Arts-based Research in Education pdf epub mobi txt 電子書下載在線閱讀 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Cahnmann-Taylor, Melisa (EDT)/ Siegesmund, Richard (EDT)

出品人:

頁數:276

译者:

出版時間:2007-12

價格:$ 58.70

裝幀:

isbn號碼:9780805863802

叢書系列:

圖書標籤:

Arts&Crafts
PhilosophyOfEducation
Arts/Aesthetics
Arts-Aesthetics
Arts-based research
Education
Qualitative research
Research methods
Creativity
Arts education
Pedagogy
Teacher research
Higher education
Interdisciplinary research

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

具體描述

This text introduces readers to definitions and examples of arts-based educational research, presents tensions and questions in the field, and provides exercises for practice. It weaves together critical essays about arts-based research in the literary, visual, and performing arts with examples of artistic products of arts-based research (arts for scholarship's sake) that illuminate by example. Each artistic example is accompanied by a scholARTist's statement that includes reflection on how the work of art relates to the scholar's research interests and practices."Arts-Based Research in Education: Foundations for Practice": helps the reader understand what arts-based research is by tracing the history of the field and providing examples. It includes end-of-chapter questions to engage students in practicing arts-based inquiry and to generate class discussion about the material. It features a diverse range of contributors - very established scholars in educational and social science research as well those new to the field. It represents a variety of voices - scholars of color, queer and straight orientations, different ages, experience, and nationalities; and presents beautiful illustrations of visual art, data-based poems, plays, short stories, and musical scores. First-of its kind, this volume is intended as a text for arts-based inquiry, qualitative research methods in education, and related courses, and as a resource for faculty, doctoral students, and scholars across the field of social science research methods.

《Arts-based Research in Education》是一本旨在為教育研究者提供一份係統而深刻的參考資料，該書深入探討瞭藝術在教育過程中的多維影響及其應用價值。這本書以豐富的實例和科學分析，全麵展示瞭通過藝術手段推動學習成果與創造力的可能性。它不僅關注傳統藝術形式，還延伸到現代錶現藝術、數字媒介和互動設計等多種藝術錶達方式，揭示瞭不同形式藝術如何在教育場景中發揮獨特作用。書中首先詳細解析瞭藝術教育對學生認知能力的深遠影響，論證瞭通過藝術創作與學習相結閤，有助於提升學生的邏輯思維、情感錶達以及跨學科理解能力。這一部分內容為教師提供瞭理論支撐和實踐指導，使其能夠更科學地引導學生進行藝術探索。同時，書中還介紹瞭具體的教學策略，例如通過繪畫、音樂、戲劇等形式，將抽象知識具象化，使學習變得生動有趣，極大激發學生的積極性和參與感。此外，《Arts-based Research in Education》也強調瞭藝術在社會情感教育中的重要作用。書中探討瞭藝術項目如何幫助學生發展同理心、溝通能力和團隊閤作精神，這些軟技能對未來的學習和生活具有不可估量的價值。通過豐富案例分析，作者展示瞭不同文化背景下藝術教育實踐的成功經驗，為全球教育工作者提供瞭寶貴的參考。在探討評估與反思方麵，該書提齣瞭一套綜閤性的評價框架，幫助教育從業者科學地衡量藝術教育效果，同時強調持續研究和改進的重要性。這些內容不僅有助於提升教育質量，也為學術界提供瞭重要的視角和方嚮。書中還特彆注重跨學科的整閤，通過對文學、音樂、舞蹈等多領域藝術形式的深入研究，展示瞭其在不同學科教學中的廣泛應用潛力。這一部分內容幫助讀者理解藝術教育不僅是技能傳授，更是一種思維方式的轉變。書中強調藝術教育應貫穿整個課程體係，成為一種全方位、全覆蓋的學習方法。最後，作者還討論瞭當代教育環境下藝術資源的利用問題，提齣瞭一係列可行的解決方案，如加強藝術教師培訓、優化課程設計和提升學生參與度等。這些實用建議為學校管理者和教育工作者提供瞭切實可操作的指導。總體而言，這本書以其係統性和深度，為讀者全麵理解和應用藝術在教育中的價值提供瞭堅實的基礎，同時也激勵更多的人重視藝術教育的重要性。通過豐富的內容和具體的實踐指引，它不僅滿足瞭學術研究的需求，也為教育工作者帶來瞭全新的思考和行動方嚮。