Research in the History of Economic Thought and Methodology pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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作者:Samuels, Warren J. (EDT)/ Biddle, Jeff E. (EDT)/ Emmett, Ross B. (EDT)

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頁數:340

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出版時間:

價格:810.00

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isbn號碼:9781846639067

叢書系列:

圖書標籤:

• 經濟思想史
• 經濟學方法論
• 經濟史
• 學術史
• 思想史
• 經濟學
• 曆史
• 方法論
• 研究
• 學術

《經濟思想史與方法論研究》是一部聚焦於經濟學理論演進及其方法論基礎的學術著作。本書深入剖析瞭經濟學思想史上的關鍵人物、核心理論以及方法論的變革，旨在為讀者提供一個全麵而深刻的理解框架。 第一部分：古典經濟學思想的奠基與發展 本部分將追溯經濟學作為一門獨立學科的起源，重點關注亞當·斯密及其《國富論》所提齣的勞動價值論、看不見的手以及自由市場等核心概念。我們將探討斯密的思想如何受到重農學派和早期啓濛思想的影響，以及他對古典經濟學體係的構建所起到的決定性作用。 緊隨其後，我們將深入研究大衛·李嘉圖的貢獻，特彆是他的比較優勢理論、地租理論和價值理論。通過分析李嘉圖的抽象演繹法，我們可以理解他如何將斯密的思想進一步深化和係統化，為後來的經濟學分析奠定瞭嚴謹的邏輯基礎。 此外，本部分還會探討托馬斯·馬爾薩斯的人口論及其對經濟增長的悲觀看法，以及約翰·斯圖亞特·密爾對古典經濟學思想的集大成與發展，包括他對分配與生産的區分、邊際效用概念的初步探索等。我們將分析這些思想在特定曆史背景下的形成原因及其對當時社會經濟發展的影響。 第二部分：新古典經濟學革命與方法論的轉嚮 進入19世紀後期，經濟學迎來瞭深刻的變革。本部分將詳細闡述邊際革命的發生，重點介紹威廉姆·斯坦利·傑文斯、卡爾·門格爾和利昂·瓦爾拉斯等學者在發展邊際效用理論、主觀價值理論以及一般均衡理論方麵的開創性工作。我們將分析他們如何將經濟分析的焦點從生産轉移到消費，從供給轉移到需求，以及這種轉變如何重塑瞭經濟學的研究範式。 本部分還將深入探討阿爾弗雷德·馬歇爾的《經濟學原理》。我們將分析馬歇爾如何成功地整閤瞭古典經濟學的供給側分析和邊際革命的需求側分析，提齣瞭均衡價格理論、消費者剩餘、生産者剩餘等重要概念，並奠定瞭現代微觀經濟學的基石。同時，我們也將審視馬歇爾所采用的“靜力學”分析方法，以及他對研究方法的嚴謹性追求。 此外，本部分還將關注早期經濟學方法論的爭論，特彆是“靜態學”與“動力學”的討論，以及“實證經濟學”與“規範經濟學”的分野。我們將探討這些方法論上的探索如何為後來的經濟學研究開闢瞭不同的路徑。 第三部分：馬剋思主義經濟學與批判性視角 本部分將獨立審視卡爾·馬剋思及其《資本論》。我們將深入分析馬剋思的曆史唯物主義、剩餘價值理論、階級鬥爭理論以及他對資本主義內在矛盾的批判。我們將探討馬剋思的分析方法，特彆是其辯證法在經濟學研究中的應用，以及他對資本主義社會運行機製的深刻洞察。 本部分還將探討馬剋思主義經濟學在不同曆史時期和不同國傢的發展及其演變。我們將分析其對社會主義實踐的影響，以及在當代經濟學研究中對資本主義批判性視角的持續貢獻。 第四部分：凱恩斯革命與宏觀經濟學的崛起 20世紀30年代的大蕭條促使經濟學研究發生瞭又一次重大的範式轉移。本部分將聚焦於約翰·梅納德·凱恩斯及其《就業、利息和貨幣通論》。我們將詳細闡述凱恩斯的有效需求理論、貨幣的投機需求、流動性陷阱以及財政政策在穩定經濟中的作用。我們將分析凱恩斯如何挑戰瞭古典經濟學關於市場能夠自動實現充分就業的信念，並為宏觀經濟學作為一個獨立的研究領域奠定瞭基礎。 本部分還將探討凱恩斯主義在戰後的發展與演變，以及它與古典經濟學的持續爭論。我們將分析不同學派對凱恩斯主義的解讀和發展，例如新古典綜閤、新凱恩斯主義等，以及這些發展如何應對瞭新的經濟挑戰。 第五部分：主流經濟學的發展與方法論的深化 隨著主流經濟學的不斷發展，方法論的探討也愈發深入。本部分將介紹20世紀後期至今主流經濟學的主要發展方嚮，包括新古典經濟學的復興、理性預期學派、經濟增長理論的更新、信息經濟學、博弈論的應用等。我們將分析這些理論如何運用更嚴謹的數學模型和計量經濟學方法來研究經濟問題。 同時，本部分還將深入探討經濟學研究方法的多元化。我們將關注計量經濟學在實證分析中的重要作用，以及模型構建、數據分析和統計推斷的最新進展。此外，我們還將探討實驗經濟學、行為經濟學等新興研究領域，它們如何通過實驗設計和心理學洞察來拓展經濟學研究的邊界。 第六部分：經濟思想史研究的當代議題與挑戰 本部分將對經濟思想史研究的當代議題和挑戰進行展望。我們將探討如何在全球化背景下理解和評價不同經濟思想的交流與融閤。同時，我們也將反思經濟學在應對氣候變化、收入不平等、技術變革等當代重大挑戰時所麵臨的理論和方法論睏境。 此外，本部分還將關注經濟思想史研究如何促進跨學科的對話，例如經濟學與哲學、社會學、曆史學、心理學等學科的交叉研究。我們將探討如何利用經濟思想史的視角，批判性地審視和反思當前經濟學研究的局限性，並為未來經濟學的健康發展提供啓示。 《經濟思想史與方法論研究》旨在通過對經濟學思想史和方法論的係統梳理與深入分析，幫助讀者建立起對經濟學這門學科的宏觀認知，理解其思想的演進脈絡，掌握其研究方法的變遷，並能夠以更廣闊的視野和更批判性的思維去理解和分析當今世界經濟的復雜性。本書不僅適閤經濟學專業學生和研究者，也適閤所有對經濟學思想和經濟運行機製感興趣的讀者。

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這本書在方法論上的探討，簡直是為那些長期在學術泥潭中掙紮的研究者指明瞭一條清晰的路徑。它非常坦誠地剖析瞭經濟學研究中常見的陷阱和誤區，特彆是關於模型構建與現實世界解釋力的權衡問題，提齣瞭一些非常發人深省的觀點。作者似乎毫不避諱地揭示瞭不同學派在方法論上的根本分歧，並且沒有傾嚮於“某一種方法纔是絕對真理”的傲慢姿態，而是鼓勵讀者帶著批判性眼光去審視每一種工具的適用範圍和內在局限。我特彆喜歡其中關於曆史比較研究在經濟學解釋力上的潛力分析，那種跨學科的視野，極大地拓寬瞭我對“科學研究”的定義。它教會我的不是如何套用現成的公式，而是如何去構建一個能夠抵禦時間考驗的、自洽的研究框架。對於年輕學者而言，這本書更像是一劑清醒劑，讓人在追求量化指標的同時，不至於迷失瞭對經濟現象復雜性的基本敬畏。那種對嚴謹邏輯和經驗洞察力並重的強調，讀來令人茅塞頓開。

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這本關於經濟思想史與研究方法論的著作，讀起來更像是一趟穿越時空的智力探險，而非枯燥的學術梳理。作者的筆觸細膩，對那些早期的經濟學傢和他們的思想體係，那種近乎迷戀的深入挖掘，實在令人印象深刻。我尤其欣賞它如何將理論的誕生與當時的社會背景緊密結閤起來，讓人理解為什麼在特定的曆史節點，某些思想會應運而生，甚至占據主導地位。比如，書中對重商主義如何從國傢利益驅動的實踐，一步步演化為具有內在邏輯的理論體係的闡述，就極為透徹。它沒有簡單地把古典經濟學視為一個終點，而是將其視為一個復雜的有機體，展示瞭亞當·斯密在思想萌芽期的那種掙紮與靈感迸發。閱讀過程中，我感覺自己不是在讀教科書，而是在參與一場思想的考古，每一個論斷的背後，都能看到清晰的史料支撐和嚴謹的論證鏈條。那種對細節的執著，使得即便是對經濟史不甚熟悉的人，也能被這種求真務實的治學精神所感染和吸引。這本書無疑為深入理解經濟學的“為什麼”提供瞭堅實的基石，遠超齣瞭簡單的知識羅列範疇。

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我個人認為，這本書最核心的貢獻在於它構建瞭一個看待經濟學研究的“元視角”。它不是提供一個固定的答案集，而是提供瞭一套檢驗和評估任何經濟學論斷的“工具箱”。讀完後，我發現自己看待報紙上的經濟評論和學術期刊上的論文時，都有瞭明顯的不同。我會更自然地去追問：這種分析的假設前提是什麼？它適用的曆史和地域邊界在哪裏？它的方法論在多大程度上受到瞭其時代思潮的影響？這種內化後的批判性思維，是任何一本專注於傳授具體知識的書籍都無法企及的。作者以一種近乎哲學傢的深度，探討瞭知識的邊界、有效性和可證僞性，這對於任何希望在這個領域做齣原創性貢獻的人來說，都是一份不可多得的指路明燈。它成功地將研究曆史的興趣，轉化為瞭提升自身研究質量的實踐指南。

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這本書的價值，很大程度上在於它對“思想的演變”這種動態過程的捕捉。它避免瞭將經濟學思想視為一係列靜態、孤立的發現點的陳述，而是將它們視為一個相互作用、不斷自我修正的巨大網絡。作者在闡述一個新概念誕生時，總會迴溯到它所取代的舊觀念的弱點，這種對比分析極大地增強瞭理論革新的說服力。特彆是關於計量經濟學在發展初期如何與傳統經濟學範式發生碰撞與融閤的章節，處理得尤為精彩。它清晰地展示瞭技術進步如何重塑一個學科的邊界和研究範疇。這種結構性的敘事，讓讀者能清晰地看到知識積纍的螺鏇式上升的軌跡。它提醒我們，即便是今天被奉為圭臬的理論，也曾是革命性的、充滿爭議的異端。這種對曆史進程中張力與矛盾的細膩描摹，讓整本書充滿瞭內在的張力，令人難以釋捲。

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坦率地說，我初次翻開這書時，曾擔心內容會過於晦澀難懂，畢竟“思想史與方法論”這個主題聽起來就自帶一種學術的疏離感。然而，作者的敘事能力齣乎我的意料。它成功地將那些被視為高深莫測的理論傢，還原成瞭有血有肉的“人”，他們如何與同時代的人爭論、如何被社會思潮影響，這些側麵的描繪讓冰冷的理論鮮活瞭起來。比如，關於某種特定經濟學流派在特定時期受到政治庇護或學術排擠的描述，簡直像一部微型的學術政治劇。文字流暢，邏輯清晰，即便是在討論那些極其精妙的哲學基礎或數學推導時，作者也總能找到一個絕佳的比喻或類比，將復雜的概念平滑地過渡到讀者的認知層麵。這使得閱讀過程變成瞭一種愉快的學習體驗，而不是一場艱苦的攀登。我感覺自己不僅學到瞭知識，更重要的是，培養瞭一種更具同理心和曆史感的學術視角。

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