Assessing Learners in Higher Education

作者:Brown, Sally A./ Knight, Peter

页数:164

出版时间:1998-10

价格:$ 58.70

isbn号码:9780749411138

具体描述

The factors influencing the changes in assessment in higher education include the increase in student group sizes, the movement towards competence-based assessment (particularly by agencies such as BTEC and NCVQ) and greater expectations of student-centred learning.;The authors of this study examine the range of methods available in the assessment repertoire, evaluate how effective these methods are in practice and provide guidance about how best to implement them. The major issues that arise are discussed.

用户评价

这本书的文字风格非常具有说服力，它不像某些学术著作那样故作高深，而是用一种近乎对话的语气，引导读者进入一个思考的场域。我感觉作者更像是一位经验丰富、善于启发学生的资深教授，而不是一个高高在上的理论家。特别是在讨论评估的“效度”和“信度”这些核心概念时，作者没有简单地给出教科书式的定义，而是通过一系列生动的、甚至带点幽默感的比喻和场景重现，让这些原本晦涩的概念变得活灵活现、易于内化。这种叙事策略极大地降低了学习门槛，使得非评估专业出身的教师也能快速建立起正确的评估思维框架。我甚至会摘录一些句子作为教学研讨会的开场白，因为它们总能精准地击中要害，激发听众的深度思考。这本书的价值，不仅仅在于它传授了知识，更在于它塑造了一种科学、审慎的学术态度。

我最近在研究教育评估的几个关键理论模型，这方面的书籍汗牛充栋，但真正能深入浅出、兼顾理论深度与实践操作性的却凤毛麟角。我之前读过的几本，要么过于偏重宏大的教育哲学叙事，使得实际操作无从下手；要么就是陷入了枯燥的统计学泥潭，让人望而却步。然而，这本书的叙事风格却独树一帜，它似乎找到了一种完美的平衡点。作者似乎非常理解一线教育工作者和研究人员在评估实践中遇到的真实困境，并以此为出发点，构建了一套极具可操作性的分析框架。书中对不同评估方法的优劣势的对比分析尤为犀利透彻，那种毫不留情的批判性思维，让人不得不重新审视自己习以为常的评估习惯。我特别喜欢其中关于“形成性反馈的有效转化”这一章节的论述，它提供了一系列可以直接套用到课程设计中的具体步骤和工具，效果立竿见影，这对我正在进行的课程改革项目提供了实质性的帮助。

坦率地说，我购买这本书的初衷是希望能找到一些前沿的、关于技术在高等教育评估中应用的案例。这本书在这方面没有让我失望。它没有停留在老生常谈的“使用软件记录分数”的层面，而是深入探讨了大数据分析如何赋能学习过程的实时干预和预警系统。书中引用的那些案例研究，来自全球不同顶尖学府的实际部署经验，提供了丰富的参照系。我特别关注了其中关于“学习分析仪表盘”的构建原则部分，它清晰地勾勒出了从原始数据采集到生成可行动洞察的全流程。更重要的是，它没有回避技术应用中伦理和隐私保护的复杂性，这在当前这个数据驱动的时代背景下，显得尤为重要和负责任。这种前瞻性和对伦理边界的把控，使得这本书在同类书籍中显得格外有分量，它不仅教你“怎么做”，更在引导你思考“应该如何审慎地做”。

对于我个人而言，评估工作常常感觉像是在迷雾中摸索，尤其是在面对跨学科项目或非标准化学习成果的衡量时，传统的量表和工具总显得捉襟见肘。这本书的出现，无疑为我指明了一盏灯塔。它系统地介绍了如何构建适应复杂学习环境的混合式评估体系，强调了“多证据源整合”的重要性。我发现书中对定性研究方法在评估中的应用探讨得尤为精妙，比如如何设计高质量的访谈提纲来挖掘学生深层次的学习体验，以及如何进行可靠的跨文化比较分析。这极大地拓宽了我评估工具箱的边界。更让我感到惊喜的是，书中关于“评估反馈的闭环机制”的论述，它不仅仅关注于结果的评判，更着重于如何确保反馈信息能够有效地驱动下一次教学迭代，真正实现了“评估为学习服务”的宗旨。这本书为我提供了一种全面的、面向未来的评估哲学和实践路线图，其深度和广度都远超我的预期。

这本书的封面设计简洁而专业，那种深邃的蓝色调立刻让人感受到学术的严谨性。初拿到手时，我被它那厚实的质感所吸引，装帧非常考究，一看就是能经受住多年翻阅的耐用品。书中的排版设计也十分出色，字体大小适中，行距合理，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。最让我赞赏的是它的逻辑结构——章节间的过渡自然流畅，每一个理论的引入都有充分的铺垫和清晰的脉络。作者显然在内容组织上下了极大的功夫，使得复杂的概念也能被清晰地阐述。阅读过程中，我发现书中插图和图表的质量极高，它们并非简单的装饰，而是真正起到了辅助理解的关键作用，将抽象的教学评估流程可视化，大大提升了学习效率。 这种对细节的关注，让这本书不仅仅是一本工具书，更像是一件精美的工艺品，体现了出版方对知识传播的尊重。尽管内容专业，但整体阅读体验极为舒适，让人愿意沉浸其中，细细品味每一个论点。