Asphalt to Ecosystems

作者:Danks, Sharon Gamson

页数:276

出版时间:2010-11

价格:$ 45.14

isbn号码:9780976605485

具体描述

Children today experience most of their academic training indoors and spend their outdoor playtime on paved surfaces with chain-link fences. This comprehensively illustrated guide shows proven methods for converting barren school grounds into learning and play spaces that are beautiful, vibrant, and alive.Case studies from North America, Scandinavia, and Great Britain demonstrate natural outdoor teaching environments that support hands-on learning in science, math, language, and art, in ways that nurture healthy imagination and socialization. With this book, schools, teachers, parents, and students will be able to envision exciting ecological learning environments and learn how to make them a reality.

用户评价

我读完后留下最深刻印象的，是作者那种近乎悲悯的未来关怀。这本书的叙事虽然扎根于历史，但其目光却清晰地投向了我们当下所面临的严峻挑战。它通过对过去无数次人地关系重构的案例分析，构建了一个强大的警示系统。作者并没有简单地提供一个“万灵药”式的解决方案，而是以一种非常审慎、近乎预言家的口吻，探讨了在未来的某个时间节点，我们必须做出何种根本性的范式转变，才能避免重蹈覆辙。这种对“终局”的深切忧虑，被巧妙地融入在对每一个历史细节的描摹之中，使得整本书的阅读体验从一种学术考察，升华为一种对人类命运共同体的严肃叩问。我感觉到一种责任感被悄然植入心底，它不再仅仅是一本关于历史变迁的书，而更像是一份沉甸甸的时代考察报告，催促着我们必须以更负责任的态度，去面对脚下这片不断被我们改造和重塑的土地。这种超越了纯粹知识传达的价值指向，是这本书最难能可贵之处。

这本书的开篇，那种扑面而来的历史感和宏大叙事的手法，立刻将我拉入了一个广袤的时代背景之中。作者的笔触如同一个技艺精湛的织工，将无数看似无关的线索——从早期工业革命的烟尘弥漫，到后来城市化进程中的种种博弈与变迁——巧妙地编织成一张巨大的、具有深刻洞察力的图景。我特别欣赏它在叙事节奏上的处理，它并非简单地线性推进，而是时不时地插入一些精妙的、关于特定历史节点的微观分析，这些细节的打磨，使得整个宏观框架显得异常坚实。它不仅仅是在记录“发生了什么”，更是在追问“为什么会这样发生”，以及这种发生对后世产生了何种深远、甚至是潜移默化的影响。读到某些关于特定地域发展模式的段落时，我仿佛能闻到那个时代特有的泥土和钢铁混合的味道，这是一种非常沉浸式的阅读体验。整本书的论证逻辑严密，引用了大量跨学科的材料，从社会学、经济史到环境科学的视角都有所涉猎，显示出作者深厚的学术功底。这种多维度的审视，让原本可能枯燥的变迁史，变得波澜壮阔，引人深思，让人在合上书本后，依然久久不能忘怀那些被时间洪流裹挟的细节与抉择。

这本书的结构组织，呈现出一种螺旋上升的复杂美感。它并非采用传统的年代划分，而是以几个核心的“转折点”或“关键物质载体”作为锚点，在不同的时间维度间进行穿梭和对照。这种非线性的编排方式，起初读起来需要读者集中注意力去跟上作者的思维跳跃，但一旦掌握了这种内在的逻辑线索，你会发现它极大地增强了观点的互文性和深度。作者似乎在构建一个巨大的思维迷宫，引导我们不断地从一个看似清晰的场景，跳转到另一个看似遥远的对照案例中去寻找共鸣和解释。这种方法极大地拓宽了读者的思维边界，迫使我们跳出既有的单一历史框架去审视问题。它成功地将地理空间上的广阔性与时间维度上的纵深感，有效地熔铸在了一起，形成了一种多层次的阅读体验。这种对传统学术写作模式的大胆突破，值得称赞，它让一本具有深度研究性质的著作，拥有了如同哲学思辨般的迷人特质，让人在探索的过程中，不断地被新的关联点所吸引。

这本书的语言风格，用“酣畅淋漓”来形容或许是最贴切不过了。作者似乎毫不吝惜他对文字力量的驾驭，大量使用比喻和排比，使得原本严肃的议题读起来有一种独特的韵律感和张力。我感觉自己像是在听一位资深的演说家，激情澎湃地讲述一个关乎我们生存环境的重大议题。尤其是在探讨人与自然边界模糊化的那些章节，作者的用词极为大胆，充满了张力和画面感，仿佛每一个词语都在用力地推搡着读者的认知边界。这种强烈的表达欲望，让阅读过程充满了兴奋感，你很难在不被他牵引着情绪的情况下跳过任何一个句子。这种文风，使得那些复杂的理论概念和抽象的演变过程，都变得可感、可触摸，甚至可以被“感受”到。当然，这种高强度的文学性表达，对于习惯了平铺直叙的读者来说，或许需要一点适应的时间，但一旦你适应了这种“交响乐”般的叙事节奏，你就会发现它所带来的知识冲击和审美愉悦是巨大的。这本书无疑是在用文学的激情，来书写科学与社会变迁的史诗。

作为一名对城市规划略有涉猎的非专业人士，我发现这本书在处理技术细节和人文关怀的平衡上做得尤为出色。它没有陷入纯粹的工程学描述或僵硬的政策回顾中，而是始终将“人”放在核心位置去考量。书中对不同历史时期，不同社会阶层如何适应或反抗环境和基础设施的变化，进行了细致入微的描绘。比如，它分析了某种交通工具的普及，是如何重塑了人们的日常生活半径和社区的凝聚力，这比单纯罗列技术进步时间线要深刻得多。作者的笔触仿佛带着人文主义的温度，去触摸那些被冰冷的水泥和钢筋结构所覆盖下的真实生活肌理。每一次技术的“进步”，在作者的笔下，都转化成了一系列关于空间、关于权力、关于社会公平的复杂问题。这种由物及人的分析路径，让我对我们习以为常的现代生活环境产生了前所未有的反思。我们似乎总是习惯于赞美效率和速度，但这本书却提醒我们，每一次对“更快”的追求，都伴随着某种“失去”或“代价”，而这些代价往往由最脆弱的群体默默承担。

school's are little societies for children...students need to live and learn in a green environments so they can fully develop their identity..

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