Megaskills for Babies, Toddlers, and Beyond

作者:Rich, Dorothy/ Mattox, Beverly

页数:288

出版时间:2009-1

价格:$ 16.89

isbn号码:9781402212147

具体描述

Over 300,000 Megaskills books sold - A breakthrough new MegaSkills book - the first of its kind for developing character and achievement in the early years ""This new book continues the key MegaSkills commitment to showing how parents can work with their children at home to help them learn."" Marian Wright Edelman, president, Children's Defense fun For more than 20 years the MegaSkills program has taught parents how to help their children develop the abilities and values essential for success in school and in life. Now, nationally respected educators Dorothy Rich and Beverly Mattox show you how to start building MegaSkills before children reach school age. Specially designed for ages one through six, "MegaSkills for Babies, Toddlers, and Beyond" gives you hands-on techniques and kid-friendly activities to teach the 12 MegaSkills: Confidence Motivation Effort Responsibility Initiative Perseverance Caring Teamwork Problem-Solving Common Sense Focus Respect Along with the age-specific activities, this guide contains: Activities for children with disabilities How to get the best from technology MegaSkills measures for parents A wealth of additional resources ""These inventive 'recipes' for parent-child activities build competence and confi dence and character, helping parents help their children make the most of childhood's earliest years."" Judith Viorst, author of Alexander and the Wonderful, Marvelous, Excellent, Terrifc Ninety Days

用户评价

拿到这本书时，我其实是带着一丝怀疑的，毕竟市面上打着“超强技能”旗号的育儿书太多了，大多是故作声张。但是，翻开第一页，一种扎实的学术气息扑面而来，这让我对它的内容产生了初步的好感。这本书的结构组织得极为严谨，它没有急于跳到那些花哨的“小窍门”上，而是从神经科学和认知心理学的角度，为我们解释了为什么某些关键时期的大脑发育需要特定的刺激。我尤其欣赏作者在阐述“延迟满足感”和“情绪调节能力”时所引用的那些实验数据，它们不再是空泛的口号，而是有坚实基础的理论支撑。对于我这种追求科学育儿的家长来说，这种严谨性是至关重要的。不过，也许是因为过于强调理论的完备性，导致在实际应用层面，特别是对于那些工作繁忙、时间碎片化的父母来说，如何将这些复杂的理论“翻译”成五分钟就能完成的亲子活动，书中的指导略显不足。我希望作者能在保证学术深度的同时，增加一些更接地气的“实战演练卡”或者“每日微习惯建议”，这样就能更好地弥合理论与实践之间的鸿沟了。总而言之，这是一本需要静下心来研读的“内功心法”式的书，而非速成的“招式秘籍”。

这本书的装帧和设计非常简洁，一看就是走“高端智库”路线的。我是在社区图书馆借到的，借阅记录显示这本书的出借率并不算特别高，这让我更坚信它可能走的是小众精品路线。阅读过程中，我最大的感受是它对“超越基础技能”的强调。作者似乎并不满足于教孩子认识颜色、形状或者简单的礼貌用语，而是着眼于更高阶的能力——比如批判性思维、复杂问题的分解能力，以及跨文化理解力。这些确实是未来社会更看重的“超级技能”。书中提到的“提问式学习法”——即家长用一系列精心设计的、开放性的问题来引导孩子自己得出结论——给了我极大的震撼。这完全颠覆了我过去那种“直接告知”的教育模式。但话说回来，这种方法对提问者（家长）的知识储备和反应速度要求极高，我常常在阅读到相关案例时，会因为跟不上作者的思路而感到压力山大。可以说，这本书对家长自身的学习和成长提出了一个更高的要求，它不仅是教我们如何育儿，更是在要求我们首先成为一个更博学、更睿智的成年人。对于我来说，读完这本书，我首先需要给自己报一个提升情商和知识广度的课程才行。

这本书的篇幅相当可观，阅读过程像是一次漫长的、但却收获颇丰的学术漫游。它最吸引我的地方，在于它对“游戏”的重新定义。作者没有将游戏视为单纯的娱乐或消磨时间的方式，而是将其提升到了“最高效的技能习得场域”的高度。这种观点让我对孩子玩积木、玩沙子时的态度发生了根本性的转变——我开始意识到，那些看似无序的玩耍背后，蕴含着多么复杂的物理定律和社交规则的实践。书中对“心流体验”在儿童学习中的重要性进行了深入的剖析，这对我理解如何设计一个既有挑战性又不至于让孩子感到挫败的学习环境，提供了极大的帮助。我特别喜欢它提出的“设定挑战的甜点区域”的概念，这个概念非常实用。然而，让我感到有些遗憾的是，这本书的语言风格，虽然严谨，但偶尔会显得过于学术化，对于那些更倾向于在轻松愉快的氛围中学习的读者来说，可能会觉得阅读门槛稍高。如果能在章节之间穿插更多生动的、不同家庭的“游戏实践案例”，而不是仅仅停留在理论阐释上，这本书的亲和力会大大增强，它也能更轻松地进入寻常百姓家，真正实现“Megaskills”的普及化。

这本书的标题真是引人注目，一下子就抓住了我的眼球，虽然我家的“宝宝”早已经过了婴儿期，但我对“技能提升”这件事总是充满好奇。拿到书后，我立刻翻阅起来，期待能从中找到一些突破性的见解，毕竟“Megaskills”这个词听起来就非同小可。然而，当我深入阅读后，发现它更像是一本关于早期教育理念的宏观论述，而不是我预期的那种手把手、可操作性极强的技能训练手册。书中花了大量的篇幅来探讨“心智模型”的建立和“终身学习者”的培养，这一点我非常赞同，毕竟在这个快速变化的时代，拥有适应能力比掌握特定知识点重要得多。作者的文笔流畅，引经据典的部分也处理得恰到好处，使得原本可能有些枯燥的理论陈述变得生动有趣。特别是关于如何通过日常互动来激发孩子内在驱动力的那几章，给我带来了不少启发，让我开始重新审视自己过去在与孩子交流时可能存在的误区。尽管我希望能看到更多针对不同年龄段具体技能的“秘密武器”，但总体而言，这本书的哲学高度和对教育本质的探讨，还是值得细细品味的。它更像是一份教育蓝图，指引我们去思考“我们为什么要教”和“我们希望孩子成为什么样的人”，而不是简单地教“如何教具体某件事”。

我以一个已经有学龄前儿童的母亲的身份来评价这本书。坦率地说，当我读到“Beyond”的部分时，感到尤为亲切。许多针对婴幼儿时期的书籍，在孩子进入幼儿园后就显得力不从心了，而这本书似乎预见到了这一点，它将视野延伸到了小学低年级乃至更远的未来。它讨论的那些“未来技能”，如数据素养和创造性解决冲突，虽然听起来很宏大，但作者巧妙地将它们分解成了可以在日常生活中进行的“微小练习”。比如，在做饭时，让孩子计算食谱如何根据人数调整比例，这就是在潜移默化中培养数学思维和逻辑推理。然而，让我感到有些困惑的是，书中对不同文化背景下的技能培养差异着墨不多。虽然作者强调了普适性，但作为亚洲家庭的一份子，我深切体会到，某些强调个体独立性的技能培养方式，可能需要根据我们更注重集体和谐的文化背景进行必要的“本土化”调整。如果书中能提供一个“跨文化适应性调整指南”，那就太完美了。目前看来，这本书更像是一份基于西方主流教育理念的典范教程，我们需要自己摸索如何将其与我们的家庭价值观有效融合。