Managing Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children

作者:Goldstein, Sam/ Goldstein, Michael/ Jones, Clare B./ Braswell, Lauren/ Sheridan, Susan M.

页数:896

出版时间:1998-4

价格:1659.00 元

isbn号码:9780471121589

具体描述

From the Reviews of the First Edition "A well written, extremely readable addition to the literature on ADHD." - Journal of Clinical Psychology "Goldstein and Goldstein's volume should be on every practitioner's bookcase as a solid and comprehensive guide " - Archives of Clinical Neuropsychology A proven approach to the diagnosis and management of one of the most challenging childhood disorders ADHD is the most commonly diagnosed behavioral disorder among children and adolescents. It is also one of the most difficult to manage. In this updated and expanded Second Edition of their critically acclaimed practitioner's guide, Drs. Sam Goldstein and Michael Goldstein describe a proven multidisciplinary approach to the diagnosis and treatment of childhood ADHD, developed at the prestigious Neurology, Learning and Behavior Center in Salt Lake City. A valuable working resource for practitioners who manage children with ADHD, Managing Attention Deficit Hyperactivity in Children, Second Edition features: * In-depth reviews of the latest research into the etiology and development of ADHD* Step-by-step guidelines on evaluating ADHD - medically, at home, and in school* A multidisciplinary approach to treating ADHD that combines medical, family, cognitive, behavioral, and school interventions* Critical discussions of controversial new treatments, including diets, dietary supplements, and EEG/biofeedback

用户评价

整体而言，这本书的叙事节奏非常流畅，结构组织严谨，却不失亲切感。它的语言风格介于严谨的学术论述和温暖的个人分享之间，找到了一种极佳的平衡点。我尤其赞赏它对“共情疲劳”这个概念的探讨，这让许多深陷育儿泥潭、感到被掏空的家长们，终于找到了一个可以合法休息和自我关怀的理由。书中建议的“微休息策略”，简单到几乎不值一提，比如“每天五分钟，只关注窗外的云朵”，但实践起来却出奇地有效，它提醒我们，照顾好自己，才是能持续支持孩子的前提。它不只是关于“管理ADHD儿童”，更是关于如何通过管理一个具有挑战性的育儿任务，来管理好我们自己的生活、情绪和期望。这本书就像是一位资深、耐心且富有智慧的家庭治疗师，它没有治愈你的孩子，但它治愈了你的焦虑和无助感，让你有力量去陪伴孩子，共同成长。

这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴，那种宁静中蕴含着力量的蓝色调，立刻就抓住了我的眼球。我迫不及待地翻开第一页，期待着能从中汲取到关于如何更好地理解和支持我的孩子走出ADHD迷宫的智慧。起初，我以为它会是一本充斥着晦涩难懂的专业术语和冰冷统计数据的教科书，毕竟“管理”（Managing）这个词本身就带着一种不容置疑的权威感。然而，接下来的阅读体验完全超出了我的预料。作者似乎拥有一种魔力，能将复杂的神经科学原理用如同讲述睡前故事般温柔而清晰的方式娓娓道来。那些关于多巴胺回路和前额叶皮层功能的讨论，在我脑海中构建出了一幅清晰的画面，让我不再将孩子的“分心”仅仅归咎于“不努力”或“调皮”。这种基础认知的转变，比任何具体的技巧都来得更为深刻和持久。它提供了一种全新的视角，让我能够以一种更具同理心和耐心的姿态去面对日常的挑战，仿佛手中拿到了一把能解读孩子内心世界的万能钥匙。我尤其欣赏书中关于“环境塑造”的那一章，它强调的不是去“修正”孩子，而是去“优化”孩子所处的生态系统，这种釜底抽薪的策略思维，让人耳目一新，充满了实践的可能。

我发现，这本书最大的价值不在于它提供了多少“工具箱里的工具”，而在于它重塑了我作为“教练”的角色定位。过去我总觉得自己是在和孩子的“缺陷”搏斗，现在我意识到，我应该是一个帮助孩子发挥其独特天赋的“引路人”。书中关于“优势视角”的论述，真是醍醐灌顶。它鼓励家长去寻找并放大孩子身上那些常被ADHD特征所掩盖的闪光点，比如惊人的创造力、超强的危机应变能力，或是对特定领域（比如恐龙、宇宙、编程）的近乎痴迷的热情。作者巧妙地将这些“过剩的精力”重新导向建设性的目标。我根据书中的建议，开始每周专门设立一个“我的孩子说了算”的时间段，允许他在完全不受约束的环境下探索他热衷的事物。这种“放权”不仅让孩子感到了被尊重，也让我看到了他身上那种强大、积极的内在驱动力，这比任何外部激励都更具持久性。阅读这本书，就像是为我的育儿哲学进行了一次彻底的“系统升级”。

说实话，我之前读过几本关于儿童行为管理的书，它们大多聚焦于严厉的惩罚机制或者僵硬的奖励系统，读完后总觉得浑身不自在，仿佛在和自己的孩子进行一场永无止境的权力斗争。但这本书，简直是为那些在传统管教模式中感到筋疲力尽的家长们量身定做的救命稻草。它的核心理念似乎是“理解先于干预”，而不是一味地追求表面的“服从”。书中详细描述了如何建立一个“预见性”极强的家庭日程表，这种预见性并不是为了束缚孩子的天性，而是为了给他们的大脑提供一个可预测的安全港湾，从而减少因不确定性而引发的焦虑和冲动行为。我尝试着运用书中提到的“三步预警系统”来应对早晨出门前的混乱，效果简直是立竿见影。过去那种争吵和拉锯战，现在变成了一种有节奏的、甚至略带幽默感的合作过程。更让我惊喜的是，它对“正面强化”的阐述，摆脱了那种虚伪的、过于夸张的赞美，转而强调捕捉那些“微小的胜利”，并精准地指出哪些行为特质值得被肯定。这种细腻的情感引导，让我在和孩子的交流中，找到了久违的轻松和真诚。

这本书的排版和装帧设计，透露着一种对读者体验的极致尊重。字体大小适中，行距舒适，即便是像我这样需要经常在深夜灯下阅读的家长，眼睛也不会感到明显的疲劳。但真正让我感到震撼的，是其中穿插的大量真实案例分析。这些案例并非是那种完美解决问题的“童话故事”，而是真实地展现了在实际操作中遇到的各种“卡壳”和“反复”。例如，书中有一段讨论了关于药物治疗与行为疗法如何平衡的问题，作者并没有武断地下结论，而是通过一个多角度的家庭访谈记录，展示了不同专家和家庭成员之间的意见博弈。这种开放性和对复杂性的承认，极大地增强了我对这本书的信任度。它没有给我任何“速效药”的虚假承诺，反而教会我接受这是一个漫长且充满波折的旅程。最让我印象深刻的是对“情绪调节”的深入探讨，它不仅仅停留在“深呼吸”这种基础建议上，而是深入到如何帮助孩子识别、命名并最终接纳那些难以处理的强烈情绪，这对于建立孩子长期的心理韧性至关重要。