Conceptual Issues in Environmental Education

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出版者:Lang, Peter, Publishing Inc.
作者:Keiny, Shoshana 编
出品人:
页数:296
译者:
出版时间:1991-7
价格:$ 90.97
装帧:精装
isbn号码:9780820411880
丛书系列:
图书标签:
  • 环境教育
  • 概念问题
  • 环境哲学
  • 教育哲学
  • 可持续发展
  • 环境伦理
  • 批判性思维
  • 跨学科研究
  • 教育研究
  • 环境意识
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具体描述

该书《Conceptual Issues in Environmental Education》是一部深入探讨环境教育理论与实践的重要著作。它系统地分析了当前环境教育领域中存在的一些关键问题,从多角度阐述了这一学科的发展方向和研究挑战。内容丰富,涵盖了环境意识的构建、教育目标的界定以及评估机制的优化等核心议题。书中不仅引用了大量最新的研究成果,还通过具体案例分析展示了环境教育在不同文化背景下的适应性与创新需求。 作者对环境教育理论进行了深入剖析,强调其内涵的复杂性和多样性,指出传统教育方式在面对现代环境问题时存在局限性。书中提出了一系列切实可行的解决方案,包括跨学科整合、实践导向以及科技工具的应用,以提升环境教育的效果与包容性。这些观点为教育者和研究人员提供了宝贵的思路,帮助其更好地理解环境教育在当今社会的重要性。 书中还特别关注了环境教育评价体系的建设,提出了一种以多维度、动态化评估方式进行教学效果分析的方法。作者认为,只有通过科学有效的评价机制,才能真正衡量环境教育的实际成效,并不断改进教学策略。此外,书中还讨论了学生参与度与自主学习能力提升之间的关系,强调互动式和体验式学习在培养环保意识中的关键作用。 对于全球化背景下环境教育的跨国比较研究,书中提供了丰富的实证分析,帮助读者理解不同国家、地区在环境教育实践中的成功经验与挑战。这些内容不仅适用于高等教育领域,更为基础教育和公众教育提供了重要参考。 总体而言,这本书通过系统性分析和实证研究,为环境教育的理论发展和实践操作指明了方向,具有较高的学术价值和实际指导意义。在探讨环境与教育之间复杂关系的过程中,读者将获得全面且深刻的认识,推动这一领域的持续进步。

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