Fundamental Concepts and Skills for Nursing

Fundamental Concepts and Skills for Nursing pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:deWit MSN RN CNS PHN, Susan C.
出品人:
页数:992
译者:
出版时间:2008-10
价格:$ 79.95
装帧:
isbn号码:9781416052289
丛书系列:
图书标签:
  • 护理学
  • 基础知识
  • 护理技能
  • 医学
  • 健康科学
  • 教科书
  • 护理教育
  • 临床实践
  • 医学教育
  • 护理生
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具体描述

This market-leading textbook offers an engaging format and clear writing style that make it easy to master the basic nursing concepts and skills you need to practice in a variety of care settings. Its nursing process framework, health promotion focus, emphasis on critical thinking, and thorough coverage of communication and patient teaching provide a strong foundation for your nursing education. Full-color illustrations, critical thinking exercises, and practical examples help you strengthen and apply your knowledge of essential nursing concepts.

More than 500 full-color illustrations - including 50 new to this edition - highlight and explain key concepts presented in the text. Concepts and skills are presented from simplest to most complex to help you gradually build your knowledge and learn more easily. A Companion CD-ROM includes audio clips, an audio glossary, video clips, 3-D animations, English-Spanish phrases, NCLEX®-PN Examination-style review questions, and more. Theory and Clinical Practice Objectives introduce you to the concepts you'll learn in each chapter. Key Terms with phonetic pronunciations familiarize you with the language of nursing and health care. Overview of Structure and Function provides a brief review of essential anatomy and physiology related to specific body systems, with a special section on aging. The nursing process is emphasized throughout in Application of the Nursing Process sections and serves as the framework for Skills and Nursing Care Plans. Think Critically About. boxes encourage you to synthesize information and apply concepts beyond the scope of the chapter. Approximately 80 Skills provide illustrated step-by-step instructions for performing key nursing procedures, with clear actions and rationales and Critical Thinking Questions. Approximately 50 Steps present abbreviated versions of additional skills in a quick-reference action/rationale format. Approximately 20 Nursing Care Plans provide examples for planning care and encourage you to think critically and follow the nursing process. Critical Thinking Activities at the end of each chapter allow you to apply critical thinking and problem-solving skills to specific clinical scenarios. Elder Care Points introduce you to the unique care issues that affect older adults. Health Promotion Points address wellness and disease prevention, including diet, infection control, and more. Communication Cues feature sample dialogues and therapeutic communication techniques to help you build a positive rapport with patients. Concept Maps help you visualize how the multiple nursing diagnoses, treatments, and side effects for specific disorders relate to each other. Home Care boxes provide guidelines for adapting nursing skills and techniques for use in the home setting. Patient Teaching boxes offer step-by-step instructions for patients and their families regarding proper post-hospital care. NCLEX-PN® Exam Style Review Questions at the end of each chapter include alternate item-format questions to prepare you for the exam. Helpful appendixes offer quick access to essential facts and information in the clinical setting.

Assignment Considerations boxes will cover situations in which the RN delegates to the LPN/LVN or when the LPN/LVN assigns tasks to nurse assistants, patient care techs, and other unlicensed assistive personnel Clinical Cues provide guidance and advice related to the nursing care under discussion Safety Alert boxes highlight specific danger or dangers to patients related to clinical care 50 new illustrations and photos have been added to this edition to aid visual learners 5 Skills have been added to this edition, giving deWit a total of 80 skills covered 5 Steps have been added to the 44 in the current edition

护理学的基石:理论与实践的深度融合 本书并非一本普通的教科书,而是一场对护理学核心理念和关键技能的全面探索。它致力于为初学者和有经验的专业人士搭建一座坚实的桥梁,将抽象的理论知识转化为日常护理工作的可操作性指南。在这里,我们不满足于浅尝辄止,而是深入剖析每一个护理概念的本质,并通过生动详实的案例,展示这些理论如何在真实的临床环境中发挥作用,并最终影响患者的福祉。 理解护理的本质:人本关怀的深刻实践 护理学的核心在于“人”。本书将引导读者超越机械的流程和技术,去深刻理解患者作为一个完整的人所面临的生理、心理、社会和精神层面的需求。我们将探讨如何建立富有同情心和尊重的护患关系,如何倾听患者的诉求,如何识别并回应他们的担忧。疾病不仅仅是生理指标的异常,更是个体生活经历中的巨大挑战。本书强调,有效的护理不仅仅是治疗疾病,更是支持患者及其家庭应对疾病带来的变化,帮助他们维持尊严,并尽可能地恢复健康和生活质量。 核心概念的剖析:构建扎实的理论基础 本书将逐一剖析护理学的 foundational concepts,例如: 健康与疾病模型: 我们将审视不同的健康模型,从生物医学模型到生物心理社会模型,理解疾病的发生、发展及其对个体和群体的影响。这有助于我们更全面地评估患者的健康状况,而不仅仅关注单一的症状。 护理过程(The Nursing Process): 作为护理实践的核心框架,本书将详细阐述评估(Assessment)、诊断(Diagnosis)、目标设定(Outcomes Identification)、实施(Implementation)和评价(Evaluation)这五个相互关联的步骤。我们将提供具体的技巧和工具,帮助读者掌握如何在临床情境中有效地运用护理过程,做出明智的临床决策。 健康促进与疾病预防: 护理不仅仅是治疗已病,更在于促进健康和预防疾病。本书将探讨健康教育、风险因素识别、疫苗接种、筛查项目等关键策略,帮助读者掌握如何赋能个体和社区,积极管理自身健康。 伦理与法律原则: 护理工作必须在严格的伦理和法律框架下进行。我们将深入探讨患者自主权、知情同意、保密原则、隐私保护、护理责任等重要议题,帮助读者建立坚实的职业道德观,并理解在复杂情况下的法律边界。 安全与质量: 患者安全是护理的重中之重。本书将详细介绍医疗差错的预防、感染控制、用药安全、跌倒预防等关键安全措施,并探讨质量改进的理论和实践,鼓励读者成为推动护理质量提升的积极力量。 沟通与人际交往: 有效的沟通是建立信任、收集信息、传递教育以及与其他医疗专业人员协作的基础。本书将提供关于倾听技巧、非语言沟通、冲突解决、团队合作以及跨文化沟通的实用指导。 关键技能的掌握:从理论到实践的无缝过渡 扎实的理论基础需要通过娴熟的实践技能来体现。本书将系统地讲解一系列 essential nursing skills,并辅以清晰的步骤说明、注意事项以及潜在的并发症处理。这些技能涵盖: 生命体征的准确测量与解读: 从体温、脉搏、呼吸到血压和血氧饱和度,掌握准确测量这些关键指标的方法,并理解其临床意义,是初步评估患者状况的基础。 基础护理操作: 例如,安全有效的伤口护理、无菌技术、导尿术、鼻饲管置入与维护、静脉输液等。这些操作不仅要求技巧的熟练,更强调对无菌原则和患者舒适度的关注。 药物管理: 掌握药物的分类、作用机制、剂量计算、给药途径、常见不良反应及其处理,确保患者用药安全有效。 患者评估的系统方法: 包括体格检查的技巧、系统性回顾、以及如何从患者、家属和病史中获取关键信息。 紧急情况下的初步应对: 学习识别并初步处理常见的紧急情况,如心肺复苏(CPR)的基础知识、过敏反应的识别等,为更高级别的干预奠定基础。 技术设备的运用: 熟悉常用医疗设备的正确使用和维护,如输液泵、监护仪、氧疗设备等。 案例研究与临床情境:连接知识与现实 本书的独特之处在于其对真实临床情境的深入描绘。通过精心设计的案例研究,读者将被置于各种复杂的护理场景中,例如: 一位患有慢性病的社区老人,需要全面的健康管理和支持。 一位急性手术后恢复期的患者,需要密切的生命体征监测和疼痛管理。 一位患有精神疾病的患者,需要理解其心理状态并提供相应的支持。 一位需要多学科协作的复杂病例,强调团队沟通和协调的重要性。 这些案例并非孤立的片段,而是贯穿始终,将前面介绍的理论和技能有机地融合在一起。读者将被鼓励批判性地分析案例,识别护理问题,制定个性化的护理计划,并评估干预措施的效果。这有助于培养独立思考和解决问题的能力,为未来的临床实践做好充分准备。 学习方法与职业发展:持续成长与精益求精 本书不仅仅是知识的传递,更是学习方法和职业发展理念的启蒙。我们鼓励读者: 主动学习: 鼓励提问,积极思考,将书本知识与个人经验相结合。 反思实践: 定期回顾自己的护理经验,从中学习,不断改进。 终身学习: 护理学是一个不断发展的领域,保持好奇心,持续学习新的知识和技术至关重要。 团队合作: 认识到护理是一项团队运动,与同事、医生和其他医疗专业人员建立良好的合作关系。 自我关怀: 护理工作充满挑战,学会管理压力,关注自身的身心健康,才能更好地服务于患者。 总结 本书将成为您在护理学领域开启职业生涯的坚实起点,或是在现有基础上提升专业技能的宝贵资源。它提供的不仅仅是信息,更是理解、技能和一种前行的动力。通过深入学习本书的内容,您将能够更有信心地面对临床挑战,更富同情心地关怀患者,更专业地履行护理职责,并最终为提升患者的生活质量做出卓越贡献。

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读后感

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用户评价

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我尤其欣赏作者在**健康促进与患者教育**这一块所倾注的心力。这本书没有将患者教育视为一个附加任务,而是将其视为护理过程的核心组成部分。它提供的不仅仅是关于“如何告诉患者服用X药片”的技巧,而是深入探讨了“如何确保患者真正理解并愿意遵从治疗计划”背后的社会心理学因素。书中详细分析了文化背景、健康素养水平(Health Literacy)对患者依从性的影响,并提供了针对不同文化群体和教育水平的定制化沟通策略。比如,对于文化保守的家庭,如何以更尊重其传统价值观的方式引入循证护理理念,书中有具体的范例指导。这种强调个体化、尊重患者背景的教学方法,让我意识到,成功的护理干预,建立在深入理解和有效沟通的基础之上,技术能力固然重要,但能否成为一个有效的“教育者”和“合作者”,才是区分优秀护士的关键所在。

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这本关于护理基础概念与技能的书籍,读起来就像是进行了一场精心策划的“临床思维”探险。作者显然深谙初学者在面对堆积如山的理论知识和实际操作之间的鸿沟时会产生的困惑,因此,全书的叙事节奏把握得极为精准,绝不急于求成,而是像一位耐心的导师,逐步引导我们建立起稳固的知识框架。特别值得称赞的是,书中对**人际沟通与伦理决策**部分的深入探讨。它不仅仅停留在教科书式的“告知”层面,而是通过大量贴近现实的案例分析,让我们真切体会到,护理工作绝非冰冷的医疗程序执行,而是充满了复杂人性博弈的艺术。例如,在处理“知情同意”的灰色地带时,书中提供的多角度分析工具,远超我之前读过的任何教材。它教会我的不是“标准答案”,而是如何在压力环境下,运用批判性思维,权衡患者自主权、家庭期望与医疗伦理规范的微妙平衡。这种强调实践中复杂决策能力的培养,让我感觉自己真正迈出了从学生到专业人士的关键一步,而非仅仅背诵了一堆护理流程。

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这本书最令人惊喜之处,在于其对**无菌技术与感染控制**的讲解,达到了近乎苛刻的严谨性,但其呈现方式却充满了“实操感”。很多教材只是简单地罗列了洗手步骤或铺巾规范,但这本书却深入剖析了微生物传播的物理学和化学原理。它像一个经验丰富的高级护士在带教,会告诉你“为什么要这样做”的内在逻辑——比如,为什么某些特定角度的擦拭效率更高,而不是简单地要求你“照做”。特别是关于院内感染(HAI)的章节,作者清晰地梳理了当前医疗环境中多重耐药菌的传播路径,并提出了非常实际的预防策略,这些策略明显是基于最新的循证医学证据而非陈旧的操作惯例。读完这部分,我感觉自己对“无菌”的理解,从一个抽象的概念提升到了对整个环境风险的全面掌控。它教会了我一种持续保持警惕的专业习惯,这比单纯记住操作规程要重要得多。

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坦白说,我原本对任何声称涵盖“基础”的医学书籍都抱持着一种警惕——通常这类书要么过于笼统,要么细节堆砌到让人望而生畏。然而,这本书在**生理监测与病理生理学关联**的处理上,展现出了一种令人耳目一新的结构。它没有把体征(如血压、心率、呼吸模式)孤立地呈现,而是将其紧密地编织进每一个潜在的病理变化链条中。比如,当讨论到休克时,作者没有简单罗列“低血压、心动过速”这些符号,而是详尽地解析了体循环阻力、心输出量与末梢灌注之间的动态反馈机制。这种“为什么会这样,以及如何通过监测来早期识别偏离”的叙事方式,极大地增强了知识的内化程度。我发现自己不再是机械地记着“A指征对应B操作”,而是开始能“预判”病情的走向,这对于需要快速反应的临床环境来说,是无可替代的能力。书中的图表设计也极为用心,复杂的血流动力学图谱被简化到能让一个刚接触心血管概念的人也能迅速抓住重点,避免了许多同行书籍中常见的晦涩难懂的图示陷阱。

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作为一个习惯于快速获取信息的学习者,我原本担心一本强调“基础”的书会显得冗长乏味,但这本书在**药物管理与安全实践**这一至关重要的模块上,处理得非常精炼且极具操作指导性。它没有试图囊括所有药物,而是集中火力攻克了初级护理人员最常接触、风险最高的几类药物(如胰岛素、抗凝剂、高警示药物)。作者采用了“错误-预防-纠正”的三段式结构来讲解每一种高风险药物,这种结构极大地提升了学习的效率和安全性意识。例如,在描述静脉输液泵的设置时,书中详细列出了设置错误可能导致的致命后果,并配上了清晰的核对清单(Checklist),而不是仅仅给出操作步骤。这种以“风险规避”为核心的教学理念,让我对药物治疗环节的敬畏感油然而生,也让我明白了在日常工作中,核对流程中的每一个微小动作都关乎生命,绝不能敷衍了事。

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