Pre-Algebra

作者:Bumby

页数:843

出版时间:1998-3

价格:$ 166.68

isbn号码:9780028332406

用户评价

**第二段评价：** 我必须承认，这本书在某些章节的深度上还是有些亮点的，但这亮点被大量冗余且陈旧的习题所掩盖。习题的编排缺乏层次感，从一个极其简单的基础运算，突然就跳跃到了需要多种步骤结合的综合应用题，中间的过渡环节缺失得令人抓狂。更让我感到不适的是，书中提供的例题解答往往只给出了最终答案，对于那些关键的中间步骤，如因式分解的每一步转化，或者方程求解过程中的移项依据，几乎是只字不提。这使得我无法判断自己是在哪里出现了思维上的偏差。我尝试用这本书来辅导我的侄女，结果她对“我不知道为什么会是这样”这句话的使用频率达到了前所未有的高度。如果一本数学书不能教会读者“如何思考”，那么它存在的意义就大打折扣了。它更像是一个测试集，而不是一个学习工具。

**第五段评价：** 印刷质量和装帧设计也存在严重问题，这直接影响了阅读体验。书页纸张偏薄，光线稍暗时，背面的文字会明显透印过来，尤其是在那些密集的公式部分，对比度不高，非常伤眼。而且，这本书的索引系统几乎可以说是形同虚设，当你试图查找一个特定的定义或公式时，需要花费大量时间在目录和附录之间来回翻阅，效率极低。更不用提，我在使用过程中发现有几页的装订处已经开始松动，担心长期使用后，书本会很快散架。对于一本被频繁使用的学习资料来说，耐用性是基本要求，但这本书在物理形态上表现出的脆弱感，让我对它的整体质量产生了怀疑。它感觉更像是匆忙赶工的产物，而不是一本值得信赖的学习伙伴。

**第四段评价：** 关于历史背景和实际应用部分的缺失，是这本书最令人遗憾的地方。数学从来都不是孤立存在的知识体系，它与物理、工程乃至日常生活的联系是密不可分的。然而，翻遍全书，你几乎找不到任何关于“为什么我们需要学习这些”的解答。在讲解比例和百分比时，所有的例子都停留在“A是B的多少倍”这种极度抽象的层面，没有任何关于商业折扣、人口增长率或是地图测绘的实际案例来激发学习兴趣。这使得学习过程变得异常枯燥，纯粹的符号操作让人感到疲惫不堪。我期待一本好的预代数教材能够点燃学生对数学的内在驱动力，但这本书似乎在刻意地切断知识与现实世界的任何情感联系，只留下一串串冰冷的数字和公式，让人难以产生继续探索下去的动力。

**第三段评价：** 这本书的语言风格非常干燥、学术化，缺乏任何能拉近与读者距离的尝试。阅读起来就像是在啃一块坚硬、没有调味的干粮。作者似乎完全没有考虑到目标读者群体的心理状态——那些正处于对数学产生抵触情绪或感到迷茫的学生。书中充斥着大量晦涩的数学术语，即便是那些被定义过的概念，在后续的章节中，作者也极少使用更通俗易懂的方式来回顾和巩固。例如，在引入负数概念时，它采用了一种纯粹的代数定义，而不是通过温度变化、债务等生活化的场景来铺垫，这使得我对这部分内容始终有一种“悬浮感”，无法真正将抽象概念落地。一本优秀的教材应该像一位耐心的导师，循循善诱，但这本《Pre-Algebra》更像是一位沉默的学者，将知识的殿堂高高挂起，任由读者自行揣摩其深意。

**第一段评价：** 这本书的排版设计简直是一场灾难，字体选择让人联想到上世纪八十年代的教科书，毫无现代感可言。更令人费解的是，作者似乎对“清晰”这个词抱有某种程度的误解，每当引入一个新概念时，讲解的跳跃性极大，仿佛读者已经具备了远超该阶段的数学基础。举个例子，在讨论分数乘法时，本应详细拆解的公分母化简步骤，仅仅用了一句话带过，然后直接抛出一个看似复杂的例子，这对于初学者来说，无疑是一道难以逾越的鸿沟。我花费了大量时间在试图理解作者到底想表达什么，而不是学习数学本身。插图的使用也显得极为随意，那些几何图形的比例严重失真，我甚至怀疑绘图者是否真正理解了他们所描绘的内容。如果这是一本旨在帮助学生建立稳固基础的入门读物，那么它在“引导”和“清晰度”上的表现，只能用令人失望来形容。我更倾向于认为，它更像是一份未经充分编辑的讲义集，而非一本精心打磨的教材。