新闻报道教程

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出版者:高等教育
作者:高钢
出品人:
页数:435
译者:
出版时间:2010-3
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787040192865
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新闻报道教程:新闻采访写作的方法与技术》着重提供新闻采访与写作的专业技术体系。作者立足中国新闻界的实践成果,借助国际范围的观察视野,依据新闻报道采写的工作流程,对新闻报道采写的核心技术环节进行了深入细致的解析。《新闻报道教程:新闻采访写作的方法与技术》总结归纳了目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道的采写方法,对新闻、特稿、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行了详细的讲述,书中还特别介绍了目前美国主流新闻院校新闻采写教学中普遍使用的分类新闻报道的技术方法,并针对中国实际进行讲述,从而为保证专业领域的新闻报道质量提供了可行的技术途径。

在当今整个新闻传播业感受到网络数字技术的强大影响之际,作者以独到的视角分析了媒介融合时代信息传播革命的趋势及特征,讲述了数字媒体新闻报道的相关技术,并且对网络数字技术为今天新闻报道所提供的专业工具进行了介绍。

《新闻报道教程:新闻采访写作的方法与技术》案例丰富,条理清晰,观念新颖,方法实用。《新闻报道教程:新闻采访写作的方法与技术》不仅可作高校新闻采访、新闻写作课程的教科书,还可作为新闻媒体记者、编辑的专业工作手册。

这本书致力于为读者提供系统且深入的学习路径,旨在帮助用户全面掌握新闻报道的基本理论与实践技能。内容涵盖从选题设计到事实查找、来源验证以及语言表达技巧的各个方面,注重每一步都体现出严谨的逻辑和专业的视角。书中详细讲解了新闻写作的核心要素,包括如何准确定位新闻价值、提升报道的时效性与吸引力,以及在信息繁杂的环境中保持客观公正的报道标准。此外,内容还强调了对不同平台和媒介形式适应能力的培养,使读者能够根据特定需求调整写作风格,从通俗易懂到专业深度不一。书中的每个章节都经过精心设计,结合实际案例和数据分析,让读者在学习中得益匪浅,同时注重理论与实践的有机融合。这本书不仅关注知识传递,更强调提升用户独立思考与创造力的能力,为读者打开了深入探索新闻报道领域的大门。 书中内容丰富,结构清晰,适合从零基础入手的初学者也能系统掌握必要技能,同时也为有一定基础的读者提供进一步细化和深化的机会。每一页都充满了对写作流程、语言运用和事实核查方法的深入探讨,帮助用户建立起健全的新闻报道能力。通过细致入微的内容设计,这本书为读者打开了一扇了解社会动态的重要大门,使其能够更好地把握信息源、提升文章质量,并在真实场景中灵活应用所学知识。 整个书籍不仅关注如何撰写新闻稿件,更注重培养用户的独立判断力和分析能力。这种全面性使得读者能在面对复杂报道时,既具备快速反应的能力,又能准确辨别真假信息,从而提升其综合素质。此外,书中还特别提到多媒体工具与新媒介的发展趋势,帮助读者了解新闻传播的最新技术和平台运作方式。通过这些详尽而系统的内容,这本书不仅是一本学习工具,更是提升自我的有力引导。 书籍的设计语言风格简洁明了,逻辑严谨,每个部分都经过深思熟虑,使其在阅读过程中易于理解和接受。文章中采用大量实例与案例分析,让抽象概念变得具体鲜活,为学习者提供直观且具操作性的指导。同时,作者在内容的组织上具有高度的考虑,确保每个章节都能为读者带来实用性和长效价值。总体而言,这本书不仅满足了用户对新闻写作技能的需求,更致力于通过全面细致的学习,提升整体信息素养,为未来从事相关工作奠定坚实基础。

作者简介

高钢

中国人民大学新闻学院新闻学教授、博士生导师

历任中国人民大学新闻学院院长、常务副院长、党委书记

兼任:

中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事长

教育部新闻学学科教学指导委员会副主任

中华全国新闻工作者协会常务理事

北京市网络媒体协会副会长

曾经在北京大学中文系新闻专业、中国人民大学新闻系、美国亚利桑那大学新闻系学习。先后在北京日报、三月风杂志、工人日报、华声报等新闻媒体从事新闻工作25年,采写过大量反映中国社会发展进程问题的深度报道。

1992年起作为有特殊贡献的专家终身享受国务院颁发的政府特殊津贴。

1996年从事互联网新闻传播,主持创办华声报网站。

2003年辞去华声报总编辑职务,到中国人民大学新闻学院任教至今。

主要新闻作品有:《眼球:中国七百万盲人的呼救信号》、《面对民族繁衍的忧患》、《战略西移:中国命运的再度抉择》、《世纪末:两亿中国农民的徘徊》、《荒漠化:逼近中国的阴影》、《三峡能否蓄起一池清水?》、《粮食:中国的世纪之忧》、《耕海牧渔:中国加紧开发水中食物资源》、《面对信息时代中国如何选择》、《中国抢建跨世纪交通运输动脉》、《中国农药的警示》、《遭遇美国教育》。

目录信息

引言 变化的世界神圣的责任 第一节 新闻传播环境的改变 第二节 学习新闻报道技术的四个途径 第三节 什么人能做新闻记者第一章 新闻的召唤 第一节 对新闻的辨识 第二节 怎样判断新闻 第三节 了解环境,了解受众,了解媒体第二章 新闻报道的基本原则 第一节 追求真实 第二节 保证准确 第三节 交代来源 第四节 谨慎验证 第五节 保持公正 第六节 坚守客观 第七节 力求简洁 第八节 确保完整第三章 接近新闻:新闻采访技术 第一节 采访的准备 第二节 营造与采访对象的和谐关系 第三节 采访中的提问 第四节 采访中的倾听和观察 第五节 采访中的记录 第六节 采访的建议与忠告第四章 描述新闻:新闻写作的核心技术 第一节 事实至上 第二节 确定主题 第三节 选择角度 第四节 展现细节 第五节 使用引语 第六节 考察背景 第七节 遣词造句 第八节 构建段落第五章 精化新闻:消息报道技术 第一节 消息导语的写作 第二节 消息主体的写作 第三节 建立“报道单元”的概念 第四节 事件性新闻报道与非事件性新闻报道的写作第六章 细化新闻:特稿报道技术 第一节 什么是特稿 第二节 特稿的种类及不同种类特稿的报道要点 第三节 特稿的结构 第四节 特稿写作的技术建议第七章 深化新闻:调查性报道技术和解释性报道技术 第一节 深度报道的历史溯源 第二节 深度报道的定义 第三节 深度报道的作用 第四节 深度报道的选题方向 第五节 从事深度报道的思维方法 第六节 两种深度报道体裁的应用第八章 解读新闻:背景资料的运用技术 第一节 什么是新闻背景 第二节 新闻背景的作用 第三节 怎样选择背景资料第九章 分类新闻:不同领域新闻的报道技术 第一节 灾难新闻的报道技术 第二节 科技新闻的报道技术 第三节 刑事犯罪新闻的报道技术 第四节 司法新闻的报道技术 第五节 恐怖袭击事件新闻的报道技术 第六节 体育新闻的报道技术 第七节 演讲与会议新闻的报道技术 第八节 公关新闻的报道技术第十章 集成新闻:连续报道技术和专题报道技术 第一节 连续报道技术 第二节 专题报道技术第十一章 融合新闻:数字媒体新闻报道技术 第一节 媒体融合的趋势性特征 第二节 对媒体融合本质的辨识 第三节 网络新闻传播的特点 第四节 网络媒体新闻报道技术 第五节 提高网络新闻传播影响力的途径第十二章 新闻报道的网络技术工具 第一节 收集背景资料:使用搜索引擎 第二节 掌握互联网上的专用工具 第三节 深入网络社区,掌握专业信息 第四节 建造专业报道数据库 第五节 使用网络数据信息分析工具附录 中国新闻工作者职业道德准则 新闻记者的信条(Journalist's Creed) 美国职业新闻记者协会(SPJ)职业伦理规范 美国报纸编辑协会(ASNE)原则声明 向新闻专业学生推荐的人文社科通识教育阅读书目后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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感觉写得含混不清的,不喜欢

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也许不会做记者了,但是这本高钢老师签名的礼物会永远珍藏

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也许不会做记者了,但是这本高钢老师签名的礼物会永远珍藏

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有些过时的教材,却又对我起到了迷之治愈的作用。

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2010年写的,虽然当下媒体环境和技术的发展早已超越了网络新闻时代,但一些基本的专业知识和分析还是很系统的。(反面例子里不少党媒官媒报道。。。

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