Legal Aspects of Special Education

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出版者:
作者:Hulett, Kurt
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2008-3
价格:$ 52.88
装帧:
isbn号码:9780131173460
丛书系列:
图书标签:
  • 特殊教育
  • 法律
  • 教育法
  • 残疾人权利
  • 学生权利
  • 学校法
  • 教育政策
  • 法律实践
  • 特殊儿童
  • 教育法律
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具体描述

For every course in Special Education Law and Education Law, or as a perfect supplement to any Educational Administration course, Legal Aspects of Special Education was written by a practitioner to help teachers, administrators, and advocates understand special education law in everyday language-- without excessive legalese or extraneous case law. Different in many ways from other special education law texts on the market, all of the elements of this text are intended to help its students obtain the most critical information about special education law and how it is applied in the real world. Some unique features include: a fascinating opening interview and then epilogue with Joe Ballard, a pioneer of the IDEA movement; a discussion of Response-to-Intervention (RTI) and the implication of IDEA 2004 for school districts; and a discussion of the history of special education and its link to the Civil Rights Movement.Additionally, the book provides case studies and application questions, critical thinking questions, the most current information on the laws including No Child Left Behind and the Individuals with Disabilities Education Act of 2004, and a discussion of major trends changing the laws, including that of autism.

《特殊教育中的法律视角》 这是一部旨在深入剖析特殊教育领域相关法律法规及其实践应用的权威著作。本书并非简单罗列条文,而是着重于法律如何塑造特殊教育的实践、保障残障儿童及青少年的权利,并为教育工作者、家长及政策制定者提供清晰的法律指导。 全书围绕特殊教育的几个关键法律维度展开,首先,它会追溯特殊教育法律体系的演进历程,从早期旨在隔离和边缘化的观念,到如今强调融合教育和个体化教育计划(IEP)的现代理念,深刻理解法律背后的社会变迁和人权运动的推动作用。本书会深入探讨那些具有里程碑意义的法律案例和立法,分析它们是如何奠定特殊教育法律基石的。 接着,本书将详细阐释在特殊教育领域中至关重要的法律原则,例如“最少限制性环境”(LRE)原则,解释其在实践中如何被理解和应用,以及在不同情境下可能出现的挑战。同时,它会深入研究“无拒绝”原则(Zero Reject),探讨其确保所有残障学生获得教育机会的法律含义,以及在资源有限的情况下如何平衡这一原则。此外,书中还会分析“合理便利”(Reasonable Accommodations)和“辅助性技术”(Assistive Technology)等概念的法律内涵,说明它们如何在实际教学中为有特殊需求的学生提供必要的支持。 本书将特别关注特殊教育中的程序正义。它会详细介绍IEP的制定、实施和评估的法律要求,包括家长在IEP过程中的参与权、知情权和申诉权。 IEP不仅仅是一份教育计划,更是法律赋予学生的权利保障,本书会解析IEP在法律上的约束力以及如何确保其有效执行。此外,书中还会探讨关于学生转介、评估、安置以及复核等一系列关键法律程序,帮助读者理解如何在法律框架内进行科学、公正的决策。 在学生权利保障方面,本书会聚焦于防止歧视的法律框架。它会分析相关法律如何禁止在教育过程中基于残障的任何形式的歧视,并探讨当歧视行为发生时,学生及其家庭可以采取的法律途径。此外,本书还会涉及学生隐私权的法律保护,例如在学生信息收集、储存和使用方面的规定,确保敏感信息的安全和保密。 本书还将触及特殊教育中可能出现的争议解决机制。它会详细介绍家长与学校之间可能发生的冲突,以及相关的调解、仲裁和诉讼程序。理解这些程序对于维护各方权益、促进良性沟通至关重要。书中会引用相关的法律案例,展示不同争议解决方式的有效性和局限性。 除了对美国或其他国家/地区(根据作者视角有所侧重)特殊教育法律体系的深入分析,本书还会探讨其国际比较视角。通过比较不同国家在特殊教育立法和实践上的异同,能够更宏观地理解特殊教育法律的全球发展趋势以及各国面临的共同挑战。 最后,本书还将展望特殊教育法律的未来发展。在技术进步、社会观念演变以及新的研究发现不断涌现的背景下,特殊教育法律也需要不断适应和完善。本书将探讨未来法律可能关注的重点,例如数字时代的无障碍学习、社交情感障碍的法律支持,以及对新兴残障类别的法律回应等。 总而言之,《特殊教育中的法律视角》是一本为所有关心特殊教育公平与正义的读者量身打造的指南。它将法律知识转化为解决实际问题的工具,赋能教育工作者、家长和决策者,共同为所有特殊需求学生构建更包容、更公平、更有效的教育环境。本书的严谨论证、丰富的案例分析以及前瞻性的观点,使其成为理解和应用特殊教育法律的宝贵资源。

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读后感

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用户评价

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作为一名正在为孩子们争取更多教育支持的家长,我对于“Legal Aspects of Special Education”这本书寄予厚望,希望它能提供切实可行、能够指导我行动的法律策略。我特别关注书中关于“免费适当的公众教育”(FAPE)的解释,它到底意味着什么?学校需要为我的孩子提供哪些具体的支持才能算作“适当”?书中是否会提供一些实际的步骤,指导我如何在 IEP 会议上与学校有效沟通,如何提出合理的诉求,以及在遇到分歧时,有哪些法律途径可以寻求帮助?我对书中关于“无歧视”原则的阐述非常感兴趣,学校如何确保不因孩子的残疾而歧视他们?如果我发现学校存在歧视行为,我应该如何收集证据,并采取哪些行动?这本书能否提供一些关于如何与学校律师或教育专家打交道的建议?我希望这本书不仅仅是介绍法律条文,更能提供“如何用法律武器来保护孩子”的实用指南。例如,如果孩子在学校遭受欺凌,而学校未能采取有效措施,这本书能否给出相应的法律应对方案?我对书中可能包含的关于申诉、听证会以及其他争议解决机制的介绍尤为期待,因为这些都是我可能需要面对的现实问题。

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我一直对特殊教育领域的政策制定和法律改革有着浓厚的兴趣。《Legal Aspects of Special Education》这个书名,让我猜测这本书可能更侧重于对宏观法律框架的分析,以及对当前特殊教育法律体系的评价。我希望书中能够探讨不同国家或地区在特殊教育立法方面的比较研究,分析其优劣之处,并提出改进的建议。我也期待书中能对当前特殊教育领域存在的普遍性法律问题进行深入剖析,例如,如何提高法律的执行效率,如何解决法律条文与现实操作之间的脱节问题,以及如何更好地保障弱势群体的教育权益。书中是否会涉及到关于特殊教育法律的最新发展动态,以及对未来法律改革方向的预测?我特别关注那些可能影响到特殊教育体系未来走向的政策解读和学术争论。这本书如果能为我提供一个更广阔的视野,让我能够从政策和法律的层面去理解和思考特殊教育所面临的挑战,那我将感到非常有价值。我希望这本书能帮助我构建起对特殊教育法律体系的整体认知,并激发我对推动该领域进步的思考。

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这本书真是让人大开眼界!作为一个对特殊教育领域仅有初步了解的家长,我一直很想深入了解其中的法律框架,因为我知道这对于保障孩子的权益至关重要。这本书的标题《Legal Aspects of Special Education》瞬间就吸引了我,我期待着它能提供清晰、易懂的法律解释,帮助我理解 IEP(个别化教育计划)背后的法律依据,以及学校在提供特殊教育服务时需要遵守的规定。《法律视角下的特殊教育》这本书,我原本以为会是一本枯燥的法律条文堆砌,但让我惊喜的是,它并没有让我感到晦涩难懂。作者用非常生动和贴近实际的案例,将复杂的法律概念一一拆解。我特别关注了关于学生评估和转介过程的章节,书中详细阐述了学校在识别有特殊教育需求的学生时,需要遵循的程序性保障,以及家长在这个过程中的权利。这让我深刻理解了, IEP 并非是学校单方面的决定,而是需要家校双方共同参与、协商制定的过程。书中对于“合理便利”和“衡平性调整”的解释也让我受益匪浅,这不仅仅是法律条文的规定,更是学校在实际操作中需要灵活运用,以确保每个孩子都能获得公平的学习机会。这本书让我看到了法律在特殊教育领域中所扮演的至关重要的角色,它不仅是约束,更是保护伞,为所有参与特殊教育的学生和家庭提供了坚实的法律保障。我非常感激这本书提供的清晰指引,让我能够更好地为我的孩子争取应有的教育权益。

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我一直在寻找一本能够提供更深层次的特殊教育法理论背景的书籍,尤其是在研究方法和学界观点方面。《Legal Aspects of Special Education》这个书名,让我预感它可能更侧重于对相关法律条文的深度解读和学术分析。我特别希望书中能涵盖对《残疾人教育法》(IDEA)等核心法律的演变历程、不同法条之间的关联性,以及在司法实践中出现的具有里程碑意义的案例。此外,我也对不同国家或地区在特殊教育立法上的差异性感兴趣,如果书中能有所涉猎,那将是极大的加分项。我期待这本书能提供一些关于特殊教育法律前沿研究的视角,比如新兴的法律议题、学界对于现有法律条文的争议和批评,以及未来可能的发展趋势。作为一个对特殊教育领域进行学术研究的学生,我渴望能够掌握更专业、更具批判性的分析工具。这本书如果能提供对判例法的深入剖析,解释不同判决背后的法律逻辑和政策考量,那我将如获至宝。我对这本书的期待很高,希望它能成为我研究道路上不可或缺的参考资料,帮助我构建更系统、更严谨的理论框架,从而更好地理解和推动特殊教育领域的发展。

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我是一名从事特殊教育多年的教师,一直希望能够深化对特殊教育领域法律的理解,以更好地指导我的教学实践。《Legal Aspects of Special Education》这个名字让我联想到,这本书可能会聚焦于教师在实际工作中需要了解的法律责任和义务。我特别想知道,在 IEP 的制定和执行过程中,教师需要注意哪些法律上的细节?比如,如何准确地记录学生的进步和需求,以确保 IEP 的有效性?书中是否会涉及到关于教师在处理学生行为问题时的法律界限,以及如何避免可能出现的法律纠纷?我非常好奇书中对于“保密性”原则的阐述,教师如何才能在保护学生隐私的同时,与家长和其他专业人士进行有效沟通?另外,我也想了解,在涉及学生转学、转介或升学等重要阶段,教师在法律上需要承担哪些责任?这本书是否会提供一些关于教师如何应对学校行政部门关于特殊教育法律解释的建议?我希望它能帮助我厘清在复杂法律条文下的实际操作,让我能够更加自信地面对工作中的挑战,确保每一个孩子都能在合法的框架内得到最优质的教育。

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