How to Read the Bible pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:McKenzie, Steven L.

出品人:

页数:218

译者:

出版时间:2009-4

价格:$ 19.15

装帧:

isbn号码:9780195383300

丛书系列:

图书标签:

圣经
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具体描述

More people read the Bible than any other book and, as Steven McKenzie shows in this provocative volume, most of us misread it. McKenzie argues that to comprehend the Bible we must grasp the intentions of the biblical authors themselves--what sort of texts they thought they were writing and how they would have been understood by their contemporaries. McKenzie examines several genres that are typically misunderstood, offering careful readings of specific texts to show how the confusion arises, and how knowing the genre produces a correct reading. The book of Jonah, for example, offers many clues that it is meant as a humorous satire, not a straight-faced historical account of a man who was swallowed by a fish. Likewise, the very names "Adam" (man) and "Eve" (life) tell us that these are not historical characters, but figures who symbolize human origins. For anyone who takes reading the Bible seriously and who wants to get it right, this book will be enlightening.

《穿越历史的长河：一部关于理解文本与人类思想演进的探索》这本书并非直接讲解某一部具体的圣经文本，而是深入剖析人类如何理解、诠释和传承文本的宏大历程，特别是那些对人类文明产生深远影响的经典著作。它将带领读者踏上一段思想的旅程，探索文本如何从被创作出来，到被不同时代、不同文化背景的人们解读，以及这些解读如何在历史的长河中演变、碰撞、融合，最终塑造了我们今天的思想图景。第一部分：文本的诞生与初次解读我们将从文本的源头开始，探讨古代文献的创作过程。这并非仅仅是记录文字，而是牵涉到当时的社会结构、文化观念、哲学思考以及书写工具的限制。例如，早期口头传说的记录方式，神圣文本的仪式性抄写，以及不同宗教和哲学传统中，文本如何被赋予神圣性或权威性。我们会考察不同古代文明，如古埃及、美索不达米亚、古希腊和古罗马，它们是如何处理和传承其核心文本的，例如《吉尔伽美什史诗》、《荷马史诗》、《柏拉图对话录》等。接着，我们将深入探讨这些文本在诞生之初的“初次解读”。文本的意义并非一成不变，它很大程度上取决于第一批接受者。我们会分析当时的宗教、政治和文化语境如何影响人们对文本的理解。例如，早期宗教文本的解读往往与祭司阶层、神谕解释紧密相连，而哲学文本的解读则受到当时学术流派和辩论的影响。我们会探讨“意图论”的局限性，以及作者意图如何被读者主动建构的意义所超越。第二部分：文本的传播与释义的挑战随着时间的推移，文本的传播是其生命力的关键。这本书将追溯文本在不同地域、不同文化中的传播路径。我们会看到，当文本跨越语言、文化和历史的鸿沟时，翻译、注释和改编成为重要的手段。每一次的翻译都是一次再创作，每一次的注释都是一次新的对话。例如，早期基督教文本在希腊罗马世界中的传播，以及它们如何被不同文化背景下的群体所理解和接纳。然而，文本的传播也带来了释义的挑战。不同的读者群体，即使面对同一文本，也可能产生截然不同的理解。我们会审视文本的模糊性、多义性以及其在不同语境下的适应性。例如，寓言、诗歌、法律条文在不同时代和文化中，其象征意义和实际应用可能会发生巨大的变化。我们会探讨“文本中心主义”的局限，以及读者在理解过程中扮演的主动角色。第三部分：历史语境与文本解读的演变本书的重点之一是强调历史语境对文本解读的决定性影响。我们不能脱离文本产生的时代去理解它，更不能用今天的观念去简单套用。我们会详细分析历史语境是如何塑造文本的意义，以及不同历史时期的人们是如何根据自身的需要和知识体系来重新解读旧文本的。例如，中世纪时期，经院哲学家们如何通过严谨的逻辑推理来解读古代哲学和宗教文本，试图构建一套系统性的神学和哲学体系。文艺复兴时期，人文主义者们如何重新发现和研究古代经典，并将它们视为人类智慧的宝库，用以反思当时的社会和文化。启蒙运动时期，理性主义者们如何用批判的眼光审视一切传统权威，包括古老的文本，试图从中提取具有普遍意义的理性原则。我们会深入分析“诠释学”这一思想工具，探讨它如何帮助我们理解文本与读者之间的动态关系。从史怀哲对《圣经》的“历史性耶稣”研究，到现代的叙事学、符号学、后结构主义等理论流派，都为我们理解文本的多重意义提供了不同的视角。我们会看到，文本并非封闭的宝藏，而是开放的邀请，邀请读者参与到意义的生产过程中。第四部分：文本的“生命”与当代意义最后，我们将探讨文本如何在历史长河中保持其“生命力”，并持续影响着当代社会。我们并非鼓吹任何文本的绝对权威，而是要理解为何某些文本能够历经千年而不衰，并在不同时代激发新的思考。这其中涉及文本本身的艺术魅力、思想深度，更涉及到其与人类永恒主题的连接，如生命、死亡、爱、恨、公平、正义等等。我们会分析文本如何被用作意识形态的工具，如何被用以构建身份认同，如何被用以推动社会变革。例如，政治宣言、革命文本、文学经典在塑造民族意识、激发社会运动中所扮演的角色。同时，我们也要警惕文本被误读、被滥用，甚至被用来制造仇恨和分裂。本书将通过丰富的案例研究，从文学、哲学、宗教、历史等多个维度，展现文本解读的丰富性和复杂性。我们会引用古往今来的思想家，如亚里士多德、奥古斯丁、托马斯·阿奎那、马丁·路德、康德、黑格尔、尼采、福柯、德里达等人的观点，来阐释文本理解的不同路径和理论框架。最终，这本书旨在培养读者批判性地阅读文本的能力，理解文本并非冰冷的符号，而是承载着人类思想、情感和历史的活的载体。它鼓励读者积极参与到与文本的对话中，认识到自己的解读并非终结，而是对文本生命力的延续。通过理解文本的诞生、传播、演变以及其在不同历史语境下的解读，我们可以更深刻地认识人类思想的丰富性，以及我们自身在理解世界中所扮演的角色。这本书将为所有对历史、哲学、文学以及人类思想演进感兴趣的读者提供一个全新的视角。它不是提供一套现成的答案，而是引导读者踏上一段自我探索的旅程，学会如何与古老的智慧对话，并在不断变化的时代中，找到文本对当代的意义。它是一本关于“如何理解”的书，关于“如何思考”的书，关于“如何与过去对话”的书。