Peer Coaching for Educators

作者:Gottesman, Barbara L.

页数:176

出版时间:2000-1

价格:$ 41.75

isbn号码:9780810837454

具体描述

Can teachers, principals, and professors lead their students toward profound learning until they have been there themselves? Peer coaching offers a remarkable vehicle to join with students as learners and together build a community of learners. Peer coaching is a powerful process whereby professional educators can assist and be assisted by fellow educators of equal status, and this volume presents it all with clarity, economy, honesty, and conviction. This volume will be of interest and value not only to classroom teachers and school administrators, but also to central office personnel, and university faculty committed to promoting adult development within the schools.

用户评价

我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的，当时我正面临一个棘手的专业瓶颈期，感觉自己陷入了思维的死胡同，急需一些外部的、结构化的视角来打破僵局。这本书的内容结构安排得极具逻辑性，它并没有直接抛出解决方案，而是引导读者首先进行深层次的自我剖析和情境梳理。我特别欣赏作者在构建理论框架时所采用的那种层层递进、环环相扣的叙事方式，仿佛一位经验丰富的导师在身边循循善诱。它不仅提供了理论模型，更穿插了大量基于真实案例的深度分析，那些案例的选取角度刁钻而又贴近现实困境，让人读后忍不住拍案叫绝。这本书真正让我体会到的是一种“赋能”的力量，它教会我的不是“该做什么”，而是“如何更好地思考如何做”，这种思维上的提升，其价值远超书本本身的字数。

我发现这本书有一个非常独特的优点，那就是它不仅仅停留在“如何做”的层面，更深入地挖掘了“为何如此”的深层心理动因。很多时候，我们在职业发展中遇到的阻碍并非能力不足，而是潜意识中的自我设限或认知偏差。这本书非常敏锐地捕捉到了这一点，并提供了一套成熟的工具箱来识别和解构这些内在的障碍。我特别喜欢其中关于“认知负荷管理”和“高压情境下的情绪锚定”那几个章节，它们提供了具体、可执行的冥想和重构练习。这使得这本书的实用价值大大提升，因为它直接触及了驱动行为的根本——心智模式。读完之后，我感觉自己对自己的决策过程有了前所未有的清晰度和控制感，这是一种由内而外的稳定感，而非外在技巧的堆砌。

初读这本书时，我抱着一种审视的态度，毕竟市面上关于专业成长的书籍汗牛充栋，很多都是空泛的口号堆砌。但这本书的语言风格却让人眼前一亮，它避开了那种高高在上、不接地气的学术腔调，而是采用了非常平实、对话式的笔触。作者仿佛在与一位知识水平相当的同仁进行着一场深入的、没有保留的午后咖啡交谈，坦诚地分享着自己多年实践中摸爬滚打的心得与教训。这种真诚感是极其罕见的，它极大地拉近了作者与读者之间的距离，让人感觉阅读不再是一种单向的知识灌输，而是一种双向的、充满共鸣的交流。尤其是在探讨一些敏感或困难的职业情境时，作者的处理方式体现了极高的情商和职业操守，让人在学习方法的同时，也提升了自己的人文素养。

这本书的装帧设计简直是艺术品，封面那种哑光的质感搭配烫金的书名，拿在手里就有一种沉甸甸的专业感。内页的纸张选择也十分考究，触感温润，油墨印制清晰锐利，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在版式上的用心，每一个章节的标题都采用了精心挑选的衬线字体，既保持了学术的严谨性，又不失阅读的舒适度。而且，书中的图表和示意图都经过了高度的视觉优化，那些复杂的概念被分解成了清晰易懂的图形元素，即便是初次接触相关领域的人也能迅速抓住核心要点。排版师似乎对读者的体验有着深刻的理解，行距和字距拿捏得恰到好处，使得阅读节奏非常流畅自然，简直让人爱不释手，光是翻阅的过程就是一种享受。这本书的实体书质量，绝对对得起它的定价，体现了出版方对知识载体本身的尊重。

这本书给我的最大冲击在于它对“系统性”的强调。过去我总习惯于碎片化地学习和应用各种技巧，效果时好时坏，缺乏持久性。而这本书则像一张精密的路线图，它将看似松散的各种专业技能点、人际互动策略以及内在心理建设模块，巧妙地整合进一个宏大的、可操作的框架之内。作者用大量篇幅论述了如何构建一个自我反馈和外部支持的闭环系统，这个过程的细致程度令人赞叹。我甚至能感受到作者在构建这个框架时所付出的巨大心血，每一个环节的设置都有其深刻的逻辑依据，而非随性而为。它不是一本让你“临时抱佛脚”的速成指南，而是一本指导你“重塑职业操作系统”的底层设计手册，其深度和广度都远超预期。