding Stuttering" a writer who is both a practicing physician and former researcher on stuttering examines the medical roots of the problem and, hoping to bring alleviation, shares his findings. He defines stuttering as a medical condition that is neurologically based or inherited. In clear language he explains the basics of brain anatomy and function, tells of the latest scientific advances in diagnosis and treatment of stuttering, and explains the difference in acquired stuttering and Tourette syndrome. Using examples from his practice, he details effective treatments, including speech therapy and medications. He discusses the most promising new research and tells how the findings of this research will improve treatments and provide a possible cure. "Understanding Stuttering" concludes with practical tips on how to converse with those who stutter and lists organizations that provide additional information and support. Nathan Lavid, a former faculty member at the University of Southern California School of Medicine, is in private psychiatric practice in southern California.
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读后感
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用户评价
坦白说，这本书的某些章节，特别是关于不同文化背景下对言语流畅性期望差异的探讨，着实挑战了我原有的认知框架。我过去总是习惯于用一种非常西方的、以效率为导向的标准去看待“正常交流”，这本书则像一面棱镜，将那些潜藏的文化偏见无情地折射出来。作者没有对任何一种文化现象进行道德评判，而是冷静地分析了社会期望是如何一步步塑造了个体的言语行为模式的。我印象最深的是其中对比了两种完全不同的家庭干预模式，一种强调即时纠正和技巧训练，另一种则更侧重于接纳和情感支持。阅读这两种截然不同的路径时，我不得不反思，我们所追求的“治愈”或“改善”，其终极目标究竟是什么？是为了让个体符合社会的刻板印象，还是为了让他们能更自在地存在？这本书的价值就在于，它迫使读者走出舒适区，去审视那些我们习以为常的社会规范。它的结构设计非常巧妙，不是线性推进，而是像一个多线程的探讨，在心理学、社会学和语言学之间自由穿梭，每一处的跳跃都带来新的启发，让你无法预测下一页的内容会带来怎样的惊喜或颠覆。
评分我必须承认，这本书的学术深度是毋庸置疑的，但它绝不是那种只有专业人士才能啃下来的硬骨头。作者在引用最新的神经科学研究成果时，总是能配以非常生动且易于理解的比喻。比如，它解释大脑中与言语产生相关的路径时，所使用的比喻，让我这个非专业背景的人也能大致把握到认知负荷与言语障碍之间的微妙联系。更让我惊喜的是，书中没有回避关于“治疗师倦怠”和“家庭关系紧张”这些敏感话题。它承认了干预过程中的复杂性和多方位的压力。这种坦诚，使得整本书的论述显得更加立体和可信，避免了将所有参与者都塑造成完美无缺的形象。它提供了一种全景式的视角，让我们看到，这不仅仅是个人的问题，更是一个社会支持系统需要共同面对的挑战。阅读过程中，我频繁地停下来，不是因为看不懂，而是因为那些观点需要我停下来，将之与我生活中观察到的点滴片段进行对接和印证，思考其普适性。
评分这本书的封面设计给我留下了极其深刻的印象，那种沉稳的色调和排版，仿佛在低语着其中蕴含的重量与深度。我拿起它的时候，心里预期的是一本学术性极强的参考手册，或许会充斥着复杂的术语和晦涩难懂的理论模型。然而，翻开第一页，我立刻被作者那种近乎诗意的叙事方式所吸引。它没有急于抛出定义，而是从一个非常人性化的角度切入，讲述了那些被“口吃”这个标签所定义的个体，他们日常生活中的细微挣扎与坚韧。阅读体验非常流畅，作者似乎深谙如何将复杂的心理学概念，转化成我们普通人都能感同身受的故事片段。我特别欣赏其中关于“社会适应性焦虑”的那一章，它精准地描绘了人们在社交场合中那种如履薄冰的感觉，那种不是针对说话内容本身，而是针对“说话过程”的恐惧。这种细致入微的观察力，让我这个局外人也仿佛能体会到那份无形的压力。整本书的行文节奏把握得恰到好处，既有理论的支撑，又有大量的真实案例佐证，使得论点站得住脚，读起来又绝不枯燥，更像是在聆听一位经验丰富且充满同理心的导师在娓娓道来。它成功地将一个看似医学或语言学范畴的话题，拉升到了存在主义和自我认知的层面，非常引人深思。
评分这本书的语言风格在我看来，介于学术论文和散文之间，有一种独特的魅力。它既有严谨的逻辑链条，支撑起每一个论点，又不失文学作品的温度和张力。读到关于“沉默的力量”那一部分时，我的感触尤其深。作者巧妙地将沉默解读为一种积极的沟通策略，而非仅仅是“缺乏沟通”的体现。这种对负面概念的积极重构，是全书最打动我的地方之一。它教导我们，言语的价值不在于其数量或绝对的顺畅度，而在于其所承载的意义和连接。阅读过程非常具有启发性，它没有试图“修复”什么，而是致力于“理解”和“赋权”。它为那些长期处于边缘的群体，提供了一种强有力的声音和理论基础，去挑战那些以偏概全的社会叙事。这本书不仅仅是关于口吃的知识普及，更是一本关于如何更宽容、更深入地理解“人性差异”的必读书籍。每次合上书本，都会感到一种被知识充盈的满足感，以及对人与人之间复杂互动多了一层更深层次的敬畏。
评分对于寻求实用指导的读者来说，这本书可能不会提供那种“三步搞定流利说话”的速成秘籍，而这恰恰是它最宝贵的地方。它提供的是一套深刻的“理解框架”，而不是一套表层的“操作指南”。我感觉作者花费了大量的篇幅来拆解“流利”这个概念的复杂性，指出我们常常将流畅性等同于价值，这是一种极大的误解。书中通过大量的实验数据和案例分析，阐释了“非流利性”本身并不等同于智力低下或沟通障碍。其中关于“自我接纳”的章节，其论述力度之强，令人震撼。它强调，真正的突破往往发生在个体停止与自身言语模式的对抗，转而与之和平共处的那一刻。这种由内而外的转变，需要巨大的勇气和时间沉淀。这本书读起来并不轻松，因为它要求你直面自己的预设和偏见，但每一次思考的深入，都像是在给心灵进行一次彻底的清洁和重塑，非常值得花时间去细细品味和反复回味其中的精髓。
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