Childhood in Edwardian Fiction pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Gavin, Adrienne E. (EDT)/ Humphries, Andrew F. (EDT)

出品人:

页数:244

译者:

出版时间:2009-1

价格:$ 107.35

装帧:

isbn号码:9780230221611

丛书系列:

图书标签:

Edwardian literature
Children's literature
Victorian influence
Social history
Coming-of-age
Family life
Class
Gender
Innocence
Nostalgia

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具体描述

Childhood in Edwardian Fiction: Worlds Enough and Time is the first book-length treatment of childhood in Edwardian fiction (1901-1914). Challenging common assumptions that the Edwardian period was simply a continuation of the Victorian or the start of the Modern, the collection reveals Edwardian fiction as fascinatingly distinctive, especially in its portrayal of childhood. Conceptions of childhood underwent a cultural seachange in the Edwardian period, seeing the child become central to 'childhood' and childhood central to the Zeitgeist in a way that had not been seen previously and would not endure in the same way after the outbreak of World War I. Gathering international expertise, the volume interweaves studies of single authors with analysis of themes, genres and trends across the period. Innovatively exploring both children's literature and literature for adults, both classics and popular fiction, the collection provides a comprehensive and compelling picture of the Edwardian fictional cult of childhood.

《爱德华时代小说中的童年》：一部关于成长、想象与社会变迁的深刻洞察爱德华时代，一个介于维多利亚时代严谨保守与第一次世界大战的动荡变革之间的短暂时期，以其独特的社会风貌和文化思潮，为文学创作提供了丰富的土壤。在这段时期涌现的众多小说中，“童年”作为一个核心主题，被赋予了前所未有的关注和深刻的探索。本书《爱德华时代小说中的童年》并非简单罗列那个时代描绘儿童的作品，而是深入剖析了这些文学文本如何以多元的视角、复杂的笔触，呈现出那个时代儿童生活的真实图景，以及这些描绘背后所蕴含的社会、文化和心理的深层含义。本書的研究聚焦於愛德華時代（1901-1910年），這段時期雖然短暫，卻是英國社會轉型期的一個關鍵節點。工業化的影響持續深化，社會階層結構依然明顯，但新的思想潮流、科學發現以及對個人自由的追求開始悄然萌芽。正是在這樣的背景下，小說家們開始重新審視童年，將其視為一個獨立於成人世界的獨特階段，一個充滿可能性的空間，也是一個社會價值觀和變革力量相互碰撞的熔爐。《爱德华时代小说中的童年》将引导读者穿越那些充满怀旧气息的庄园、繁忙的城市街道，以及那些在想象的翅膀下自由翱翔的儿童心灵。本书深入探究了小说家们如何通过细腻的观察和富有洞察力的叙事，捕捉到那个时代儿童的真实情感、经历和成长轨迹。这不仅仅是对历史的回溯，更是对人性在特定社会语境下展开的深刻解读。一、时代的印记：童年描写的社会学维度本书首先考察了爱德华时代童年描写所承载的社会历史背景。这一时期的英国，社会阶级依然是影响儿童生活方式和经历的最重要因素。富裕家庭的孩子，在大宅院里接受着精致的教育，他们的人生轨迹似乎早已被预设，但也可能在规训之下，内心涌动着叛逆与对自由的渴望。穷苦家庭的孩子，则可能面临着贫困、艰辛的劳作，以及有限的教育机会。小说家们，无论是来自哪个阶层，都敏锐地捕捉到了这种差异，并通过笔下的人物，揭示了社会不平等对童年命运的塑造。例如，那些描绘寄宿学校生活的小说，常常揭示出集体生活中的规则、友谊、欺凌以及对权威的反抗。这些学校，无论是作为培养未来精英的场所，还是作为给不受欢迎的孩子们的“避难所”，都成为了浓缩社会等级和价值观的微型社会。在这些环境中，孩子们学习如何遵循社会规范，同时也开始形成自己独立的判断和道德观。此外，爱德华时代对儿童健康的关注，以及对童工问题的讨论，也在小说中留下了印记。一些作品开始描绘儿童在恶劣环境下的生存状态，以及社会改革者为改善儿童福利所做的努力。这反映了社会思潮的进步，对弱势群体的关怀开始逐渐成为一种社会责任。二、心灵的探索：童年心理的细腻描摹除了外部环境的描绘，《爱德华时代小说中的童年》也着重于对儿童内心世界的深入挖掘。这一时期的小说，对儿童的想象力、好奇心、恐惧、快乐以及对世界懵懂的理解，进行了前所未有的细致描绘。小说家们不再将儿童仅仅视为等待被塑造的空白画布，而是将其视为拥有复杂情感和独立思考能力的个体。书中会探讨小说家如何通过儿童的视角来呈现成人世界的荒谬与矛盾。孩子们的纯真往往能揭示出成人世界的虚伪和不公，他们的疑问和天真烂漫的反应，构成了对成人社会的深刻反思。同时，儿童的孤独感、被遗弃感，以及在面对家庭变故、亲人离世时的脆弱，也成为小说中动人心弦的篇章。本书将分析那些描绘儿童幻想世界的小说。在这个世界里，孩子们可以超越现实的束缚，构建属于自己的冒险，与想象中的朋友对话，对抗现实中的困难。这种想象力的张力，不仅是儿童心理发展的重要表现，也折射出那个时代对个体创造力和想象力的重视。三、成长的轨迹：从纯真到成熟的转变 “成长”是爱德华时代小说中童年主题的核心。小说家们不仅描绘了儿童的生活片段，更重要的是展现了他们如何从一个懵懂无知的孩童，逐渐走向成熟，认识世界，塑造自我。这个过程往往充满了挑战、困惑，甚至痛苦。本书将详细阐述那些描绘儿童在家庭关系中学习爱与责任的小说。父母的教育方式，家庭成员之间的互动，甚至是家庭的破裂，都对儿童的成长产生着深远的影响。小说家们通过细腻的笔触，展现了孩子们如何在这些复杂的亲密关系中，理解爱、失去，以及如何学会承担。同时，友谊在儿童成长中的重要性也贯穿于许多作品之中。同龄人之间的互动，既有温暖的支持和鼓励，也可能伴随着竞争和冲突。这些关系，帮助孩子们学习如何与他人相处，如何处理冲突，以及如何建立信任。一些小说还会探讨儿童面对道德困境时的挣扎。当他们被迫在规则与良知之间做出选择时，他们内心的冲突和最终的决定，往往预示着他们未来人格的形成。这种对成长的描绘，并非总是线性或轻松的，而是充满了曲折和挣扎，更显真实。四、文学形式的创新：童年叙事的演变《爱德华时代小说中的童年》还将关注爱德华时代小说在表现童年主题时所采用的文学形式上的创新。小说家们为了更有效地传达儿童的视角和心理，尝试了新的叙事手法和语言风格。本书会分析第一人称叙事在描绘儿童内心世界时的优势。通过让儿童自己讲述故事，读者得以更直接地进入他们的思想和情感。这种叙事方式，极大地增强了作品的代入感和情感的感染力。此外，一些小说家还借鉴了象征主义、意识流等现代主义的早期手法，试图捕捉儿童意识的流动性和非线性特征。这种对语言和结构的探索，使得童年叙事更加丰富和多层次。同时，儿童形象的多样化也是一个重要的研究方向。从天真烂漫的“天使”，到叛逆不羁的“小恶魔”，再到充满智慧的“小大人”，爱德华时代的儿童形象变得更加立体和复杂。五、时代的回响：爱德华时代童年描写的影响本书的最后一个重要部分，将探讨爱德华时代童年描写对后世文学和文化产生的深远影响。这些作品不仅为后来的作家提供了宝贵的借鉴，也塑造了人们对童年的普遍认知。爱德华时代小说中对童年经历的深刻挖掘，为儿童文学的发展奠定了坚实的基础。它使得后来的儿童文学更加注重对儿童心理的尊重和对他们内在世界的探索。同时，这些作品也促使社会更加关注儿童的教育、成长环境和心理健康。对童年的重新审视，也反映了社会价值观的变迁，以及对个体生命早期阶段重要性的日益认识。《爱德华时代小说中的童年》并非一本陈列式的学术著作，它更像是一次穿越文学时光的旅程，邀请读者一同品味那些动人心弦的童年故事，理解那些在纸页间跃动的鲜活生命，并从中获得关于成长、人性以及时代变迁的深刻启迪。本书致力于展现那个时代小说家们如何以非凡的才华，捕捉并呈现了“童年”这一永恒主题的独特魅力，其丰富的内容和深刻的洞察，必将为读者带来一次难忘的阅读体验。