101 Games and Activities for Children With Autism, Asperger’s and Sensory Processing Disorders pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:McGraw-Hill Education

作者:Tara Delaney

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2009-8-5

价格:USD 19.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780071623360

丛书系列:

图书标签:

专业
【英文是用来啃的…】
【学】心理学
for
children
and
With
Sensory
autism, Asperger's, sensory processing, children, games, activities, therapy, parenting, special needs, developmental delays

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具体描述

LEARNING THROUGH PLAY One of the best ways for children with autism, Asperger's, and sensory processing disorders to learn is through play. Children improve their motor skills, language skills, and social skills by moving their bodies and interacting with their environment. Yet the biggest challenges parents, teachers, and loved ones face with children on the autism spectrum or with sensory processing disorders is how to successfully engage them in play. Pediatric occupational therapist Tara Delaney provides the answer. In 101 Games and Activities for Children with Autism, Asperger's, and Sensory Processing Disorders, she shows you how to teach your children by moving their bodies through play. These interactive games are quick to learn but will provide hours of fun and learning for your child. And many of the games can be played indoors or outdoors, so your child can enjoy them at home, outside, or on field trips. More than one hundred games that help your child: make eye-contact, stay focused, and strengthen his or her motor skills associate words with objects and improve language and numerical skills learn how to interact with others, how to take turns, and other social skills needed for attending preschool and school

这是一本为自闭症、阿斯伯格综合征以及有感觉处理障碍的儿童设计的实用游戏和活动指南。本书旨在提供一系列丰富多彩、引人入胜的活动，这些活动能够有效支持这些儿童在社交互动、沟通、情绪调节和感官体验等方面的成长与发展。本书的内容涵盖了广泛的活动类型，从促进精细运动技能的触觉游戏，到帮助建立因果关系和理解规则的结构化游戏，再到鼓励想象力和创造力的角色扮演活动。书中提供的每一个活动都经过精心设计，考虑到了不同发育需求和兴趣的孩子。游戏和活动的设计理念：个性化与适应性：本书强调活动的灵活性，鼓励家长、老师和治疗师根据每个孩子的独特需求、兴趣点和能力水平来调整和修改活动。这意味着您可以轻松地将活动内容进行简化或增加难度，以确保孩子能够获得最有效的支持和最大的参与度。多感官参与：许多活动都鼓励孩子通过多种感官渠道进行探索和学习，例如触觉、视觉、听觉、嗅觉甚至味觉。通过丰富的感官输入，可以帮助孩子更好地理解周围世界，并学习如何处理和整合这些信息。结构化与可预测性：对于许多自闭症儿童来说，清晰的规则和可预测的流程能够带来安全感和信心。本书中的许多游戏都提供了明确的步骤和指导，帮助孩子理解游戏的进程和目标，从而减少焦虑，提高参与度。社交技能培养：许多活动被设计成可以在小组环境中进行，旨在帮助孩子学习轮流、分享、眼神交流、理解非语言线索以及发展合作能力。这些互动机会对于建立友谊和改善社交交往至关重要。情绪调节支持：书中包含一些能够帮助孩子认识、表达和管理自己情绪的活动。通过游戏化的方式，可以引导孩子学习平静技巧，理解不同情绪的表达方式，并找到健康的应对机制。循序渐进的学习：活动的设计考虑到了认知和技能发展的不同阶段，许多活动可以从简单的形式开始，随着孩子的进步逐渐增加复杂性。本书的亮点内容和活动范例（并非书中所有内容，仅为示例）：触觉探索箱：准备各种质地的填充物，如大米、豆子、面条、棉花球、沙子、黏土等，并藏入小玩具或形状。让孩子用手或工具去寻找，这有助于发展触觉辨别能力和精细动作。声音配对游戏：准备一些装有不同小物品的罐子或盒子，确保相同的物品放在两个容器中。摇动容器，让孩子听声音并找到配对的罐子。这有助于发展听觉辨别和记忆力。视觉提示卡：创建包含简单图片的活动步骤或规则卡片。孩子可以通过观看图片来理解下一步做什么，这对于提高独立性和减少口头指令依赖非常有帮助。角色扮演与社会故事：设计简单的角色扮演场景，如去商店购物、看医生等，并可以结合社会故事来帮助孩子理解社会情境和期望的行为。这有助于发展社交推理和理解能力。感官运动游戏：例如“障碍赛”，设置一些需要爬、跳、钻、平衡的简单障碍，让孩子在运动中体验身体的感知，提高身体协调性和本体感觉。情绪识别卡片：使用带有不同表情的图片或贴纸，帮助孩子识别和命名自己的情绪以及他人的情绪，并学习与之相关的表达方式。 “我是什么”猜谜游戏：孩子轮流模仿动物、职业或物体，其他参与者通过提问来猜。这能促进倾听、提问和推理能力。音乐与节奏活动：使用简单的乐器，如沙锤、鼓、铃铛，或者拍手、跺脚来制造节奏。这有助于发展听觉注意力和节奏感，也可以作为情绪释放的方式。 “寻找颜色”或“寻找形状”的寻宝游戏：在家中或户外环境中隐藏特定颜色或形状的物品，让孩子根据指令去寻找。这能加强颜色和形状的认知，并锻炼观察力。本书的目标是成为一个宝贵的资源，为家长、教育工作者和治疗师提供切实可行、充满乐趣且有效的工具，以支持自闭症、阿斯伯格综合征以及有感觉处理障碍的儿童的全面发展。通过这些经过精心设计的活动，希望能帮助孩子们更好地与世界互动，增强自信心，并发现学习和成长的无限可能。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育研究者，我一直关注着如何通过创新的教学方法来支持有特殊需求的学生。这本书的书名让我立刻产生了兴趣，因为它直接指向了“游戏和活动”这一重要的教学工具。我希望这本书能够提供一些基于科学研究的活动设计，并且能够解释这些活动为何对这些特定的儿童群体有效。同时，我也期待书中能够提供一些关于如何根据孩子的具体情况调整活动，以及如何评估孩子在参与活动中的进展的指导。这本书的出现，可能会为教育工作者提供一套实用的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字给我一种非常具体和有用的感觉，它不像一些泛泛而谈的书籍，而是直接承诺提供101项实践性的支持。我非常欣赏这种直接的切入点，并且对书中具体会包含哪些类型的活动充满好奇。是侧重于感官探索的游戏？还是旨在提升社交技能的互动？抑或是帮助孩子建立日常习惯的趣味活动？我期待这些活动能够有明确的指导说明，并且能够考虑到不同年龄段的孩子。这本书就像是一份详尽的操作手册，希望能帮助我更好地理解和支持我身边的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字让我眼前一亮，因为它的目标群体非常明确，而且涵盖了自闭症、阿斯伯格综合征以及感觉处理障碍这些在儿童发展中经常遇到的挑战。我曾经阅读过一些关于这些主题的书籍，但总觉得有些过于理论化，或者活动不够接地气。我希望这本书能够提供一些真正能让孩子们投入其中的游戏和活动，并且这些活动能够巧妙地融入日常生活，而不是显得突兀或费力。最重要的是，我希望这些活动能够尊重孩子的个体差异，提供多样化的选择，让每个孩子都能找到适合自己的方式来学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直都在寻找能够帮助我孩子更好地适应这个世界的资源，而这本书的出现，无疑给了我很大的希望。我的孩子有些方面的感知特别敏感，同时在社交方面也需要更多的引导，所以当我在网上看到这本书的名字时，我的内心充满了期待。我希望能从中找到一些能够在家中轻松实施，同时又能有效帮助孩子发展社交技能和情绪调节能力的活动。书中是否提供了循序渐进的指导，让新手家长也能轻松上手？是否能够帮助孩子更好地理解周围的世界，并在各种环境中感到更加自在和自信？这些都是我非常关心的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名治疗师，我一直在寻找能够帮助我的客户发展的有效工具和策略。这本书的书名——《101 Games and Activities for Children With Autism, Asperger’s and Sensory Processing Disorders》——立刻引起了我的注意，因为它直接与我日常工作中遇到的挑战相关。我希望能从中找到能够激发孩子兴趣，同时又能有针对性地解决他们在感知、社交和行为方面问题的活动。我期望这些活动能够易于理解和实施，并且能够支持我在治疗过程中与孩子建立更深层次的连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名直击痛点，对于那些在育儿道路上探索如何支持患有自闭症、阿斯伯格综合征以及感觉处理障碍孩子的家长们来说，它象征着一种可能性，一种解决问题的途径。我希望这本书不仅仅是提供一系列的活动，更能传递一种积极的支持态度，让家长们感受到自己不是孤军奋战。我渴望看到书中能够分享一些成功案例，或者提供一些家长在实施活动时可能遇到的常见问题的应对策略。同时，我也希望这些活动能够鼓励孩子们的独立性，让他们在玩耍中建立自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名简洁明了，直接点出了其核心价值——提供101种游戏和活动。对于任何一个需要为自闭症、阿斯伯格综合征或感觉处理障碍的孩子寻找支持的人来说，这个数字本身就具有吸引力，意味着有足够多的选择来应对不同的需求和偏好。我非常好奇这些活动是否能涵盖多种感官维度，是否能同时促进粗大动作、精细动作、语言表达以及非语言沟通的发展。我希望这些活动不仅仅是“玩”，而是能够有目的地引导孩子学习，并且能在不同环境中反复练习，从而巩固所学技能，提升他们的整体能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名非常具有吸引力，尤其是“101 Games and Activities”这个部分，它暗示着一个丰富多彩的资源库。作为一名对儿童发展和教育感兴趣的人，我一直关注着如何以更具创造性和包容性的方式来支持所有孩子。我希望这本书能够提供一些新颖的视角，帮助我理解自闭症、阿斯伯格综合征和感觉处理障碍的孩子们独特的体验。我期待书中能够包含一些能促进孩子自我表达和情感理解的活动，并且这些活动能让孩子在享受游戏的过程中，也学会如何更好地与他人互动。

评分☆☆☆☆☆

看到这本书的书名，我的第一反应是，这似乎是一本能够提供实际帮助的宝藏。我的家庭中恰好有一位孩子，他在社交和感官方面需要额外的支持，所以我一直在积极寻找类似的资源。我希望这本书能提供清晰、易懂的活动说明，并且能够考虑到孩子在不同情境下的需求。例如，是否有针对在家、在学校或在社区中的活动的建议？书中是否能鼓励家长和孩子一起参与，从而增进亲子关系，并让学习过程变得更加有趣和有效？我迫不及待地想看看这本书能为我们带来哪些具体的改变。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在特殊教育领域工作多年的老师，偶然间发现了这本书，正如书名所揭示的那样，它似乎为那些在社交互动、感知处理以及日常活动方面面临挑战的孩子们提供了一份珍贵的指南。我在阅读过程中，脑海中不断浮现出我教过的许多孩子，想象着他们如何能从这些书中汲取乐趣和成长。这本书的出现，仿佛是一束光，照亮了许多家长和教育者在探索如何支持这些独特孩子时可能遇到的迷茫。我尤其期待书中能够提供一些具有创新性和实用性的活动，这些活动不仅能帮助孩子们发展必要的技能，更能让他们在参与的过程中感受到快乐和成就感。

评分☆☆☆☆☆

(2017.23)想找一些ABA therapy里面能用的ideas，但大部分activities都是日常和家长做感觉更好一些，实际感觉自己可用的不是很多。但分类和rationale还不错，家里有ASD孩子的话应该还是挺实用的。

评分☆☆☆☆☆